中班体育活动教案——快乐游乐园_第1页
中班体育活动教案——快乐游乐园_第2页
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文档简介

1、中班体育活动教案：快乐游乐园前期思考：新中班幼儿的运动经验比较匮乏,为了帮 助幼儿丰富跳和爬的运动经验,同时发展幼儿的动作灵敏 性和协调性.于是我在跑跳区设计了本次活动,利用运动 器材圈、梅花桩、竹梯、大滚桶等搭成小路,并以”快乐游乐园”的名称激发活动的兴虑到我班幼儿的动作发展 水平的差异性,创设的障碍物难度也差别,以符合幼儿个 体的发展水平.活动目标：1.能够动脑筋想出各种跳和爬的方法.2.克服困难、勇于挑战，体验成功和集体运动的快 乐.环境创设：运动区域:跑跳区活动器材:轮胎圈梅花桩竹梯大滚桶海洋球休息区域:长凳生活用具:毛巾 衣筐(把生活用具作为标志,放在休息区域提示孩子 自主保育）活动

2、流程：热身运动T幼儿自主活动T分享交流T再次探索T游戏T整理场地活动过程：一热身运动“今天,罗老师带我们小朋友到游乐园去玩,游乐园 里有轮胎、 圈、竹梯、梅花桩、大滚桶搭成的路,一会我们小朋友可 以到这几条路上去玩一玩，跳一跳、爬一爬，看看谁的 本领大。”“你们觉得我们在游乐场玩的时候，应该怎么样才 不会伤到自己和别人？”“当两个小朋友撞在一起怎么办？” （引导幼儿从一 个方向开始，不可以插队的。”“要是玩累了就在长凳上休息一下，擦擦汗。”思考：在活动前向幼儿讲清活动要求，因为在前几次的活动中发现他们走竹梯、轮 胎时没有秩序，插队的幼儿很多，这样幼儿就会影响幼 儿活动的质量。二幼儿分散活动，教

3、师观察指导。1幼儿参与活动的兴趣、投入程度。2材料的选择情况、摆放情况、合适性如何？（作适当的调整）3个别幼儿的活动情况并以玩伴的身份参与游戏。4提示运动量强、易出汗的幼儿檫汗休息，用语言 鼓励内向、不喜欢参加集体活动的幼儿。思考：我班幼儿不愿意参加集体活动的幼儿比较多， 所以在活动进行中教师必须要关注这些幼儿，给他们以 鼓励和表扬，让他们尽快加入到集体活动中来，体验集 体活动的快乐。三集中交流。“刚才，老师发现我们太阳宝宝的本领都很大的， 谁愿意告诉罗老师你刚才是怎么玩的。”“做给小朋友和老师看看，好不好。”观察中发现得比较有新意、有挑战性的玩法的幼儿 做示范。思考：通过交流，让幼儿分享不一

4、样的玩法，把一 个幼儿的或教师的运动经验教给其他幼儿，以此来丰富 全体幼儿的运动经验。四幼儿再次分散活动。交代要求“现在，我们小朋友可以去试一试，你没有玩过的 地方，记住是还是练习爬和跳的本领。”思考：在再次的分散活动前，教师要向幼儿讲清活 动要求，在观察中指导幼儿。五游戏 ：给彩蛋宝宝找朋友“罗老师这里有很多的彩蛋宝宝，小朋友们可以看 一看这些蛋宝宝都是什么颜色的？”“这些彩蛋宝宝想找和自己一样颜色的大滚桶去玩， 我们小朋友带着彩蛋宝宝去找一找，好不好？”“小朋友自己想办法，你在爬和跳的过程中，怎样 让彩蛋宝宝不掉下来。如果掉下来，彩蛋宝宝就会摔痛 的。”思考：通过这个游戏，让幼儿明白做游戏也要有规 则的，同时，要幼儿自己动脑筋想办法来解决活动中所 遇到的困难，体验成功的喜悦。六整理场地1“玩具宝

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