主播在演绎直播内容时需要注意的事项

1、（一）、主播对直播内容（讲义或演讲稿）进行演绎时的注意事项主播在演绎直播内容时，其表情和动作要丰富，语气要富有感情，因为在我 们网络主播的直播间，不需要像电视上新闻播音员那样严肃庄重。所以，主播的 表演动作、语气要随着直播内容的不同属性而变化。虽然，直播间的场合不是很 严肃，不是要求要那么的拘谨。但是，主播还是不能太随意，因为主播太随意对 待直播间的工作内容，那么就会演绎不好直播内容。同时.，主播太随意的工作态 度，对粉丝也是一种不尊重的表现，也会让直播间观众对主播感到反感。（1）、主播对直播内容演绎的类型主播在直播间中，对直播内容的演绎类型包括即兴化表演类型和剧情化表演 类型。剧情化表演即是

2、揣摩式表演，是按照主播事先准备好的脚本进行演绎，或 者按照主播已经准备好的直播内容，主播对直播内容进行表演。即兴化的表演， 即是主播在直播时.，依据直播间的实时情况，由感额发的演绎出相关的直播内容。 主播在开直播时，直播过程具有实时性的特征，所以在一场直播中，不管主播对 剧情化的直播内容准备多么充分，主播演绎直播内容时.，还是会时不时的存在即 兴化表演。主播为了让直播内容更好的展示出来，做好一场直播活动，那么主播 就会对直播内容进行准备。所以，在一场直播中，主播对直播内容的演绎，也时 不时的存在剧情化的表演。而且在一场直播活动中，主播对直播内容的演绎，只 有即兴化表演和剧情化演绎这两种类型的表

3、演形式。那么，主播在展示直播内容 时，要么即兴化表演，要么剧情化表演。主播对直播内容的即兴化表演和剧情化表演，可以相互转换，即是在主播进 行即兴化表演时，可以转换成剧情化的表演模式中；也可以是主播在进行剧情化 表演时.，转换成即兴化的表演模式中。直播内容的即兴化表演和剧情化表演之间 可以相互独立，即是主播在对直播内容进行即兴化表演时，可以不要求、不包括 有剧情化的演绎因素在里面；主播在对直播内容进行剧情化表演时.，可以不要求 有即兴化的演绎成分在里面。而且即兴化表演和剧情化表演也可以是相互融合、 相互渗透的情形，即是主播在对直播内容进行即兴化的表演时.，在主播即兴化表 演过程中可以存在着主播剧

4、情化表演的因素；主播在对直播内容进行剧情化的表 演中，在主播剧情化表演过程中也存在着主播即兴化表演的因素。在直播知识主播中，主播对直播间播稿的演绎，很多时候是一种剧情化的演 绎，主播按照讲义进行念，适当时候回答一下粉丝们的提问，所以，其剧情化表 演占据一场知识直播活动的大部分时间；而娱乐主播很多时候，很多时候在直播 时是即兴表演，所以即兴表演占据一场娱乐直播活动的大部分时间。主播与回答 粉丝的提问、主播与粉丝的连麦都属于即兴化的直播内容。在直播间中，主播的剧情化演绎和即兴化演绎，在一场直播活动中的时间比 例，要依据直播间的风格而定，也要依据直播间的实时情况而定，甚至要依据主 播对直播内容的准备

5、情况而定。通常情况下，主播的即兴化表演和剧情化表演的 具体时间比例包括9:1、7:3、8:2、6:4、5:5等等，具体适用何种比例要根据不同 情况而定。主播对直播内容的即兴表演和剧情表演，确定其具体比例时的情况要求：、在依据直播间风格确定即兴化演绎和剧情化演绎的时间比例时.：如果主 播是娱乐主播时，其即兴化的表演时间要大于剧情化的表演时间。娱乐直播间的 即兴表演和剧情表演的时间比例通常为7:3,即兴表演的时间要占整场直播时间 的70%以上，而剧情化的表演时间占整场直播时间的30%以下。、在依据直播间的实时情况确定即兴化演绎和剧情化演绎的时间比例时.： 当粉丝在直播间很活跃提问时、粉丝与主播进行

6、连麦时、主播与粉丝或其他主播 进行连麦时，这时候主播的即兴表演时间要大于主播的剧情化表演时间。而主播 在对直播内容的文艺方面进行表演时.，主播对直播内容的剧情化表演时间要大于 即兴表演的时间。、在依据主播对直播内容的准备情况，确定即兴化演绎和剧情化演绎的时 间比例时.：主要是看直播内容的完整程度而定。如果主播对直播内容进行了充分 准备，那么剧情化的表演时间，要大于主播进行即兴化表演的时间。如果主播对 直播内容没有进行充分准备，那么即兴化表演的时间，要大于剧情化表演的时间。 知识主播的即兴表演与剧情表演的时间比例，通常为3:7,即是剧情表演的时间 要占整场直播时间的70%以上，而即兴表演的时间占

7、整场直播时间的30%以下。主播对直播内容进行准备充分，那么通常使用剧情化的演绎方式，对直播内 容进行展示。主播没有对直播内容进行充分准么，那么主播则要进行即兴化的表 演。例如，当知识主播在讲义中，以PPT的形式形成讲义，只列出所讲标题的 分论点或者关键词时，而没有书写出论证过程和所描述的具体事物现象，那么主 播在对直播内容进行演绎时，主播就要对关键词或分论点进行即兴的展开和介 绍，则要主播对观点的论证过程相当于是不看讲义，而即兴演绎出来，则属于即 兴化的表演方式。如果主播在知识讲义中，不仅写出了分论点，而且还对分论点 的论证构成进行了详细的描述、书写，那么主播只要对讲义进行念出，就可以把 直播

