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文档简介

1、学校课外活动方案当今的许多中小学生,严重缺乏感恩意识,连最起码的 父母的养育之恩,老师的教育之恩都不懂得感谢.中华民族 文明五千年,感恩、行孝是我们中华民族文明史乃至全人类 各民族文明史共具有的最广泛的人文教育根底.XX市?中小 学生守那么?增加了 “学会感恩等条款,填补了以往教育内 容的一个空白.不懂得感恩,就失去了爱父母的感情根底,爱祖国得先 让孩子们爱集体、爱自己身边的人,只有不忘父母之恩、人 民之恩、祖国之恩,才不至于负大义.如果连自己的父母都 不爱,又怎么可能将来爱事业、爱国家？谈“感恩教育绝 非追赶时髦,只为是我们这一代教育者该深思的问题而已.作为我校九年四段式德育分层递进、培养学

2、生责任意识 的一个重要抓手,我校本学期的课外实践活动以“学会感恩、 懂得孝顺为本次活动的主线.一、活动主题：五湖之汀看角直,孝感动天二十四二、活动目的1、了解角直文化古镇的历史、人文、古迹2、“孝是中华民族优良的传统美德.而当前中学生“亲 情、“感恩意识缺乏.为了让学生在活动中感悟什么为“孝, 如何感悟“亲情、学会“感恩.3、让学生感悟孝道,学会感恩,三、活动方案第一阶段：宣传准备阶段第910周1、各班级通过网络、书籍查找资料,了解角直古镇的 人文古迹、历史；语文组教师通过语文课,为学生介绍角直 古镇的著名文人、作品2、了解二十四孝,以故事的形式讲二十四孝的故事3、搜集古今有关“孝德的人物和故

3、事尤其是学生 身边的优秀典范4、设计问卷对学生和家长进行调查,通过调查,了解 学生“孝的现状第二阶段：活动实施阶段第1112周1、参观角直古镇,亲身感受古镇的历史文化、实地了 解人文古迹等2、参观张陵公园内的?二十四孝故事?展览馆3、在校园网站开设师生论坛：1讲“孝道是否过时？2“孝道的现实意义是什么？4、各班召开?孝敬父母?主题班会1通过介绍自己名字的含义,讲父母对自己的期待2父母的艰辛和爱自己的真实故事3“为什么要孝敬父母？ 、“如何孝敬父母？、“自己孝敬父母了吗？ 4、给自己的父母写一封信,题目自定.5、收集古今有关“孝的故事,汇编成册编成校本教 材,6、“父母在我心中征文比赛；第三阶段：总结表彰阶段第14周1、学校有关部门对此次主题活动过程中表现出色的个 人和班级进行表彰；2、在以上活动的根底上,收集各方反应,进行全面总 结,使“懂得感恩,懂得孝敬教育成为我校创立九年四 段式德育分层递进、培养学生责任意识的一个重要抓手.附问卷内容：学生与家长1、对父母讲话态度恭敬,语气亲切；2、听从父母的教导和正确的意见；3、上学时要和父母说再见,放学回家要告诉父母我回 来了；4、平时出入家庭要和父母打招呼,告诉父母地点、时 间免得亲人挂念；5、吃饭时要等父母一起吃,

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