爱普生多媒体爱心课堂项目校指标

1、“爱普生多媒体爱心课堂”项目校评估指标甘肃省市县（市、区）学校名称： 联系人： 电话：级 指 标二级 指标评估内容评估 方法状况标准分得一、学校汇报5分1.项目实施总 体情况学校主管领导对本校 “爱普生多媒体爱 心课堂”项目实施情况 进行总结汇报听汇报完善 不完善22.提问答辩就专家提冋作答座谈清楚明了一般含混不清3一 一、组织机构 5分1.领导机制有学校校长为组长的学 校项目领导小组，人员 配备合理，由学校领导、 教务主任、技术人员和 学科教师组成。看材料听汇报组长：；领导小组共 人；人员配备：合理 基本合理 不合理12.教研小组*学校有“爱晋 生多媒体爱心课 堂”应用教研小组，由 主管教学

2、的校长为组 长，教学优秀学科教师 和项目管理员组成。组长： ；教研小组共 人； 其中学科骨干教师占 人；有 /无项目管理员13.校本培训小 组学校有“爱普生？多媒 体爱心课堂”校本培训 小组，由主管教学主任 为组长，教学优秀学科 教师和项目管理员组 成。组长： ；培训小组共 人； 其中优秀学科教师占 人；有 /无项目管理员14.技术 服务小 组学校有“爱普生？多媒 体爱心课堂”应用技术 服务小组，由项目管理 员为组长，擅长信息技 术、电子技术的老师为 成员。组长：；技术服务小组共人；其中优秀学科教师占人；项目管理员有/ 无15.各部 门的协 作情况学校各部门、各小组的 协作情况，形成的协作 机

3、制。效果良好效果一般 无效果1三、设备环境及安全情况11 分1.专用教室*设备安装在相应的专 用教室。现场考 查有专用教室 有教室，但不专用 无22.项目设施*多媒体爱心课堂（投 影机、计算机、功放、 音箱）。多媒体爱心课堂用计算机型号：多媒体爱心课堂计算机：连接网络口连接 未连接；连接VGA信号 口连接 未连 接；连接AV信号连接 未连接；多媒体爱心课堂教室计算机软件操 作系统名称，版本：运行：正常 口不正常；投影机型2级 指 标二级 指标评估内容评估 方法状况标 准 分得号：；打印机型号：；稳压电源型号：；UPS电源型号：；3.设备安全和 措施防火、防盗、防潮设施 齐全，运行良好，发挥 作

4、用。防盗措施：有 无；防潮措施：有无；灭火器型号：1电源、供电布线、插座 等符合规范，如有条件 学校配备稳压器等设 备，保障电器正常运转。供电线路工程：合格不合格14.电工及维护工具电工工具和计算机维护 工具。齐全规范 部分齐全规范 不 规范15.设备使用培 训设备安装原始登记表。完善 有，但不完善 无； 系统集成商为16.工程文档汇 编“爱普生 ？多媒体爱 心课堂”工程设备清单、 合格证等保存完整。完善 有，但不完善无21.专职管理人 员项目学校设立1-2名专 兼职人员负责学校项目 设备和资源的集中管 理。看材料 座谈项目设备和资源由、集中管理，管理办法是：12.管理规章制 度*制定项目运行

5、管理制 度，有相应的管理措施 和办法，运行良好，效 果明显看材料建立的项目运行管理制度有：23.资源应用与 管理学校通过多媒体爱心课 堂将各种资源共享，如 农远光盘资源、卫星接 收资源等共享。现场 考查 座谈能共享的资源有光盘资源卫星 资源服务器资源库资源网络资 源。1教师自制资源、通过各 种方式收集、加工、自 制资源，形成教师备课 文件夹。现场 考查 座谈教师通过 方式收集自 制资源，有/ 没有形成教师备课 文件夹3*建立资源保障机制， 促进资源的开发、再生 和利用，学校定期对教 师自制或经过二次开发 资源收集整理，形成校 本资源库。现场 考查 座谈学校现有信息化资源G，其中包含光盘资源（按

6、 500M/盘计算）G，多媒体资源G其中学校自行开发的多媒体课件 资源有件，信息化教学教案例。315分资源有借阅记录，形成 资源管理机制。现场 考查 座谈有/ 没有借阅记录，借阅的用途 大部分用于14.相关资料对本校“爱普生？多媒 体爱心课堂”项目进行 自评，并有书面报告。看材料完善 有，但不完善无1“爱普生 ？多媒体爱 心课堂”相关文件齐备， 学校有相关的技术资料 和管理日志。看材料完善 有，但不完善无15.运行维护对于项目设备出现的问 题能有人员随时进行维 护和技术支持。看材料 现场考 查座谈运行维护费用：有无；厂商支持服务：有无；联系方式：知道 不知道无； 如学校设备有故障，能/不能及