8、内容演绎好，则属于剧情化的表演方式。(2)、直播内容的演绎人数在直播间中，对直播内容的演绎人数，包括一人演绎和二人以上演绎。在直 播内容的演绎时，只有主播一个人时，那么主播就要虚拟一个主体，来参与对直 播内容的演绎，主播才能演好独角戏。直播内容的表演者分为现实演绎参与人和 直播内容虚拟演绎参与人。虚拟演绎参与人可以是主播虚拟的总粉丝代表。主播对直播内容的演绎包括主播和现实演绎参与人一起表演，主播和拟制或 虚构演绎参与人一起表演。主播对直播内容的演绎，是主播在直播间中，与参演 者一起进行对直播内容的演绎，参演者可以是现实生活中人，也可以是主播拟制 的人。当主播对直播内容进行演绎，只有主播一个人时

9、.,主播通常需要拟制一个 人出来，一起来对直播内容进行演绎。同时.,直播间的摄像头只是记录直播间发 生一切事物现象，从而让在线的粉丝们看到主播对直播内容的演绎。所以，主播 可以把在线粉丝拟制成直播内容的拟制参演人。主播所拟制的参演人，可以存在 于直播间中，也可以存在于网络上。但通常情况下主播对才艺方面进行表演时， 虚构参演人存在于直播间现场中。而主播与粉丝交流、连麦时，就把虚拟世界中 粉丝搬到直播间现场中。所以，直播知识主播对直播知识的讲解时，就要求把自 己讲明白、讲清楚就可以了，即主播在直播间中，拟制的人是主播自己，把主播 自己当成直播间的观众、学生。(3)、直播内容演绎的受众群体在直播间中

10、，主播对直播内容的演绎，其受众群体分为直播间现场观众和直 播间在线观众，其中直播间现场观众是第一层级，直播间在线观众或者直播间网 络观众或直播间在线粉丝属于第二层级。而在我们的户内直播间中，通常情况下没有现场观众，而只有直播间的在线 观众。在我们的户外直播间中，有时在直播地点环境中有看热闹的观众：有时直 播地点比较偏僻时，则没有现场观众。直播间在线观众和现场观众同等重要，而且直播间在线观众的观看环境总是 和直播间现场干燥的观看环境相同。同时，主播与在线观众互动方式，总是在模 仿主播与现场观众的互动方式。主播和现场观众的场景，就像一场演讲中演讲者 和现场观众的场景一样。打比方说，直播间现场观众为

11、主播鼓掌时.，对应直播间 在线观众为主播点赞、送鼓掌礼物；直播间现场观众向主播提问时.，对应到直播 间在线观众在公屏上打字提问；直播间现场观众与主播面对面交谈时，对应到直 播间在线观众通过连麦与主播进行交谈；直播间现场观众捣乱现场秩序时.，对应 到直播间在线观众在直播公屏上发表不当言论。所以说，直播间在线观众与主播 的互动总是在模仿现场观众与主播的互动方式，或者说在虚拟网络上，虚拟世界 中的直播环境或互动方式总是模仿现实世界中的活动场景环境或互动方式。（4）、主播看直播摄像头的时机把握主播在现实生活中，主播与周围看热闹的陌生人进行对视时，会让陌生人产 生错愕、不知所措的感受。而我们直播间的在线

12、粉丝，很多粉丝对主播不是完全 的了解，主播对在线粉丝也是不是很了解，本质上直播间在线粉丝相当于是主播 的陌生人。与此同时，直播间在线观众就相当于相应现实生活中，在主播周围看 热闹的人们，当在现实生活中，在主播周围看热闹的人群，对事件主角或主播出 手相助、出言相劝时，对应应到直播间粉丝为送主播礼物，在直播间公屏上打字。主播看直播摄像头的时间或时机，要在适当的直播间场景环境中进行，也要 在直播间适当的气氛中进行，此时主播看直播摄像头时.，才不会让在线粉丝们感 到不舒服感。直播间的摄像头代表着在直播间中正在看直播粉丝的眼睛，而粉丝 在直播间看我们对直播内容的演绎，就像粉丝在现实生活中电影院的播放厅里

13、的 环境一样，那么在线粉丝看我们的直播就像是看电影一样。为了让看直播内容的 观众或粉丝，产生好的观看效果，也是由于我们直播间的在线粉丝，并没有参演 到我们对直播内容演绎过程中，所以我们没必要看摄像头、看粉丝们的眼睛。而 粉丝更多是像在电影院的观众一样，在虚拟的网络上看我们的直播内容。所以， 主播在直播过程中，应很少看直播摄像头，或者根本不看摄像头。如果主播在直 播时看直播摄像头，就像拍电影时演员看摄像机的摄像头一样，会让观众感到不 舒服。另外，并不是主播一定不能看直播摄像头，在恰当的直播间场景环境中或 在恰当的直播间气氛中，有时主播看直播摄像头时，主播所的说话、所做的动作, 对在线粉丝们才能产

