《CA6140型车床电气控制线路的安装与调试》一体化教学教案

1、教学教案项目名称电力拖动控制线路与技能训练屮控制线路安装与模块调试学习任务汽车电控常见故障检测与排除授课教师授课班级电工1801教学方法一体化教学教学时间学时20审核 意见签名：年 月日学习目标通过本学习任务的学习，学生应当能够：1、能通过阅读工作任务联系单和现场勘察，明确工作任务要求；2、 能正确识读电气原理图，绘制安装图、接线图，明确CA6140 型车床电气控制线路的控制过程度工作原理；3、能按图纸、工艺要求、安全规范等正确安装元器件、完成接线；4、能正确使用仪表检测电路安装的正确性，按照安全操作规程完 成通电试车；5、能正确标注有关控制功能的铭牌标签，施工后能按照管理规疋清理施工现场；6

2、、培养安全、环保、质量意识；7、对自己所完成的任务能做出自我评价；有评价他人的能力；&学会与同学沟通合作，培养集体团队合作意识、精神。学习内容1、解读工作任务联系单；2、掌握CA6140型车床的用途、结构、工作特点及型号意义；3、分析CA6140型车床的电气原理图；4、绘制CA6140型车床的元件布置图和接线图；5、查阅资料，填写材料清单；6、查阅资料，填写工具清单；7、能据CA6140型车床控制线路图正确安装；8 CA614C型车床控制线路的检测方法；教学条件1、教学场地：电工一体化教室；2、设备：CA6140型车床；3、电工工具：尖嘴钳、平口钳、剥线钳、十字螺丝刀、一字螺丝 刀、电

3、工刀、剪刀等；4、电工仪表：万用表、兆欧表、钳形电流表等；5、防护用品：绝缘鞋、工作服、工作帽、警示牌等；6、学习资料：电力拖动控制线路与技能训练第五版等教材；7、原材料：低压断路器、熔断器、交流接触器、热继电器、按钮、 变压器、三相交流异步电动机、导线和线号管等。教学流程 与活动一、 明确任务（课时：2节）教师下发任务书，学生通过阅读任务书， 参观安装现场，明确工作任务。二、 信息收集（课时：2节）以小组为单位下发本任务，弓1导学生通过查阅资料，并记录下来，小组 信息收集结果展示，并给予评价；活动小结。三、制定工作计划（课时：2节）各小组根据阅读任务书，结合信息收集，制定施工项目施工计划；各

4、施 工小组汇报本组制定的施工计划，师生共同点评；根据点评情况优化施工计 戈U；活动小结。四、 现场施工（课时：10节）以情景模拟形式，各施工小组在教师指导下，按制定施工计划实施，教 师巡回指导及时发现并引导学生纠正错误行为；安装完毕，检查无误后送电 检查；施工完毕后，清理现场。五、 工程验收（课时：2节）以情景模拟形式，进行工程验收，填写验收单；若验收不合格，针对不 合格项目，结合工程部提出的意见进行修正。六、 总结与评价（课时：2节）各小组展示工作过程和成果，进行小组自评，小组互评，师生共同点评。布置作业各小组认真填写本次控制线路安装的实训报告课后录教学环节及内容要点教学活动时间分配安装地点

5、咼技系数控车间3-103安装 项目CA6140型车床电气线路的安装数量5台安装 单位 或部门机电系责任人王强承接时 间2018 年 9月2 日联系电话3302332安装 人员完工时 间20年 月日验收意见验收人处室负责人签 字设备科 负责人 签字工作任务联系单2课时学生：认真聆听做笔记收集信息汇总信息现场观察小组讨论制定计划角色扮演按分工施工自评小组互评教师：组织教学 引导学生收 集、分析、整 理信息 引导学生小 组讨论并制 定计划实物演示巡回指导答疑组织小结点评一、明确任务（2课时）一）组织教学1 学生应按时整队，进入教室，师生互相问候2 检查出勤情况，学生工作服、安全帽穿戴情况3 教师引导

