幼儿园大班上学期美术教案《有趣的动物》

1、幼儿园大班上学期美术教案有趣的动物 一、活动目标：1、学习在手指印上举行添画的绘画技能。2、通过观赏、观看范画作品，了解在手指印上举行添画变出各种形象的办法，并大胆尝试，制造添画作品。3、在绘画过程中大胆想象，注重画面的干净。二、活动预备：画纸，黑色勾线笔，多种色彩的颜料，调色盘，卫生纸，报纸，ppt课件指纹添画：好玩的动物。三、教学重点和难点：教学重点;利用指纹的原形，组合添加成好玩的图形，把握技法、技巧。教学难点：设计图形以及物象整体效果的处理。四、 活动过程(一)、手指嬉戏，激发爱好。1、师： 小伴侣今日我们班来了这么多的客人和教师，我们快和客人教师打声招呼，客人教师好。我们先来玩个手指

2、嬉戏吧!手指嬉戏：我有一双小小手，一只左来一只右，变成星星闪呀闪，变成蝴蝶飞呀飞，变成小猫喵喵喵，变成小狗汪汪汪，变成小鸡叽叽叽，（教案出自：屈教师教案网）变成小兔跳跳跳，我有一双小小手，又灵巧来又能干，我有十个手指头，相亲相爱不分手。2、师:刚才我们每个小伴侣都是奇特的魔术师，用手指头变出了许多什么?有哪些动物?3、我们的手指头本事可大啦，不仅能用玩嬉戏的办法变出许多动物，还能用另一种办法变出许多动物呢!你们想知道是用的什么办法吗?就让教师来告知你们吧。(二)、观看指纹添画，了解绘画步骤1、出示课件：单个指纹：你们看，这是什么?指纹。它是什么样子的?是什么外形、什么色彩的?椭圆形的。它是怎么

3、画上去的呢?2、师：本来是用我们的指纹蘸上颜料，印在纸上，印出来的。我们的手指头都是奇特的魔术师，你们猜猜看这个指纹会怎么变出小动物来呢?3、 小眼睛认真看好了，这个指纹要变魔术了!变-变-变-出示单个指纹动物：变成什么了?刚才的指纹变成了小鱼的什么?又添画了什么?4、师：这个指纹不光能变出小鱼，还能变出许多其他的动物呢。出示其次个动物：这回又变成了什么动物啊?在上面添画了哪几笔?5、刚才我们看到的小动物是用几个指纹印变出来的?6、我们不仅能用一个指纹变出小动物，还能用2个或几个指纹变出更多小动物呢。7、出示2个指纹印的：这是由几个指纹印出来的，这些指纹有什么不一样的地方?大小、外形?它们变成

4、什么动物了?8、出示多个指纹的动物添画，请幼儿观赏。问：这是什么动物?它添画了哪几笔?9、刚才我们观赏了这么多指纹添画，现在你们知道指纹是怎么变出小动物来的吗?(三)、结合儿歌，示范指纹画的步骤，提出要求。1、师：小伴侣，你们想不想自己用指纹来变出各种小动物呢?现在请你仔细看一看，我是怎么画的。（教案出自：屈教师教案网）我们用左手蘸颜料，用力在纸上印一印。印的时候不要移动哦，手臂抬高一点。我们一边用手指印画，一边学习一首儿歌。手指轻轻蘸色彩，用点力量印一印，擦干手指换色彩，颜色整洁又漂亮。然后拿笔画一画，马上变成孔雀。2、提出注重点：请小伴侣注重哦，教师有3个要求:用左手印指纹，右手添画;轻轻蘸色彩，用力压一压;准时擦整洁手，不要弄脏纸和衣服。(四)分组操作，指导幼儿大胆创作。1、师：请小伴侣开动小脑筋，想一想，除了上的动物，你还会在指纹上添画出什么动物呢?然后按照教师的办法，（教案出自：屈教师教案网）一边念儿歌一边用指纹变出各种小动物。你可以用一个指纹，也可以用2个或更多的指纹，先印好指纹，再举行添画。请小伴侣卷起袖口，赶快来试一试吧。2、幼儿分组操作，老师适时地举行指导。五、作品评价，跟着音乐：1、幼儿叙述自己的作品，体验胜利的欢乐，老师准时评价幼儿的作品，