第三讲空气的组成教案

1、 暑期课程个性化教案第三讲 空气的组成适用学科化学适用年级初三适用区域通用本讲时长120分钟知识点1.空气中各种成分及其体积分数2.空气中各成分的性质及其用途3.红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验4.混合物和纯净物的区分5.了解空气污染的原因、危害及防治措施教学目标1.知道空气中含有哪些气体及各成分的体积分数2.掌握测定空气中氧气含量的实验3.会区分混合物和纯净物4.知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。教学重难点1.空气中氧气含量的测定实验2.混合物和纯净物的区分教学过程一、复习预习1.物理变化：没有生成其他物质的变化例：汽油挥发、矿石粉碎、干冰升华2.化学变化：有新物

2、质生成的变化例：钢铁生锈、食物腐烂、酿酒制醋、木炭燃烧、光合作用3.物理变化和化学变化的区别和联系区别：是否有新物质生成联系：化学变化中一定伴随物理变化，物理变化中一定没有化学变化4.物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质例：颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、导电性、吸附性、潮解性5.化学性质：物质在发生化学时表现出来的性质例：可燃性、助燃性、毒性、活泼性、稳定性6.物理性质与化学性质的区别是否通过化学变化表现出来7.性质与变化的区别（1）性质的描述中一般有“可以，易、能、具有、会等”（2）变化是物质的运动形式，是一个动态过程。二、知识讲解考点1:空气是由什么组成的空气的

3、主要成分和组成：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%氮气(1)物理性质:无色无味的气体,难溶于水(2)化学性质:不活泼(3)用途:制硝酸和氮肥的重要原料做保护气,如焊接金属的保护气灯泡中充氮气可延长使用寿命食品包装中充氮气以防腐医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能氧气(1)物理性质:无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水.(2)化学性质:比较活泼,具有助燃性(3)用途:供给呼吸支持燃烧稀有气体(1)物理性质:无色无味的气体(2)化学性质:很不活泼(3)用途:稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可

4、制成多种用途的电光源,如航标灯、强照明灯、霓虹灯；氦气可用于制造低温环境考点2:空气中氧气含量的测定点燃【实验原理】：红磷 + 氧气 五氧化二磷P O2 P2O5红磷燃烧消耗氧气且生成物是固体，使密闭装置内的气体体积减少，导致装置内压强小于外界大气压，水在压强差的作用下进入密闭容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。【实验装置】：【实验步骤】：连接装置并检查装置的气密性；先在集气瓶内加少量水，并作上记号，将剩余部分分成五等份；关闭止水夹，点燃红磷，迅速伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞；冷却到室温打开止水夹。【实验现象】：红磷燃烧，生成大量白烟，放出热量；冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，进

5、入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。【实验结论】：氧气约占空气总体积的1/5。【剩余气体的性质】：不燃烧也不支持燃烧，难溶于水。【注意事项及误差分析】：注意事项原因不注意导致的后果红磷要足量以保证将密闭空气中的氧气尽可能消耗完测定结果偏小装置气密性要好如果装置漏气，冷却后此时装置内部气体量减小压强减小，外界会进入一部分空气测定结果偏小冷却至室温再打开止水夹如果燃烧刚结束就打开止水夹，瓶内气体还处于受热膨胀状态，压强变化不明显测定结果偏小点燃红磷后迅速伸入广口瓶如果燃烧匙伸入瓶中太慢，造成瓶中部分气体受热逸出测定结果偏大弹簧夹要夹紧致使部分空气受热膨胀从导管逸出测定结果偏大【选择药

6、品的要求】：能在空气中燃烧只与空气中的氧气反应生成物为固体思考问题：能不能用铁丝、木炭，硫，镁代替红磷，为什么？考点3:纯净物和混合物混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质.如:空气、矿泉水、澄清石灰水、各种溶液注意：组成混合物的各成分保持着它们各自的性质，没有专门的符号。纯净物：只由一种物质组成。如:氧气、氮气，五氧化二磷、二氧化碳、液氧、冰水混合物注意：纯净物可以用专门的化学符号来表示 。考点4:保护空气（1）空气污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。（2）空气污染的危害

