中小学校开展交通安全教育的重要性

1、v1.0可编辑可修改中小学校开展交通安全教育的重要性俗话有说：人生，有多大的手，端多大 的碗。别让人生中有太多的安全感，安全感 多了，知足堵塞命运，舒逸尘封心灵，优越 颓废精神，它拉开了我们与危机的距离，就 如井水，波澜不惊，死气沉沉。人生没有完 美，幸福没有满分，当执着成为负累，放手 就是解脱，不要抱怨出身不好，我们无法选 择父母。加强中小学生交通安全教育具有重要的 现实意义和历史意义。交通安全教育属于素 质教育的重要内容，并在相关法律中作了明 确规定，使中小学生的交通安全教育成为社 会和学校法定义务。我校做交通法律法规专 题报告，尤为重要，可以说，开展中小学生 交通安全教育，提高中小学生的

2、交通安全方 面的法律知识，也是当前公安交通管理工作 的一项非常重要的任务。v1.0可编辑可修改一、交通事故频发，交通安全宣传教育 的必要性。我国每年因道路交通事故造成死亡的 人数都在2万左右，在这些惨死车轮的人数 中，中小学生占有相当的比例，这些每日数 次往返于家庭、学校之间，以步行、自行车 为基本交通方式的中小学生，由于判断能 力、行为支配能力和人理生理素质未成熟等 特点，极易诱发交通事故。交通事故的后果， 不仅直接造成中小学生的人身伤亡，而且使 无数个幸福家庭片刻间支离破碎。中小学生 交通事故的不断增加，使学生产生恐惧心 理，望车生畏，家长提心吊胆，忧心忡忡， 不仅威胁学生的身心健康、影响

3、学校的正常 教学活动，还影响学生、家长的学习、工作 和生活秩序。有的家长为了孩子的安全，不 顾自己单位的规章制度， 迟到早退到学校接 送孩子，有的家长甚至放弃工作，离岗退休 陪读。中小学生的交通安全问题已成为一个 备受关注的社会问题。同时也成为了当前我 国构建和谐社会进程中的一个不协调的音 符。因此，加强中小学生的交通安全宣传教v1.0可编辑可修改育，提高中小学生在交通活动中的自我保护 意识工作势在必行，要动员全社会的力量开 展这方面的工作。二、从社会的重视程度，看交通安全 教育的紧迫性。近年来，中小学生交通安全教育，各 级政府和职能部门采取了不少的有效措施， 做了大量有效的工作， 取得了 一

4、定的社会效 果，也积累了不少成功的经验。但是，从现 状分折中小学生的交通安全教育仍显得非 常薄弱。一是教育缺乏系统性。交通安全教 育没有真正引起全社会的重视，没有较为完 整和系统的教育规则，现有的教育活动也只 是小范围的短期行为，有的是一种临时活动 形式；有的是为配合某项活动。往往是公安 交管部门一厢情愿的被动灌输，教育活动无系统性。交警部门“进学校”宣传的次数也 不少，内容和形式也较丰富，交通安全标语 和条幅在学校也随处可见，但交通安全宣传 是否真正走进了学校走进了广大师生的内 心深处交通安全宣传教育活动是否真正达 到目的二是教育活动经费短缺，一些地方领v1.0可编辑可修改导不重视中小学生交

5、通安全教育，往往是“说起来重要、忙起来次要、做起来不要”： 无论是人力，还是财力都难以保障，职能部 门没有此项开支，不得不东拼西凑，做“无 米之炊”之功，也只是作作表面文章，起不 到教育学生、系统掌握交通法规和交通安全 知识的作用。三是学校和职能部门以有顾虑， 怕增加学 生负担，怕冲击文化课教学，影响升学率为 由，致使交通安全教育的社会意识不强，没 有形成良好的教育氛围。 甚至出现交警部门 去学校联系开展交通安全教育活动，学校往往以学习任务重，课程按排紧为由借故推 辞，有的甚至对组织的小交警活动认为是不 务正业。以上种种表现，都与现行的素质教 育、社会发展的要求和交通安全教育的紧迫 性极不相称

6、。三、从学生的交通行为，看交通安全 教育的重要性。中小学生交通活动的路线虽不复杂， 但是每日数趟往返通行于学校和家庭之间 的街道和公路。是参与交通活动比较频繁的v1.0可编辑可修改群体。中小学生上学、放学时间性强，且基 本上都是集体行动，放学时蜂拥而出，少则 数百人，多则上千人，还有接送的家长，迅 速充斥特定路段；中小学生上学、放学、又 正逢机关单位上下班，是车辆行人的最高峰 期，机动车流、自行车流、人流和学生群迅 速交汇，交通环境立刻复杂起来。如果不按 交通规则通行极宜诱发交通事故发生。而中小学生交通行为一是活泼好动，自控力差。 中小学生精力充沛，一举一动都充满生机和 活力。这种活泼好动的生

7、理特点，使他们在 通行公路和街道时，或相追逐戏嬉，或蹦蹦 跳跳，或在马路上踢足球、溜旱冰、踩滑板。 行走路线变化无常，不顾前后左右，不理车 辆行人，交通行为极具突然性。因此发生交 通事故的概率很高。二是好奇心强，喜欢冒险。中小学生思维 单向、思想单纯，参与社会活动少辨别是非 能力和应变能力较差。什么都敢接触；什么 都想尝试；富于幻想和勇于探索。这些心理 特点，易产生冲动和冒险行为，如攀登险径、 穿越隔离障碍、与车辆赛跑、骑车追逐嬉闹v1.0可编辑可修改撒把等行为，极易诱发交通事故。三是法制观念和和安全意识谈薄。中小学 生处在启蒙教育和基础教育阶段，知识面 窄，加之只注重文化课的学习。缺少对交通

8、 法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动车辆的行驶特点，不明确行人的行 走规则，不知道自己违反交通规则的危险 性，没有足够的预料。在交通活动中往往充 满着幼稚和自信，想跑就跑、想走就走、想 过马路就立即横穿，令行驶的车辆促不提 防。中小学生是交通活动中非常危险的一个 群体，因此，加强中小学生交通安全教育， 提高中小学生的交通安全意识具有重要的 意义。四、加强中小学生的交通安全教育工 作的方法与对策。公安交通管理部门要结合交通安全 宣传工作，突出抓好中小学生交通安全教育 工作。通过交通安全课、交通安全报告会、 法制教育等交通安全教育形式，增强学生交 通安全意识提高自我保护能力。总之，加强中小学生交通安全教育工作刻不v1.0可编辑可修改容缓，必须要引起我们的高度重视，要立足 本职岗位，开拓创新，积极探索加强中小学 生交通安全教育工作的新路子，努力提高中小学生的交通安全意识，使中小学生从小养 成一个良好的交通行为习惯，尽可能地避免 花季少年凋零败落在车轮下，减少交通事故 对我们幸福家庭的侵害，让我们交警、学校、 家庭、社会共同携手为孩子打造一方安全天 地。所以我们随时随刻给同学们加强注重安 全交通教育。