14、生很好的直播效果。打比方说，当直播间粉丝或在现实生活 中看热闹的人，反对或对抗主播时，那么这些反对主播的看热闹的人，就参与到 主播对直播内容的演绎，那么主播可以与其对视，主播这时候就可以看直播摄像 头了。主播对某粉丝或某看热闹的人进行指责或反驳时，或者向某粉丝发怒装凶 的表情时，那么这时候主播可以与直播摄像头对视，在线粉丝才能感受到主播的 威慑力。当主播在直播间中，只有主播一个主播，也没有其他直播内容演绎的参与人 时，主播在直播间的说话对象，通常需要主播自己所拟制的、虚构的一个“粉丝 总代表”或“粉丝代表”。而主播虚构的这个“粉丝总代表”，可以存在与直播间 现场中，也可以存在于虚拟世界的网络中

15、、摄像头中。总粉丝代表是在直播间中 还是在网络中，可以实时相互转换，进行实时转换的关键在于，主播与粉丝是否 进行交流。但是，在确定网络中总粉丝代表时，网络中总粉丝代表不能转换成直 播间现场的总粉丝代表，而直播间现场的总粉丝代表可以转换成网络上的总粉丝 代表。所以主播与粉丝的交流，是总粉丝代表是在直播间现场，还是在直播间在 线网络中相互转换的中介或润滑剂。打比方说，当一个粉丝与主播连麦时，那么 这个总粉丝代表就从直播间现场中转换到网络世界中；当主播在演绎直播内容 时，同时主播没有与粉丝们进行交流，那么这个总粉丝代表就在直播间现场中。对于主播在才艺表演时，总粉丝代表，就在直播间中；对于主播连麦时、

16、对 于主播与粉丝唠嗑时，总粉丝代表就在线上、在直播间的摄像头里。在直播间的在线粉丝中确定出总粉丝代表，主要还是看谁在直播间打字、谁 在直播间送主播礼物、谁在直播间与主播连麦，并且主播与对方进行交流时，那 么谁就是直播间虚拟网络时间中的总粉丝代表，并且从网络中转换到主播的直播 间现场中。打比方说，当主播与粉丝进行连麦时，那么连麦嘉宾是我们直播间中 虚拟网络世界的总粉丝代表，这时候的连麦嘉宾，处于直播机体的摄像头中、处 于网络中，就转移到直播间现场中。所以，我们在与直播间网络上总粉丝代表进 行对话时，不应该看直播机体中的摄像头，主播应当与在直播间中虚拟的总粉丝 代表进行对视交谈。当直播间的在线一个

17、粉丝，在屏幕上打字时，主播可以把这 个打字的粉丝看做粉丝们的代表，之后另一个粉丝也在屏幕打字时，把新打字的 总粉丝代表替代掉刚才打字的总粉丝代表，从而这样循环往复下去，就能产生无 数个在线粉丝的总代表。那么主播就能和在线粉丝们进行不断的交谈，从而让直 播间气氛不会处于寂静、毫无生机的气氛中。与此同时.，主播正在直播时，主播正面对着摄像头，眼睛不要瞟向或看向主 播的左边或右边。特别是在直播直播间出现不是很重要的事情时.，主播不要扭过 头去看事物，因为这些动作会让粉丝对我们的直播内容分心，而激起或勾起粉丝 对主播所要看事物的兴趣。主播在看直播摄像头机体的公屏或屏幕时，也尽量不 要和直播摄像头对视，

18、因为我们突然看摄像头，就像在现实生活中突然看某个陌 生人一眼一样，会让在线粉丝们产生错愕。因为，在我们直播间的在线粉丝中， 有些粉丝对我们主播比较熟悉，也有些粉丝对主播不熟悉，而我们主播对直播间 在线粉丝所认识、所熟悉的粉丝数量有限，彼此之间熟悉程度并不是很好，那么 主播看直播摄像头时，就会让这些陌生的粉丝感到不舒服。(5)、主播的有声语言方面主播的情绪变化要依据直播内容和直播间气氛的不同而变化，即是主播的情 绪要随着粉丝们的情绪变化而变化。比如说，当直播内容的属性属于悲伤类型时, 主播的情绪也要表现出悲伤的情绪状态中；当直播间的气氛属于悲伤氛围时;主 播的情绪也要表现出悲伤的情绪状态中。直播

19、间的气氛主要粉丝们情绪引起，粉丝有什么样的情绪，直播间就有什么 样的气氛。而粉丝们的情绪主要111直播间场景引起，当直播间观众观看直播间场 景时，在粉丝们的思想上引起共鸣，就会让粉丝们在情绪上产生变化。同时，直 播间的场景环境，可以由主播制造出相应的直播间场景来，也可以主播或其他主 体由突发情况而产生直播间的场景。主播制造的直播间场景通常是主播进行的剧 情化演绎，而形成的直播间场景环境；直播间场景的突发情况，通常由主播或其 他主体进行的即兴化演绎而形成的直播间场景环境。，主播的情绪分为主播的内在情绪和主播的外在情绪。主播的内在情绪存在于 主播的身体(大脑)内，所以粉丝们很难观察到；而主播的外在