6、学生分组，人员分工。（组长、员工）二）讲解新课（一）工作情景描述：学校数控加工中心有一批机床订单， 需要对CA6140型车床电 气控制线路进行安装。 要求电工电子班接到此任务后， 在十天内完 成车床控制线路的安装与调试，并交有关人员验收。（二）下发工作任务联系单引出新课。1 引导问题：本工作任务联系单，要求的工作内容是什么？2. 教师引导学生解读任务单，明确任务要求。（三）教师引导学生认识 CA614 0型车床。1引导问题（1）CA6140型车床主要用于加工什么工件？（2）CA6140型车床的结构主要由哪些部分组成？2教师引导学生查阅资料了解 CA6140型车床的作用、基本结构及 型号意义并完

7、成下图填写时间 分配教学环节及内容要点教学活动（3） CA6140型车床的型号:学生：认真聆听做笔记收集信息汇总信息现场观察小组讨论制定计划角色扮演按分工施工自评小组互评教师：组织教学引导学生收集、分析、整理信息引导学生小组讨论并制定计划实物演示巡回指导答疑组织小结点评（1） CA6140型车床的作用：是种应用极为广泛的金属切削机床, 能够车削外圆、内圆、端面、螺纹、切断及割槽等，并可以装上钻 头或铰刀进行钻孔和铰孔等加工。（2）CA6140型车床的基本结构：3教师引导学生到施工现场，学习以下内容：（1） 了解车床电路有哪些部分组成？各有什么作用？（2 ）了解车床配电盘采用哪种配线方式？（3

8、）配电箱门打开或关闭时，观看教师演示或在教师指导下操 作机床，观察有什么不同？想一想，为什么？（4） 了解CA6140型车床的基本操作。三、小结1、总结一天的学习情况，即本活动的知识了解情况和存在问 题。2、总结课堂的纪律情况。3、总结文明生产、安全操作情况。4、整理工作位置，学生下课后清理桌面，搞好教室卫生。时间分配4课时 £幣制电m 1打I徐期* I tt-eMH9电Mlruff*教学活动学生:认真聆听做笔记收集信息汇总信息现场观察小组讨论制定计划角色扮演按分工施工自评小组互评教师:组织教学 引导学生收 集、分析、整理信息引导学生小组讨论并制定计划实物演示巡回指导答疑组织小结点评

9、教学环节及内容要点、信息收集（2课时）组织教学1 学生应按时整队，进入教室，师生互相问候2 检查出勤情况，学生工作服、安全帽穿戴情况3 教师引导学生分组，人员分工。（组长、员工）信息收集（一）识读电气原理图CA6140型车床电气原理图如下页所示。I .识读CA6140型车床电气原理图，在图中分别圈出主电路、控制电路、辅助电路。2 主电路中主要包括哪些设备分别用哪些元器件控制?3 电路中主要采用了哪些保护？分别用什么元器件实现的？4 几台电动机分别采用哪种运行方式？5 控制变压器TC的3个二次线圈输出电压分别是多少？分别 给什么电路供电？6 信号灯HL为什么没有控制开关？7 .通过图中标注的电动

10、机的参数，结合实际机床铭牌参数判 断主轴电动机、冷却泵电动机分别是几极电机？时间 分配教学环节及内容要点教学活动& KHI、KH2分别起什么作用？它们的常闭接点串联使用的目 的是什么？9 分析线路的工作原理，主轴电动机与冷却泵电动机之间在 启动停止的顺序上存在什么关系？简要描述其工作过程。（二）绘制接线图1. 绘制主线路接线图2. 绘制控制线路接线图三、制定工作计划（2课时）根据任务要求和施工图纸，结合现场勘察的实际情况，制定 小组工作计划：学生：认真聆听 做笔记收集信息 汇总信息 现场观察 小组讨论 制定计划 角色扮演 按分工施工 自评小组互评教师：组织教学 引导学生收 集、分析、整

