九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界练习(共4套新)

1、九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界练习（共4套新）九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界练习（共4套新）第21课冷战后的世界格局、选择题1.1999年，北约凭借强大的军事实力对南斯拉夫联盟共和国大打出手，发动了代号 盟军行动的持续性大规模空袭。这表明（）A. 世界局势呈现多极化趋势B. 霸权主义、强权政治,依然威胁着人类和平C. 苏联的解体使美国步入全盛时期D. 世界需要建立一个符合美国利益的新秩序2小马同学阅读了科索沃战争启示录一书后，对科索沃战争被称为非接触性 战争"的原因还没有搞清楚。请你从下列叙述中选择一个正确答案以帮助他理解上述 概念（）A. 国际社会没有介入B. 南联

2、盟对科索沃实施大规模空袭C. 美国与科索沃不接壤D. 以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭3某班开展以"第二次世界大战后世界政治格局的演变"为主题的研究性学习，小军同学确定了以下硏究内容，其中不准确的是（）A. 罗斯福新政B.美苏冷战C.多极化趋势D.科索沃战争4.观察下面的结构示意图，你认为在两处应分别填入（）A. 开罗宣言、多极化趋势B. 九国公约、全球化趋势C. 慕尼黑协定、全球化趋势D. 九国公约、多极化趋势5 不结盟运动正式成立的时间是（）A.1955 年 B.1956 年C.1961 年 D.1973 年6 标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重

3、要力量,在一定程度上 冲击着两极格局的是（）A.不结盟运动的兴起B.世界贸易组织的成立C.上海合作组织的诞生D.欧洲联盟的成立二材料分析题7 阅读下列材料：材料一第一次世界大战规模空前,先后有30多个国家卷入了战争。这场帝国主义 战争给人民带来了深重的灾难。战后，帝国主义创造出了殖民统治的新理论，建立了新的 世界体系。材料二1947年3月，杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将领导和帮助所有选择自 由制度"、抵抗极权政治的力量。材料三美国学者哈斯虽然提出了 "多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的 时代能否到来充满怀疑。我认为处理好"多极时代"的大国关系将是

4、"多极合作时代”能够成为现实的前提条件。杨文昌迎接"多极合作时代"的到来请回答：材料一中提到的 噺的世界体系"指的是哪一体系?材料二中杜鲁门的演说，说明美国即将对苏联采取什么政策。为了配合这个政策 的实施，美国主导成立了什么组织？材料三中的"多极时代反映了世界政治格局发展的什么趋势?(4)当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素。为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原贝I?8某班同学以"世界格局的演变"为主题，进行了一次探究活动，请你加入他们吧!战后分赃构格局材料一第一次世界大战结束

5、了，在许多国家的人民付出巨大代价后,世界取得暂时 的和平。战后的世界是否能维持持久和平?世界怎样才能找到自己持久的和平之路?人 们在不断思考那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决 策。(1) "那些主导着世界发展方向的国家"主要通过哪两次会议作出"重大决策"？ 这一格局被称为什么?它是被哪一重大历史事件而彻底打破的？战后聚会定格局材料二(在雅尔塔会议上,斯大林指出)战时,要保持团结并不太难，因为有一个打败 共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时各种不同的利害关系往 往会使同盟国分裂。一美斯塔夫里阿诺斯全球通史(2)

6、 材料二中"同盟国"因"各种不同的利害关系"产生分裂，其正式分裂的标志 是什么?其后形成了怎样的世界格局？经济发展看格局材料三冷战结束后，世界格局发生重大变化。美国成为世界上唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国或国家联盟的力量不断增强,它们都不同程度地影响着世界的走向。(3) 根据材料三和所学知识，说说当今世界格局将向什么方向发展。格局演变悟道理(4) 通过对世界格局三次大变动的探究，你认为决定世界格局的关键因素是什么? 中国怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位？?1. B2. D在科索沃战争中，以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭，没有派出地 面部队，故而科索沃战争被称为"非接触性战争 O3. A A项是20世纪30年代的重要历史事件，与第二次世界大战后世界政治格局 的演变没有关系。4. D巴黎和会上签订的一系列和约与华盛顿会议上签订的一系列和约，构成了凡尔 赛一华盛顿体系,所以处应填九国公约。两极格局瓦解后，世界格局的多极化趋势 进一步发展,所以处应填多极化趋势。5. C 6.A7参考答案(1)凡尔赛一华盛顿体系。(2) 冷战政策。北大西洋公约组织。(3) 多极化趋势。(4) 相互尊重国家主权;平等互利;和平共处;共同发展;共同维护世界和平与发展等。&参考答案(1)巴黎和会、华盛顿会议。凡尔赛