教师语文园地一_第1页
教师语文园地一_第2页
教师语文园地一_第3页
教师语文园地一_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、潘村小学语文 年级（上）教学设计课题：语文园地一 本周“好习惯，我养成”：大方展示，认真倾听主备人：孙雪 教学目标： 1、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！（重点） 2、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。（重点） 3、背诵4组句子并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。（难点）教学重难点：通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美。教师活动：学生学习过程：一、 自主学习 1、 读“词语盘点”的所有词语，一个三遍。 2、 抄写“词语盘点”的所有词语，一个三遍。二、 合作

2、探究 1、你在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？你去旅游的时候，看到哪些神奇的景象？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象这些你都进行过观察吗？哪些景物给你留下了深刻的印象？请你做一回美的传播者景点代言人，向大家介绍。 2、“真是一株大树，枝干的数目不可计数”和“到处都是鸟声，到处都是鸟影”这些都是课文里的句子，这些描写有什么好处？小组交流交流。 3、小组比赛背诵描写自然风光的四副对联，说说发现了什么？ 4、“好读书 不好读书 好读书 不好读书”中的“好”字应该怎样读呢？这幅对联的意思是什么呢？三、当堂检测：1、描写自然景观的对联（并写上出处）： 雾锁山头山锁雾

3、， 。绿水本无忧，（ ）；青山原不老，（ ）。水水山山处处明明秀秀，（ ）。重重叠叠山，丁丁冬冬泉，我还知道的有关描写自然景观的对联有： 2、“好（ ）读书 不好（ ）读书 好（ ）读书 不好（ ） 读书”。这是一幅关于 的对联，“好”字读第三声的意思是（ ），“好”字读第四声的意思是（ ），这幅对联的意思是（ ）四、佳作欣赏：美丽的大海你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。 早晨，我们坐上汽车，经过几个小时的颠簸，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。飞快行驶的摩托艇把海水撕成两半，勇往直前 此时，太阳从云彩里钻出来，给蔚蓝的大海洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过水雾，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声。海面上涌起了层层波 浪，汹涌的海水涌上沙滩，泛起雪白的泡沫，一下子又拉了回去。 我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心，拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱里，尽情地享受着她的爱抚。 啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回首遥望。再见了， 美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！ 思路剖析：文章抓住了大海的特点，按照时间、空间地变化来描写大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论