20、情绪存在于主播 的有声和无声语言中，所以粉丝们很容易观察到。同时.，主播的内在情绪由在主 播遇到事情时，而产生的情绪状况来决定；而主播的外在情绪是主播对主播的内 在情绪进行的演绎，或者说主播的外在情绪是表达主播内在情绪的手段形式，所 以，主播对外在情绪的演绎状态决定粉丝观看直播内容的质量。主播的外在情绪 对粉丝的，作用大于主播的内在情绪。当主播在演绎外在情绪时，在演绎外在情 绪时具有真实情绪的流露性（真实性）、即兴性就完美的表达出主播的内在情绪 状态，或者说此时主播对外在情绪的演绎等于主播的内在情绪。主播的内在情绪和外在情绪的各种相呼应的情况，包括：、主播内在情绪和外在情绪不一致的情况：主播的

21、内在情绪和主播的外在 情绪，在同一时间内可以不相同，即是主播在一个时间点上，主播掩盖住主播的 内在情绪状态，而在直播间中演绎主播的外在情绪状态。例如，当主播的内在情 绪与直播间气氛或直播内容的属性不一致时，那么主播可以通过对自己外在情绪 的演绎，从而让主播的外在情绪与直播间气氛或直播内容属性相一致，从而让主 播和粉丝们的情绪产生共鸣，进而来完成对直播内容的演绎。虽然，主播的内在 情绪没有与直播间气氛或直播内容的属性相一致，但是只有主播演绎好自己的外 在情绪，那么对粉丝们同样能产生很好的观看感受。、主播内在情绪和外在情绪相一致的情况：当主播的内在情绪，很自然的 由主播的外在情绪表达出来时，那么此

22、时，主播的内在情绪和主播的外在情绪相 呼应。本质上是主播的外在情绪表演着主播的内在情绪。所以，主播的外在情绪 可以通过演绎的方式，对主播的内在情绪进行演绎；主播的外在情绪，也可以依 据直播间的气氛,来演绎主播的外在情绪状态，而不表现出主播的内在情绪状态。 即是主播对情绪状况进行表演。111于观众只能看到主播的外在情绪状态，而看不 到主播的内在情绪状态，所以主播的外在情绪占主要地位，而主播的内在情绪占 次要地位。主播的外在情绪通常成为直播间的直播内容，而主播的内在情绪不能 成为直播间的直播内容。、主播外在情绪与直播间气氛或直播内容属性相一致。当主播的内在情绪 和外在情绪都没有与直播间气氛或直播内

23、容属性相一致时.，就需要主播通过外在 情绪的演绎，从而让主播的外在情绪与粉丝们的情绪产生共鸣，进而制造出热闹 非凡的直播间气氛。在主播的内在情绪和直播间气氛或者直播内容属性不一致 时，主播要想让自己的外在情绪与直播间气氛向融合、相匹配的，那么主播就要 完全抛弃主播的内在情绪，防止主播的内在情绪对主播演绎外在情绪的影响，主 播才能演绎好其外在的情绪状态，从而让主播对外在情绪的演绎能很好的与直播 间的气氛或直播内容的属性相应融合、相匹配的。当主播的内在情绪与直播间的 气氛或直播内容属性相一致时，主播只要在直播间中真实流露出自己的内在情 绪，就可以了。主播在直播间对说话语气方面的把握，要根据直播间的

24、气氛而改变。主播的 情绪其表现形式或方式，主要有主播的有声语言和主播的无声语言。主播的有声 语言包括主播说话方面的重读、快读、高音等方面。主播的无声语言包括主播的 脸上表情、手上动作、腿上动作、身体动作等。主播的肢体动作和有声语言，既有相互独立的关系，乂有相互配合的关系。 在主播肢体动作和有声语言的相互独立关系中，一个动作语言就能很好表达出主 播的意图或情绪，而不需要主播的有声语言进行配合；同时，一个有声语言也能 很好的表达主播的情绪或意图，而不需要主播的肢体动作进行配合。在主播的有 声语言和无声语言相互配合的关系中，或者说在有声语言和无声语言进行同时使 用时，就有有声语言和无声语言的主次之分

25、。通常情况下主播的肢体动作要配合 主播的有声语言进行，因此肢体动作对主播的有声语言起到锦上添花的作用。例如，直播内容或知识内容属于警告类型时，主播的表情要严肃；知识直播 内容或直播内容属于总结方面时，主播的表情要微笑；在粉丝或其他主播受伤或 有伤心事时，主播的表情要凝重。主播对外在情绪进行演绎时，对有声语言的把握：、在主播讲义中对文字的快读方面：对粉丝们的尊称要快读；主播讲义中 的序列词、排序词要快读；简单句要快读；、在主播讲义中对文字的重读方面：主播讲义中的连词要重读；主播在对 粉丝们说出虚拟礼物的名称要用重读；主播讲义中情态动词要重读；、在主播讲义中对文字的发高音方面：粉丝送礼物时的感谢用

26、语要高音； 对粉丝账户的名称要用高音；、在主播讲义中对文字的发低音方面：主播自己犯错时，这时主播的说话 声音要低音或轻音；。（6）、主播的肢体语言方面主播的肢体语言用于表达主播的情绪时，有时处于主要地位，有时处于次要 地位。当主播的一个肢体动作能完全表达出主播的外在情绪时，此时主播的肢体 语言处于主要地位；当主播的一个肢体动作配合主播的有声语言时.,此时主播的带货主播在专场直播中，进行才艺表演，是一种在满足粉丝对直播间有体物 商品需求的同时，还让粉丝们产生精神上的需求或满意度。从而让粉丝对主播个 人也产生黏性，从而消除带货直播间的粉丝，只是对直播间商品产生黏性，而对 主播个人的黏性很弱的缺点。