7、、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等（3）目前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（SO2、NO2等）白色污染（塑料垃圾等）三、例题精析【例题1】【题干】氮气的用途也很广泛，下列属于氮气用途的是(  )A. 制作霓虹灯B. 充入灯泡作保护气C. 作为火箭发射的推进剂D. 医疗上可作为危重病人的急救气【答案】B【解析】A.是稀有气体的用途B.氮气化学性质不活泼，所以可以充入灯泡作保护气

8、C.氧气具有助燃性，作为火箭发射的推进剂，而氮气不能支持燃烧D.急救病人是利用了氧气的供给呼吸的用途，而氮气不能供给呼吸【例题2】【题干】下列物质中属于纯净物的是（）A洁净的食盐水 B冰水混合物 C净化后的空气 D澄清石灰水【答案】B【解析】A.各种溶液都是混合物B.冰水混合物中的冰和水只是水的两种不同状态，是同种物质，所以属于纯净物C.纯净的空气中也含有多种气体，所以空气属于混合物D.澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，所以属于混合物【例题3】【题干】某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现所测定氧气的体积分数大于1/5下列是某同学对此实验误差的一些想法，你认为合理的是（）A装置气

9、密性不好B实验中红磷过量C反应后未能完全冷却至室温就打开止水夹D将红磷点燃伸入集气瓶时速度较慢，瓶内气体受热膨胀逸出【答案】D【解析】A、装置气密性不好，冷却后外界空气会进来补充，导致进去集气瓶内水小于1/5故A不符合题意；B、实验中红磷过量，能够将瓶中氧气完全消耗掉，不会使测定氧气的体积分数大于1/5故B不符合题意；C、反应后未能完全冷却至室温就打开止水夹，会使测定氧气的体积分数小于1/5故C不符合题意；D、将红磷点燃伸入集气瓶时速度较慢，瓶内气体受热膨胀逸出，会使测定氧气的体积分数大于1/5故D符合题意故选D【例题4】【题干】为测定空气中氧气的含量，设计如下方案：选用实际容积为40mL的试

10、管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处_。（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_。（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为_。（4）若进行该实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如_。【答

11、案】（1）装置的气密性好（2）白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿约在12mL的刻度线上（3）白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，最终稳定在约8mL的刻度线上（4）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等【解析】（1）打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明整个装置都不漏气；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为40mL×1/5=8mL，所以活塞应停在20mL-8mL=12mL的刻度处；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管40mL和注射器内20mL的氧气为

12、（40mL+20mL）×1/5=12mL，所以活塞应停在20mL-12mL=8mL的刻度处；（4）因为白磷在密闭容器内燃烧产生热量使气体膨胀，可能会使橡胶塞弹出、试管爆裂、不使用弹簧夹可能会使注射器活塞弹出等，造成实验失败。四、课堂运用【基础】1.氧气是我们身边常见的物质，下列叙述正确的是（）A. 空气中含量最多的气体为氧气B. 用带火星的木条可以检验氧气C. 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D. 氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应【答案】B【解析】A、空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.0

13、3%”空气中含量最多的是氮气，不是氧气，故选项错误；B、氧气具有助燃性，用带火星的木条可以检验氧气，故B正确；C、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有氧气，但氧气不易溶于水，故C错误；D、氧气具有氧化性，能与许多物质发生氧化反应，可以助燃，但不可燃，故D错误；2.图是火星大气成分含量示意图.与空气的成分相比较,下列说法中正确的是（）A. 火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数B. 火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数C. 火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数D. 火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体【答案】A【解析】A、地球和火星的大气中都含有氮气