7、时排除；排除方式基本依靠厂商 学校技术人员临时找其他人员2级 指 标1二级 指标评估内容评估 方法状况标 准 分得1.教学 计划安 排*学校有“爱晋生可 多媒体爱心课堂”教学 应用计划和制度。对教 室教学总课表有安排。看材料 现场考 查 座谈完善 有，但不完善无2“爱晋生 ？多媒体爱 心课堂”教学应用课表 上墙，并按照课表安排 正常上课，如有特殊情 况有记载和解决办法。看材料 现场 考查 座谈完善 有，但不完善无有特殊情况处理办法：1*2.设备及利 用率运用资源组织教学应用 活动，师生参与受益面达到100%现场 考查 座谈师生受益面为%3每周用于教学和课外活 动时间不能少于 20课 时。看课表

8、现场 考查 座谈每周用于教学和课外活动时间每周 课时，用于课堂教学时间大致每周 课时4学科教学应用覆盖面达90%现场 考查 座谈语文 数学 英语 科学 口 思品音乐美术体育其它23.教学应用*多媒体爱心课堂有效 应用光盘资源、卫星接 收资源、计算机网络资 源播放正常现场操 作考查使用多媒体爱心课堂上课：口成功 口不成功（说）2五25100%学科教师能有效应 用项目设备资源进行教 学，起到优化教育教学 效果、改变教学方式、 方法的作用。看教案 听课 座谈随机抽取10名教师，其中名为学科骨干教师，经当场测试名教师能够运用多媒体爱心课堂设备 和资源教学，推算百分比为;名学科骨干教师熟练并灵活运用设

9、备和资源进行教学，推算百分比 为3有部分学科教师创造性 地应用多媒体爱心课堂 设备进行教学，有特色 经验和推广价值。看教案 听课 座谈创造性地应用多媒体爱心课堂设备 进行教学经验是：1分100%项目技术管理人员 能熟练使用设备，能处 理一般硬、软件故障， 协助学科教师搜集资源 并进行教学设计。看材料 现场 考查 座谈学校共有名项目技术管理人员，经当场测试，有名能够达到要求，推算百分比为%1学校有“爱普生？多媒 体爱心课堂”应用典型 教师和案例，通过教研 等形式学习典型经验， 扩大影响。看教案 座谈学科：姓名：应用特色：14.教研应用多媒体爱心课堂用于教 研及教师备课情况，并 体现在教师教研记录

10、 中。看材料 座谈全部达到大部分达到小部分达到未达到有人次教师参与。1*多媒体爱心课堂用于 教师观摩培训，有记录， 有心得。看材料 座谈达到 部分达到 未达到 有人次教师参与。15.学生应用*每周要组织学生看一 场电影或一台节目看材料 座谈达到 部分达到 未达到 有名学生收益。1利用”爱普生？多媒体 爱心课堂”设备，通过 班会开展各种专题类教 育和课外活动每周一 次。看材料 座谈达到 部分达到 未达到 每周有个班开展活动，有名学生参与。1学生参加的信息技术比 赛，包括中小学电脑制看证书 或相关达到 部分达到未达到1一 扌 标旨二级 指标评估内容评估 方法状况标 准 分得作沽动、数码摄影比赛 等

11、情况。材料*1.参加培训定员如期参加爱普生 ?多媒体爱心课堂”培 训看证书 或相关 材料达到 未达到4六、教师培训及应用能力22分2.校本培训*学校有校本培训计划 和制度，培训内容合理。看材料 座谈计划和制度：完善不完善无培训内容：教学理论 设备应用 资源开发 教学设计 教学应 用3学校对校本培训组织和 实施原始资料。看材料 座谈完善 有，但不完善无2*3.教师互相 帮扶参加培训的骨十教帅对 其它教师的帮扶作用情 况看材料 座谈本教研组有名教师，帮扶人，帮扶方法措施及成果4*4.教师参与 多媒体 课件大 赛参加培训的骨干教师每 人至少提交一件作品， 鼓励其它教师积极参 与。看材料 座谈全部大部

12、分小部分未达到学校共提交多媒体课件作品 件，其中骨干教师平均件/人，未参与培训教师提供作品 件。55.激励机制学校针对应用和培训有 考核和奖惩机制，鼓励 教师应用多媒体爱心课 堂设备进行教学活动。看材料 座谈措施：2七1.项目 实施效 益的评 价中心学区教师对“爱普 生？多媒体爱心课堂” 的反映座谈评价良好评价一般评价不良3*2.对中心学 区教师 培训的 支持学校定时开放教室和设 备，组织开展为中心学 区学校教师培训服务。看材料 座谈为中心学区教师的公开课：有无；周期平均为次/月，共有名骨干教师参与，中心学区有 名教师参加。5*3.对中心学 区教师 的帮扶项目校骨干教师对中心 学区教师成长有具体的 帮扶的计划安排，并付 诸实施。看材料 座谈为中心学区教师的帮扶服务：有 无；周期平均为次/月，人/次4扶11分*4.对校园文 化建设 的支持创建文明校园、爱心校 园、绿荫校园，为中心 学区校提供示