11、 理信息 引导学生小 组讨论并制 定计划实物演示 巡回指导 答疑组织小结 点评“ CA6140型车床电气控制线路的安装与调试”工作计划 一、人员分工1小组负责：2小组成员及分工姓名分工二、工具及材料清单序号工具或材料名称单位数量备注三、工序及工期安排序号工作内容完成时间备注四、完全防护措施时间 分配教学环节及内容要点教学活动10课时四）评价（1课时）以小组为单位，展示本组制定的工作 础上对工作计划进行修改完善，并根据以- 测评表评价内容分值计划制定是否有条理10计划是否全面、完善10人员分工是否合理10任务要求是否明确20工具清单是吾正确、完整20材料清单是否正确、完整20团结协作10合计四、

12、现场施工（10课时）一）组织教学1.学生应按时整队，进入教室，师生2 .检查出勤情况，学生工作服、安全3 .教师引导学生分组，人员分工。二）现场施工1.安装元器件和布线 本工作任务中基本不涉及新元件， 求与学习任务二和学习任务三基本相冋。 设备控制线路的安装步骤和工艺要求，完.安装过程中遇到了哪些问题？你是女口 录下来。所遇问题作计划。然后在教师点评基下评分标准进行评分学生：认真聆听 做笔记收集信息 汇总信息 现场观察 小组讨论 制定计划 角色扮演 按分工施工 自评小组互评教师：组织教学 引导学生收 集、分析、整 理信息 引导学生小 组讨论并制 定计划实物演示 巡回指导 答疑组织小结 点评评分

13、自我 评价小组评价教师评价生互相问候全帽穿戴情况（组长、员工）安装工艺、步骤、方法及要 对照前面两个任务中电气 成安装任务。1何解决的？在下表中记解决方法时间分配教学环节及内容要点教学活动2安装完毕后进行自检用万用表进行自检，自行设计表格，记录自检的项目、过程、 测试结果、所遇问题和处理方法。自检无误后，张贴标签，清理 现场。3.通电试车断电检查无误后，经教师同意，通电试车，观察电动机的运 行状态，测量相关技术参数，若存在故障，及时处理。电动机运 行正常无误后，标注有关控制功能的铭牌标签，清理工作现场， 交付验收人员检查。通电试车过程中，若出现异常现象，应立即 停车，按照前面任务中所学的方法步

14、骤进行检修。小组间相互交故障现象故障原因检修思路流一下，将各自遇到的故障现象、故障原因和处理方法记录下来。五、项目验收（2课时）一）组织教学1 学生应按时整队，进入教室，师生互相问候2 检查出勤情况，学生工作服、安全帽穿戴情况3 教师引导学生分组，人员分工。（组长、员工）项目验收1 在验收阶段，各小组派出代表进行交叉验收，并填写详细 验收记录学生:认真聆听做笔记收集信息汇总信息现场观察小组讨论制定计划角色扮演按分工施工自评小组互评教师：组织教学引导学生收集、分析、整理信息引导学生小组讨论并制定计划实物演示巡回指导答疑组织小结点评时间 分配教学环节及内容要点教学活动2课时验收问题整改措施完成时间

15、备注验收过程问题记录表2.以小组为单位认真填写CA6140型车床电气控制线路安装工程项目名 称建设单位联系人地址电话施工单位联系人地址电话项目负责人施工周期工程概况现存问题完成时间改进措施验收结果主观评价客观测试施工质里材料移交调试任务验收报告，并将学习活动1中的工作任务单填写完整。CA6140型车床电气控制线路安装调试任务验收报告学生:认真聆听做笔记收集信息汇总信息现场观察小组讨论制定计划角色扮演按分工施工自评小组互评教师:组织教学引导学生收集、分析、整理信息引导学生小组讨论并制定计划实物演示巡回指导答疑组织小结点评时间分配教学环节及内容要点教学活动3评价以小组为单位，展示本组安装成果。根据以下评分标准进行评分。评分内容分值评分自 我 评 价小 组 评 价教 师 评 分故障分 析故障分析思路清晰20准确标出最小故障范围故障排除用正确的方法排除故障点5