27、直播间有体物商品让粉丝产生黏性的原因包括：商 品的价格低、质量好、主播俏售商品不套路。直播间无体物商品让粉丝产生黏性 的原因包括：才艺表演，粉丝产生快乐。（三）、直播账户信息的填写要与直播间风格相呼应主播在对直播间账户信息的填写或设置时，一定要突出直播间的风格，才能 让粉丝在看我们账户信息时，就能大概知晓直播间的风格特征，既是主播通过图 文方式突出直播间风格，乂是主播通过照片方式突出直播间风格。同时.，主播也 要在穿衣打扮要和直播间的风格相呼应，这是一种通过视频方式突出直播间风 格。直播间的账户就像主播的户口簿一样，而直播间账户中的各种信息体现着主 播的性格，并且通过在直播间空间上展示出来，让

28、观众粉丝们知晓直播间的特色 或主播的性格特征。有些账户信息体现着主播的性格特征，比如主播有什么样的 兴趣爱好，主播就有什么样的性格。如果主播把打篮球的照片作为账户的头像， 则体现出主播是一个活跃型的性格；如果主播兴趣爱好填写为高尔夫，则体现出 主播是一个成熟稳重的性格；直播间账户中的各个信息，就是主播所具有的各个 标签一样。主播在直播平台上对账户信息的填写，也是主播自己给自己贴标签的 过程，其账户中各个信息能成为直播推荐机制的判断依据。直播间账户信息是一 个主播区别于其他主播所特有的信息或标签。主播在直播间账户信息填写时的注意事项：连麦游戏主播的账户名称要体现 出其调皮性；知识主播的账户要体现

29、出其端正性；旅行主播的账户要体现出旅游 性。直播间账户名称的文字组合，要有一种剑走偏锋的感觉，让粉丝一看到账户 名称，就知道这个直播间主要的直播内容是什么，就能记住直播间账户的名称。 同时，直播间账户名称所具有的意像，也要符合直播间的风格。直播间账户的头像、账户名称、个人签名、兴趣爱好要和直播间风格相呼应。 而主播的个人简介则要如实填写，如果从事过与直播间风格相关的工作，则一定 要写进去。直播间风格类型和直播间账户信息风格类型要相一致，在两者之间，直播间 风格的类型决定直播间账户信息风格的类型。同时，直播间风格类型的改变，那 么直播间账户信息风格的类型，也一定要相应进行改变。而直播间账户信息风

30、格 类型的改变，不一定需要改变直播间风格类型。主播账户信息和直播间风格相呼应的具体事项：、在直播间账户照片方面：直播间账户的照片中，照片像素中所形成的事 物现象，直播间风格特征通常用文字组合进行概括、进行说明或阐述，在对直播 间风格特征进行概括的文字组合中，文字意像所体现的事物现象与照片中所包含 事物现象要相呼应或要相似。或者从直播间账户图像中，对各个图像要素进行文 字概括，概括出的文字与直播间风格特征的文字相同或相近。或者从直播间账户 图像中，对各个图像要素概括的中心思想与直播间风格中心思想相同或相似。出 文字现实生活中即是在直播账户图像上的像素组合，是对直播间风格特征关键词 的反映，或者直

31、播账户图像上的像素组合，就是对直播间风格的中心思想的反映。 直播间中心思想中有几个事物现象和动作，那么在照片上就显示出几个事物，和 主播在照片中的行为。即是，户外撩妹主播，是一个直播间风格的中心思想，那 么在账户图像上，就要采集到海边的风景，同时也要也要采集到主播与女性的交 谈场景。主播户外撩妹主播的账户头像，可以是主播和美女的照片；娱乐主播的 账户头像，可以是主播奇装异服打扮的搞笑照片。旅行主播的账户照片，可以是 著名景区中主播的照片。唱歌主播的账户头像，可以是主播参与唱歌比赛获奖的 照片，也可以是手拿麦克风的唱歌照。跳舞主播的账户头像，可以是主播参加电 视节目所拍摄的照片。如果我们的带货主

32、播，那么我们就是直播间货架商品的照 片，也可以是很多鞋有机组合在一起的照片。在直播间账户名称中和账户图像中， 文字意像中的事物现象与图像像素形成意像时的事物现象其类型要属于同一属 性或相似、相近。、直播间账户名称方面：账户名称的文字组合和直播间风格特征概括的文 字组合，要相同或相似。由于两者都是用文字进行体现，所以只要在直播间账户 名称和直播间风格特征的文字中有相近词或近义词，那么直播间账户名称就能体 现出直播间的风格。或者说直播间账户名称所表达的中心思想和直播间风格所表 达的中心思想相同或相近。如果我们直播间是专卖女鞋的，那么我们在直播间账户中把女鞋的文字添加 进行去；如果我们直播间是带货主