14、，空气中氮气的体积分数为78%，火星大气中N2的体积分数明显小于空气中N2的体积分数；故选项说法正确；B、地球大气中CO2的体积分数为0.03%，故火星大气中CO2的体积分数大于空气中CO2的体积分数故选项说法错误；C、地球大气中O2的体积分数为21%，火星的大气中不含有氧气，故选项说法错误D、火星上大气中含有稀有气体，空气中也含有稀有气体故选项说法错误3.下列关于空气各成分的说法中，正确的是（）A空气中氮气的质量分数约为78%B空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成铁丝C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”【答

15、案】D【解析】A、空气中氮气的体积分数约为78%，故A错误；B、铁丝在空气中不燃烧，所以空气中氧气含量的测定实验中，不可以将红磷换成铁丝，故B错误；C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，故C错误；D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”，故D正确4.1774年，法国科学家拉瓦锡发现了金属燃烧后余下的“空气”不支持燃烧和呼吸，这些剩余的空气实际上主要是（）A氮气B氧气C二氧化碳D氦气【答案】A【解析】空气的主要成分是氮气和氧气，氧气能供给呼吸和支持燃烧，金属在空中燃烧，是与氧气发生反应；氮气的性质稳定不与金属反应，二氧化碳和氦气的含量较少，

16、所以，剩余的空气实际上主要是氮气。由以上分析可知，A正确，B、C、D错误5.新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶下列做法不合理的是（）A举行“地球一小时“熄灯活动B灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车【答案】D【解析】A、“地球一小时”熄灯活动节约了用电，就节约了化石原料等能源，减少了污染，故A说法正确；B、

17、因为PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右），所以能防止PM2.5进入体内，故B说法正确；C、香烟烟雾中含有一氧化碳、煤焦油等有毒物质，所以要提倡不吸或少吸烟，故C说法正确；D、为了减小PM2.5对环境的影响，应该对汽车尾气进行处理后再排放，不应禁止家庭使用私家车，故D说法错误故选D6.如图装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（）A.铜丝的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C加热完后应立即观察体积变化，并记录实验数据D实验中反复推拉针管可使反应物充分接触，使氧气完全反应【答案】C【解析】A、铜丝的量不

18、足不能消耗完瓶内氧气，会影响实验结论故A说法正确；B、如果装置漏气会使测量的结果偏小，所以装置不漏气是实验成功的重要因素之一故B说法正确；C、由于气体的体积受温度的影响，加热完后应立即观察体积变化，并记录实验数据，会使测量值偏小故C说法错误；D、实验中反复推拉针管可使反应物充分接触，使氧气完全反应故D说法正确【巩固】1.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是（）A红磷燃烧产生大量的烟雾B燃烧匙中的红磷可以换成木炭C该实验可说明N2难溶于水D火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹【答案】C【解析】A、红磷燃烧产生大量的白烟故A说法不正确B、由于木炭燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内的压强不变

19、，不能测出空气中氧气的含量故B说法不正确C、该实验中剩余的气体主要是氮气，可说明N2难溶于水故C说法正确D、红磷熄灭并冷却，未使集气瓶中温度恢复到室温就打开弹簧夹，会使实验结果偏低故D说法不正确2.到我省迪庆州梅里雪山旅游时，有的人常常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中（）A氧气的体积分数远大于2l%B氮气的体积分数远小于78%C氧气的体积分数仍约为21%，主要是由于高原空气稀薄D二氧化碳的含量太高【答案】C【解析】A、空气中氧气约占空气体积的2l%，所以错误B、空气中氮气约占空气体积的78%，所以错误C、一般来说空气的组成是固定不变，雪山旅游时，有的人常常会感到呼吸困难，是因空气整体稀薄，各

20、成分的含量不变，所以正确D、一般来说空气的组成是固定不变，二氧化碳的含量不会太高，所以错误3.下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是（）A洁净的空气、液氧B冰水混合物、碘酒C生锈的铁钉、澄清石灰水D二氧化碳、铁水【答案】B【解析】A、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；液氧中只含有一种物质，属于纯净物；故选项不符合题意B、冰是固态的水，冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物；碘酒中含有碘、酒精等物质，属于混合物；故选项符合题意C、生锈的铁钉中含有氧化铁、铁等物质，属于混合物；澄清石灰水中含有氢氧化钙、水等物质，属于混合物；故选项不符合题意D、二氧化碳中只含有一种物质，属

