小班美术优秀教案及教学反思《拓印苹果》_第1页
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文档简介

1、小班美术优秀教案及教学反思拓印苹果 设计意图：本活动是按照美术主题活动漂亮的秋天而来的，而且正巧是秋天所以我挑选这个活动。本次活动中我初步尝试用拓印的办法，来培养、熬炼幼儿的绘画能力。并且用不同的形式开展绘画活动，提高幼儿的爱好。本次活动中，通过创设 摘苹果 的情境，激发幼儿画苹果的爱好，了解苹果的基本特征。让幼儿尝试把握纸团印画的技能，从而通过纸团印画的过程来感触美、制造美，体验其中的无穷乐趣。活动目标：1.了解苹果的基本特征，初步尝试运用纸球举行拓印苹果的形状。2.通过拓印感知颜色，体验美术活动的乐趣。活动预备：物质预备：果园、音乐、画有苹果树简笔的纸张，颜料、纸球。活动过程：一、设置情境

2、、激发爱好。(一)创设情境，观看苹果形状特点小伴侣今日教师要带你们一起去摘苹果，好吗?我们一起动身吧!1.观看苹果果园呀到了，这里有许多的红苹果呢。提问：小伴侣，你知道苹果宝宝是什么样的?小结：对了，苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的，苹果上面还有个柄。(二)歌表演：摘苹果。果园里的苹果然多呀，宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧!(师幼共同表演)我们摘完了苹果，坐下来歇息一会儿吧!二、示范讲解、感知画法。(一)讲解办法刚刚我们去果园里摘了苹果，看，苹果全给我们摘光了!(随即老师贴上一棵苹果树)苹果树很伤心，要怎么办呢? 屈.教师.教.案网出处 (鼓舞幼儿想方法)小结：对，我们可以帮苹果树画上

3、苹果宝宝!1.老师举行示范。先画苹果宝宝圆圆的身体，瞧!我用什么来画画呀?(出示纸球)纸球是圆圆的和苹果宝宝很像，所以我们可以用纸球来画画。 小纸球，手中拿，蘸颜料，放在纸上按一按，扭一扭，一二三，拿下来，苹果苹果画好了 (老师示范)2.提问：又红又圆的苹果画好了，看看苹果是长在哪里的啊?(柄)教师已经把苹果上的柄画好了，小伴侣画苹果的时候要找到黑色的柄，再用纸球在柄上面印画哦!那教师要请个别小伴侣挑选你喜爱的色彩来印画苹果宝宝了。谁情愿来试一试?3.个别幼儿尝试。(三)提出要求(1)教师给小伴侣们预备了大大小小的纸球，等会每个小伴侣拿一个纸球。(2)刚刚我们说了苹果是长在柄上的，所以在印画苹果时要注重了一定要找到黑色的柄印画苹果，不然苹果可是要掉下来的哦!(3)印的时候要用点力量，手不能动来动去的， 印好后左手是摁着纸，另一只手把纸球拿出来，这样一个苹果就画好了。三、挑选颜色、尝试作画。幼儿作画，教师巡回指导。四、作品评价、体验胜利。小伴侣的苹果画的真美丽，苹果树也很愉快极了!让我们一起到苹果树下来跳个舞吧!(师幼共同舞蹈)活动反思：在举行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画进展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去仿照老师的

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