33、播，那么在账户名称中可以添加贸易两个汉字; 当我们直播间的表演风格很狂热时，我们可以在账户中添加疯子两个字；当我们 主播年龄大时，可以把爷爷或奶奶添加到直播间账户名称中；也可以把主播身份 证上的名字，作为直播间账户的名称；当主播在直播间中，是传授剪辑技能时， 可以把影视和剪辑这些文字组合在账户名称中；当我们直播间是传授直播知识 时，可以把运营两个字加入账户名称中。、主播对直播空间中书写个性签名方面：直播间个性签名的汉字组合形成 的意像，要体现出直播间的风格，或者说个性签名的文字组合中，要包含直播间 风格特征的关键词或中心思想，或者个性签名是对直播间风格的关键词进行的解 释，或者个性签名是对直播

34、间风格特征的另一种说明。或者主播对直播间空间中 个性签名的书写，其书写的中心思想和直播间风格的中心思想相同或相近。例如，连麦直播间中，在主播的个性签名中要凸显出主播是粉丝开心的代表 的意像；在英语知识直播间中，个性签名可以是主播学习英语的总结经验；在舞 蹈直播间中，个性签名要凸显出每个人都有一个舞蹈梦的用词，或者对从事舞蹈 行业的人，对舞蹈职业的自己看法。、主播对兴趣爱好方面的填写：即是主播对账户中兴趣爱好的填写用词， 要是直播间风格特征关键词的近义词，或者是一个类型的兴趣爱好，与其相近的 其他项目。主播对直播平台上直播间风格类型的选择，要和现实中的事物类型要 大体相同，打比方说，主播在直播间

35、中从事的现实事物的类型要和现实生活中现 实事物的类型相同。或者说，主播对直播空间中兴趣爱好的填写，其填写的关键 词或书写的内容和直播间风格特征的关键词相同或相近。比如说，如果主播是连麦游戏主播，那么兴趣爱好可以填写为网络游戏、篮 球、足球等；如果主播是知识主播，那么兴趣爱好可以填写为古筝、二胡等；如 果主播是唱歌、舞蹈主播，那么兴趣爱好可以填写为书法、绘画等。、直播间空间设计与直播间风格的呼应：直播摄像头所采集的直播画面像 素，在宜播画面中所形成的事物现象，要和直播间风格特征相呼应，主播通常用 多个装饰品进行组合，来表达一个直播间风格特征。比如说，直播间是连麦游戏 主播时，则讲究对抗特征，那么

36、主播就可用多个的装饰品进行有机组合在一起， 比如用长矛、盾牌、蜜罐等装饰品摆放在一个展示柜上，从而凸显出直播间的对 抗特征。主播在直播间中选择和组合装饰品的过程，即是对“对抗”这个词，用 多个的装饰品进行表达，也即是用装饰品对“对抗”内在或背后的含义进行解释 或介绍。、直播内容风格与直播间风格特征的呼应：直播间的风格特征通常是直播 内容的总标题，而且直播风格一直存在于直播间。从而主播每次开播对直播内容 进行演绎时，就是对总标题中分标题进行的演绎。直播内容风格与直播间风格的 呼应，则要在主播的声音方面（直播间的音频方面）与直播间风格的呼应和直播 间的图像方面（直播间视频方面）与直播间风格的呼应。

37、在直播间音频方面，则 要求主播的说话内容总是围绕着直播间风格进行；在直播间视频方面，则要求直 播间的直播画面体现出直播间的风格特征。、主播穿着打扮与直播间风格的呼应：即是主播用服装、个人外在形象的 精心设置，来体现出直播间风格特征。也即是主播对直播间风格的特征进行介绍 或解释，然后根据解释或介绍中的名称、动词，来选择现实生活中相似或相近的 服装。比如说，连麦游戏直播间时.，为了体现出直播间的对抗性，主播要穿运动 装，头发不能留长发；主播是唱歌主播时，头发可以留长发；要体现直播间很潮 的风格时，主播要穿一些拉风的服装；（四）、多个主播同时直播时对直播画面的划分三维坐标法对主播在直播间的定位：在三

38、维坐标上，坐标原点代表摄像头， 三维坐标空间上的点代表在直播间中的主播，X轴、Y轴和Z轴形成的空间范围 即是直播间的空间范围，X轴代表直播间的宽度，Y代表直播间的高度，Z轴代 表直播间长度。在三维坐标空间上的一个点，、当Z轴数字越小，主播越靠 近摄像头，当Z轴数值越大，主播离摄像头越远；、当Y轴数字越大，主播 的高度比摄像头的高度越高，当Y轴数字越小，则摄像头比主播的高度越高； 、当X轴的数值越小，则主播越靠近直播的左边，当X轴的数值越大，则主 播越靠近直播间的右边；、当Y轴数值和Z轴数字越大，则主播越靠后，离 摄像头越远，同时主播的高度比摄像头越高，当Y轴数值和Z数值越小，则主 播越靠前，主

39、播离摄像头越近，同时，摄像头的高度比主播的高度越高；、当 Y轴和X轴数值越大，主播的高度比摄像头的高度越大，同时主播越靠近直播 间的右边，当Y轴和X轴数值越小，则摄像头的高度比主播的高度越大，同时, 主播越靠近直播间的左边。通过直播间的立体空间来确定各个主播的位置，利用直播间空间对主播进行 定位，通常采用三维形式对多个主播在直播间的排列进行定位，把直播间空间划 分为X、Y、Z轴。X轴为直播间空间的宽，摄像头采集到直播间空间而形成的 宽度，Y为直播间空间的高，Z轴为直播间空间的长。通过摄像头把直播画面采 集到直播画面，那么其中直播间中的X轴对应到手机直播屏幕的宽，直播间中 的Z轴对应到手机屏幕的