21、于纯净物；铁水是液态的铁，只含有一种物质，属于纯净物；故选项不符合题意4. 在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_（2）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_2l%（填“”、“=”、“”）造成该实验出现误差

22、的原因可能是_（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多【答案】（1）使空气里的氧气充分反应；（2），【解析】根据实验的原理，观察装置：（1）为了使注射器里的空气中的氧气能充分与铜丝反应，在实验加热过程中，可以交替缓慢推动两个注射器活塞；（2）分析小强测定的数据比实际数据偏小，原因主要有以下几个原因：注射器的前端、玻璃管管比较细，不利于铜丝与注射器里的氧气反应，应交替缓缓推动两个注射器活塞，为了耗尽注射器里的空气中的氧气，加入的铜丝的量必须是足量的，装置的气密性必须好等5.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置其中

23、U型管左侧容器壁上标有刻度，电阻丝通电后能发热，右侧玻璃管敞口请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可观察到白磷_；白磷所发生反应的文字表达式为：_（2）在上述实验中，下列物质不能代替白磷的是_（填编号）木炭 铁粉 镁带 铜丝（3）实验结束后，理论上可以观察到U型管内左侧液面_；若实际观察到左侧液面在不到“1”的位置处，则实验结果比理论值_（填“偏大”或“偏小”），可能的原因是_（2点）。（4）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是_。（5）通过这个实验得出的结论_。【答案】红磷 + 氧气 五氧化二磷点燃（1）燃烧放出大量白烟，（2）（3）上升至1处，偏小，装置漏气，白磷不足（4）不

24、燃烧也不支持燃烧，不与白磷反应，、难溶于水（5）空气中氧气的体积分数为1/5红磷 + 氧气 五氧化二磷点燃【解析】（1）闭合电源开关，可观察到白磷燃烧，产生大量的白烟；该反应中磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷该反应的文字表达式为：（2）因为木炭燃烧产生气体，铁粉在空气中不能燃烧，镁不但与氧气反应，也与二氧化碳反应，所以不能代替白磷，铜加热与氧气反应生成黑色恶氧化铜固体，（3）由于空气中氧气约占空气体积的1/5，装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升至1；若实际观察到左侧液面在不到“1”的位置处，则实验结果比理论值偏小，可能的原因是：装置漏气，白磷不足，故答案为：上升至1处；偏小；

25、装置漏气，白磷不足（4）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：不与白磷反应，不溶于水（5）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气气体体积的1/5【拔高】1.等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，烧杯内盛有足量的水，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭粉，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，最终出现的现象是（）A. 甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B. 甲、乙两瓶均有水流入C. 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D. 甲、乙两瓶均无水流入【答案】C【解析】由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，能使瓶内压强减小，碳烧生成了二氧化碳，二氧化碳的体积占据了消耗的氧气的体积，瓶内的压强几乎无变化（不考虑二氧化碳的溶解

26、性）所以，打开弹簧夹，出现的现象：A、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入故A错误；B、乙瓶没有水流入故B错误；C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入故C正确；D、甲瓶中有水流入故D错误2.等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，烧杯内盛有足量的水，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭粉，点燃使其充分反应，冷却至室温，先打开1和2止水夹，过段时间再打开3止水夹，最终出现的现象是（）A. 甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B. 甲、乙两瓶均无水流入C. 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D. 甲、乙两瓶均有水流入【答案】D【解析】充分反应后，冷却至室温，先打开1和2止水夹此时乙中气体会进入甲中至甲乙两瓶内压强相等，所以最终甲

