学校教育格言

1、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除学校教育格言学校教育格言1、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空 洞的管理。2、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。3、成功之路，苑中起步。4、校园风景线，大家来共建。5、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。6、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。7、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一 个学生。8、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。9、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。10、学为师之骨，德为师之魂。11、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅12、读书无疑者，须教有疑，有

2、疑者，却要无疑，到这里方是长 进。朱熹13、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生 而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。14、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入 大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。15、学习改变生活，知识改变命运。16、良好的习惯使人终生受益。17、做文雅优雅高雅的苑中人。18、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新 彩观念。宛如娃紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教 学的本质，体验教学的神圣。19、态度和方法决定成败。20、知荣辱，明廉耻，从我做起。21、睁大眼睛多发现学生的优点，

3、眯起眼睛少挑剔学生的缺点。22、快乐不是拥有的多，而是计较的少。23、每天进一步，踏上成功路。24、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运25、我是独一无二的，我与众不同。26、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材 施教。27、团结一条心，石头变成金。28、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收 获。29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基30、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。31、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。32、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。33、赞美是阳光、

4、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。34、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。35、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。36、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠 综合素质引领学生奔向美好的未来。37、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实 力才有魅力。38、工作每天都是正式演出，不能是彩排。39、只有在有良心和羞耻心的良好基础上， 人的心灵中才会产生 良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响 下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基40、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。41、21世

5、纪的文盲，是不会学习的人。42、校园的一切都是为了促进学生的发展。43、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其 才!44、立足新起点，开创新局面。45、校园是我家，美化靠大家。46、赢得未来，从现在开始。47、时间等于金钱，知识就是力量。48、自信无所不能。49、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。50、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（）马卡连柯51、尽多少本份，得多少本事。52、看别人不顺眼，是自己修养差。53、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。54、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了 美丽的鹅卵石。泰戈尔55、善待他人

6、就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。56、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。57、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。58、相信每一个学生都能学好。59、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方 面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东60、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。61、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。格言对联62、高质量、有特色、创一流。63、素质教育十学会：就是要让学生学会做人、学会自律、学会 学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。64、用力只能称职，用心才能优秀。65、宽容不是姑息、迁就、放任，而是

7、严格要求下的理解尊重。66、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。67、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。68、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。69、教师上好课，是立身之本。70、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。71、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新72、态度决定一切，细节决定成败。73、绿色，亮丽，如画，育人。74、强化竞争意识，营造团队精神75、理念决定行为，态度决定一切。76、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。77、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。78、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。79、课

8、堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程80、弘扬中华美德，构建和谐学校。81、换种态度和做法就是换种人生。82、校园美如画、受益你我他。83、责人之心责己，恕己之心恕人。84、备课组的活动质量，决定学科质量。85、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则, 尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。86、教师的发展才能更好促进学生的发展。87、学校发展以师为本，教师发展以德为本。88、态度加方法是实现梦想的百分百。89、让师生在课改中共同成长。90、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思 想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基91、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬92、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。93、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊94、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。95、让读书成为生命的必需96、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。97、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 江泽民98、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.m.h.99、一流的学校不只是一流的条件、 一流的质量更是一流的师资 和一流的师资管理。100、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是 真正的教师。101、对于时间的管理就是对生命的管理