40、长，由于手机屏幕是一个二维事物，那么就没有Y轴 的相对应事物。多个主播可以处于，在摄像头采集的像素的直播间空间范围内的 任何位置，二维坐标法对主播在直播间的定位：利用直播屏幕对主播进行定位，通常采 用二维坐标形式对主播进行定位。在二维坐标上零点代表摄像头的位置，X轴和 Y轴范围内或面积内的任意一个点代表主播，X轴代表直播画面的宽度，Y轴代 表直播画面的长度。在二维坐标上，X轴和Y轴形成的范围即是直播画面的面 积。在坐标空间上的点，其Y轴的值越大，则主播离摄像头越远，当Y轴的值 越小时.，则主播离摄像头越近。在坐标空间上的点，其X轴的值越小，则主播 越靠直播屏幕的左边，当x轴的值越大，则主播越靠

41、直播屏幕的右边。当坐标 内的点，其Y轴数字越大时，说明主播在直播间的位置越靠后，当Y轴数值越 小时，说明主播在直播间的位置越靠前。当坐标内的点，其X轴值越小时，说 明主播越靠近直播画面的左边，当X轴的值越大时，说明主播越靠近直播画面 的右边。直播间被摄像头采集的画面，其宽为X轴，长为Y轴。其中直播屏幕的宽 对应坐标的X轴，直播屏幕的长对应坐标的Y轴。、直播屏幕的横轴为主播 排列的行，也称为主播排列的排，即是多个主播在直播屏幕的横轴方向上，并列 坐着或者站着，且各个主播并不要求是直线站着或坐着，可以是曲线站着或坐着, 以直播屏幕横轴从左到右对各个排进行数数或确定具体数字。、直播屏幕的纵 轴为主播

42、排列的列，即是多个主播在直播屏幕的纵轴方向上，吊联坐着或站着， 且各个主播并不要求是直线站着或坐着，可以是曲线站着或坐着，以直播屏幕横 轴从左到右对各个列进行数数或确定具体数字。即是对主播在直播空间位置以二 维坐标的形式进行定位。、而很少要直播屏幕的横轴为主播排列的列，直播屏 幕的纵轴为主播排列的行。我们以第一种描述为准。在二维坐标中对直播画面的划分：、对直播画面列的划分：当在X轴上 固定一个数值时，在Y轴上取多个数值，X轴和Y轴交叉形成的点，把这些点 连接起来，那么这些点就形成一条直线。当在X轴上，所取的数值固定在一定 区域时，在Y轴中去多个数值时，X轴和Y轴交义形成的点，把这些点连接起 来

43、，那么这些点要称为一条直线，要么称为曲线（非直线），这些线条在直播屏 幕上称为列。、对直播画面列的划分：当在Y轴上固定一个数值时，在X轴 上取多个数值，X轴和Y轴交叉形成的点，把这些点连接起来，那么这些点就 形成一条直线。当在Y轴上，所取的数值固定在一定区域时，在X轴中去多个 数值时，X轴和Y轴交叉形成的点，把这些点连接起来，那么这些点要称为一 条直线，要么称为曲线（非直线），这些线条在直播屏幕上称为行。在三维坐标中对直播空间的划分：、对直播间空间的列划分：当在X轴 上固定一个数值时，在Z轴上取多个数值，X轴和Z轴交义形成的点，把这些 点连接起来，那么这些点就形成一条直线。当在X轴上，所取的数

44、值固定在一 定区域时，在Z轴中去多个数值时，X轴和Z轴交叉形成的点，把这些点连接 起来，那么这些点要么成为一条直线，要么成为曲线（非直线），这些线条在直 播屏幕上称为列。；、对直播间空间行的划分：当在Z轴上固定一个数值时， 在X轴上取多个数值，X轴和Z轴交义形成的点，把这些点连接起来，那么这 些点就形成一条直线。当在Z轴上，所取的数值固定在一定区域时，在X轴中 去多个数值时，X轴和Z轴交叉形成的点，把这些点连接起来，那么这些点要称 为一条直线，要么称为曲线（非直线），这些线条在直播屏幕上称为行。对直播间空间的长度、高度、宽度进行划分，主要是采用三维坐标的方式进 行划分，其中坐标原点代表摄像头，

45、X轴代表直播间的宽，Y轴代表直播间的高, Z轴代表直播间的长：（1）、对直播间长度进行划分，主要分为两种情况，一种 主播出现在直播画面中，一种主播没有出现直播画面中。、主播出现在直播画 面中：在Z轴上取一点A, A到原点的长是直播间最靠后排与摄像头的距离，属 于直播间的第一区域。在Z轴上取一点B点，B点的数值大于A点的数值，属 于直播间的第二区域，C点大于B点的范围为直播间的第三区域。、主播没有 出现在直播画面中：A点为摄像头与离摄像头最近的一个事物的距离，为直播间 的第一区域；B点为大于A定所形成的区域，为直播间第二区域。或者在Z轴 上取一点A, A与摄像头的距离为小于米；在Z轴上取一点B