27、、乙两瓶均有水流入3.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）加热容器，使容器温度达到80（已知白磷燃烧所学的最低温度为40）请回答：（1）实验过程中，可以观察到：白磷_，产生大量_，活塞先向_移动，再向_移动，最后停在刻度_处。（2）由此实验得出的结论_。（3）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是_【答案】（1）燃烧；白烟；上；下；4（2）氧气约占空气总体积的五分之一（3）木炭燃烧虽消耗氧气但生成的二氧化碳为气体，容器内气体压强基本不变木炭燃

28、烧生成二氧化碳，容器内气体压强基本不变【解析】（1）中时对实验现象描述的考查，是对实验现象掌握的考查，回答时要具体，要全面一些另外在现象的描述上要求的更详细和具体，要体现出中间的动态的过程，在反应中由于释放出大量的热，导致密闭容器内的气体体积明显膨胀，所以体积先大后小，也就导致活塞先上后下（2）据此可得出的结论是：空气中氧气约占空气体积的1/5（3）实验的替代物则是对实验原理的在思考，在现有的实验中所用药品必须是对应产物不是气体的，所以木炭在本实验中不能使用五、课程小结本次课的主要内容包括1.空气的成分及各成分的体积分数，学生要注意是体积分数而不是质量分数2.空气中各成分的性质和用途3.空气中

29、氧气含量的测定实验，这是本次课的重点和难点。重点掌握实验原理、实验现象、实验结论、实验结果偏大偏小的原因以及选择可燃物的要求。3.物质的简单分类，会区分常见的纯净物和混合物，比如“冰水混合物”属于纯净物。4.有关空气污染的一些常识，这也是中考的热点问题。六、课后作业【基础】1.人类只有一个地球，保护地球环境人人有责下列做法能达到相应目的是（）A及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”B工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”C使用车用乙醇汽油防止“温室效应”D推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞【答案】D【解析】A、及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”但增加了空气污染，不可取，故A错误；B、工厂用高烟囱排放废气防止“酸

30、雨”是错误的说法，高烟囱并没有减少有害气体的排放量，故B错误；C、使用车用乙醇汽油也能产生大量的二氧化碳，并不能防止“温室效应”，故C错误；D、由于含氟物质能破坏臭氧层，推广使用无氟冰箱能防止“臭氧空洞”，故D正确2.2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量，下列气体中不属于温室气体的是（）A甲烷 B臭氧 C二氧化碳 D二氧化硫【答案】D【解析】温室气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，二氧化硫不是温室气体，而是形成酸雨的一种气体3.全国多个省市出现严重的雾霾天气导致雾霾形成的主要污染物是（）ASO2 BNO2 CCO2 DPM2.5【答案】D【解析】导致

31、雾霾形成的主要污染物是PM2.5【巩固】1.在冰水混合物氯酸钾氧气纯净的空气水银硬水六种物质中（填序号）是纯净物的是是混合物的是【答案】【解析】冰水混合物、氯酸钾、氧气、水银等物质均是由一种物质组成的，均属于纯净物；纯净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质；硬水中含有水和可溶性的钙镁化合物等物质；2.要除去密闭空气中的氧气得到较纯净的氮气，若用燃烧除氧气的方法，应选用下列物质中的（）A铁丝 B硫磺 C红磷 D蜡烛【答案】C【解析】A、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去空气中的氧气，故A错误；B、硫和氧气反应后生成二氧化硫气体，引入了新的杂质，故B错误；C、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引

32、入新的气体杂质，故C正确；D、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水，引入了新的气体杂质，故D错误3.为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧荚，观察现象根据上述信息，实验中，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（）A1mL刻度 B5mL刻度 C9mL刻度 D8mL刻度【答案】A【解析】实验后，白磷燃烧消耗了试管中大约五分之一的氧气，试管中空气的体积为45mL，含有氧气约9mL，活塞向左移至约1mL刻度处故选：A【拔高】1.某班同学如图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 1/5。下列对这两种现象解释合理的是（）甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