46、, B-A的距离 通常在。到6米之间；在Z轴上取一点C, CB的差可以是一个具体的数值， 也可以是一个无限大的数值，通常户外主播的C点数值处于无限大之中。（2）、 对直播间高度的划分：摄像头在Y轴上的数值比主播在Y轴上的数值越高时， 主播在直播画面中越靠下半部分。摄像头在Y轴上的数值比主播在Y轴上的数 值越小时，主播在在直播画面中越靠上半部分；（3）、对直播间宽度的划分：主 要用于对多个主播同时出境时，对直播画面的划分。当两个主播同时出境时，坐 标原点处于直播画面的中心点，主播可以分别处于中心点的两边。坐标原点在直 播画面的横轴的具体位置，要根据直播具体情况而定。（五）、直播摄像头采集的画面和

47、直播软件操作界面的画面有机组成的直播 画面直播软件的总操作界面和子操作界面大体相同，但还是有一些不同之处。直 播机体的操作系统是一个操作界面，当使用直播软件或直播应用程序时.,直播软 件则是直播机体软件中的一个分操作界面。直播软件的运营需要以直播机体操作 软件操作系统为基础。所以，直播软件和直播机体软件都是以直播机体为载体。 直播软件应用程序在运行时，包括很多的种类的分操作界面，主要是传递消息型 操作界面和使用型操作界面（或者功能型操作界面）。例如，直播视频观看界面、 短视频观看界面、系统消息操作界面、账户信息操作界面、开直播操作界面等等。 其中直播视频观看界面和短视频观看界面的风格特征大体相

48、同。直播画面具有两层画面的观看层次。直播画面具有多层次的画面感，通常分 为直播应用程序操作界面的画面感和直播摄像头所采集的直播画面感。所以，我 们在使用直播软件时，其本质上是对直播软件的界面进行操作的过程。因此，在 我们的直播画面上，直播软件操作界面的画面和摄像头采集的画面共同一起显示 在直播屏幕上。、在直播画面上，摄像头采集的直播画面，不能进行相应按钮 的操作，只能用于观看。只有直播软件操作界面才能进行相关操作。、在直播 画面上，直播应用程序的操作界面位于直播画面的最顶层，或者处于直播画面的 最表面层，通常位于直播摄像头所采集画面的前面或上层。即是直播软件操作界 面的画面像素覆盖住直播摄像头

49、所采集的画面像素，或者直播软件操作界面遮住 直播摄像头采集像素所形成的画面界面。在直播应用程序的操作界面上，不仅有 相应的操作按钮或直播应用程序操作界面的工具栏，还有相应的信息显示栏。并 且，在直播应用程序的操作界面上，操作的相关按钮通常位于直播屏幕的顶部和 底部，或者操作栏通常位于直播画面上半部和下半部，信息显示栏位于直播画面 的顶部或者在直播画面的上半部，或信息栏位于直播画面顶部工具栏的下方。在直播画面顶部信息栏上，通常显示主播的账户信息、直播间排序消费者信 息、在线粉丝实时数量信息、直播间小时榜信息等等。在直播画面的底部工具栏 上，通常显示图文公屏的书写入口，箱售商品的按钮、虚拟礼物列表

50、的按钮、对 直播间操作的总按钮等等。而有些直播程序操作软件，在直播画面的最顶部，显 示直播机体软件所产生的各种信息，包括直播机体的时间显示、电量显示、直播 机体收到的各种提示信息显示、通信信号强度信息，耳机使用情况信息等等。在直播应用程序操作界面上，还设置了图文公屏或者称为交流公屏或者称为 打字公屏，用于粉丝通过文字和图像表达自己的观点。并且，直播应用程序操作 界面的图文公屏，通常位于直播操作界面底部或者直播画面的下半部，或者在直 播操作界面底部工具栏之上。直播操作界面的图文公屏，具有实时采集粉丝们发 出的图文信息，并实时显示粉丝们发出的相关信息。直播画面的图文公屏显示的 是图文像素，而直播画

51、面的第二层画面是111直播摄像头采集的像素显示而成。在 直播画面上。直播操作界面的图文公屏和直播摄像头采集的直播画面都是实时采 集，并实时显示在直播画面上。直播摄像头采集的画面可以在直播屏幕上横屏显示，也可以是竖屏显示。与 此同时，直播摄像头所采集的画面，可以在整个直播画面或屏幕中进行显示，也 可以在直播屏幕的一部分区域进行，这时.，通常是在直播屏幕的中间部分进行显 示，并且是显示影视剪辑的短视频或者播放电影用。（六）、粉丝发给主播私信的交流屏和直播间交流公屏都具有评论的属性直播间在线粉丝在公屏上打字，有时是粉丝某粉丝，有时是粉丝要在线粉 丝为自己作为一定行为的文字表示，也有时粉丝会在交流公屏上发表看法或提出 问题，那么主播进行回答后，粉丝乂可以进行反驳，主播对粉丝的反驳内容乂可 以进行反驳，所以直播间交流公屏具有讨论的性质。粉丝发给主播私信的内容， 很多是一些建议，当主播进行回复时，发私信的粉丝也会对主播的回信内容进行 反驳，所以粉丝向主播发私信，也是具有讨论的性质。所以说，粉丝向主播的发私信的图文形式和粉丝在直播间发信息的图文形 式，形成私信交流屏和直播间交流屏都属于评论区。而私信交流屏则属于个别粉 丝与主播的私域评论区，直播间交流公屏则属于主播与粉丝们的公域评论区。与此同时，直播间的评论区对评论内容的回复具有实时