生物必修二第二章复习

1、第二章复习学案基础知识复习：1.减数分裂的概念： 范围 的生物，时期：从 发展到 的过程。特点：染色体只复制 ，而细胞分裂 结果： 2.画出染色体2N=4的雌性动物，减数第一次分裂前期，中期，后期，和减数第二次分裂中期，后期图像3.萨顿的研究方法 摩尔根的研究方法： 4.色盲是 遗传病，特点有 ， 。抗VD佝偻病是 遗传病，特点有 ， 。一单项选择题1.右图所示为某动物进行细胞分裂的示意图，下列分析中错误的是() A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体B此细胞中基因a一定是由基因A经突变产生C此细胞继续分裂可形成两种精子或一种卵细胞D此动物的体细胞最多可含有四个染色体组2.下列有关遗传

2、的说法，正确的是摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AaaaBBbb，为四倍体细胞在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的A BC DA、B、C都不对3.以某只非洲爪蟾性腺为材料制作切片进行观察，绘制

3、的细胞分裂中部分染色体示意图如下。下列说法错误的是A甲是初级卵母细胞，其分裂可能产生4种卵细胞B乙和丙细胞中染色单体的数目均为0C丙为有丝分裂后期细胞，其内含有同源染色体D丁细胞中的同源染色体在联会时发生过交叉互换4.下图是基因型为AA的动物细胞分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是A该动物体细胞中染色体数目最多为4条B该细胞可能是次级卵母细胞、次级精母细胞或极体C若2为X染色体，则3不可能是Y染色体D若1上有一基因A，2上有一基因a，则a的出现不可能是基因突变5.遗传的基本规律发生在A有性生殖产生配子的过程中 B精子和卵细胞结合的过程中C受精卵进行有丝分裂的过程中 D子一代自交，产生子二代

4、时6.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是A1个，位于一个染色单体中B4个，位于四分体的每个染色单体中C2个，分别位于姐妹染色单体中D2个，分别位于一对同源染色体上7.右面左图为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是 ACD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个BDE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二CFG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换D若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段8.下图是一个基因型为AaBb（两对基

5、因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，据图推测该过程发生了A基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极B交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体移向同一极C基因突变、同源染色体未分离D交叉互换、同源染色体未分离9.如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（ ）A图表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B图表示的细胞中没有同源染色体Ca、b、c、d染色体的组成各不相同D图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体10.下列有关受精作用的叙述错误的是（ ）A合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C合子中的染色

6、体一半来自父方，一半来自母方D合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同11.关于四分体的叙述，不正确的是（ ）A染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B四分体出现在减数第一次分裂过程中C一个四分体内有四个染色体 D每一个四分体都包含一对同源染色体12.将某一经32P充分标记DNA的精原细胞(染色体数为2N)置于含31P的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是A若进行有丝分裂，则子细胞含31P的染色体数一定为NB若进行减数分裂，则子细胞含32P的DNA分子数为N2C若子细胞中染色体都含32P，则分裂过程中可能发生基因重组D若子细胞中有的染色体只含31P，则原因是同源染色体彼此

7、分离13.一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是 A与母亲有关、减数第二次分裂 B与父亲有关、减数第一次分裂 C与父母亲都有关、受精作用 D与母亲有关、减数第一次分裂14.如图、表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置(不考虑基因间的相互作用)，下列分析错误的是A、杂交后代的性状分离之比是9:3:3:1B、杂交后代的基因型之比是1:1:1:1C四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期15.细胞分裂的哪个阶段可以观察到孟德尔自由组合定律的证据A.有丝分裂

8、后期 B.有丝分裂中期 C.减分裂后期 D.减分裂后期16.下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ）A图甲一定为次级精母细胞 B图乙一定为初级精母细胞C图丙为次级卵母细胞或极体 D图丙中的M、m为一对同源染色体17.下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为A.DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一 B.在细胞分裂中，基因和染色体都能通过复制保持连续性 C.体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在 D.配子形成时，非同源染色体上的非等位基因间的分离和重组互不干扰18.下列关于DNA分子和染色体的叙述，正确的是（ ）A有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍B

9、DNA在复制过程中可能会发生差错，这种差错一定会传给子代C在减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异D处于减数第一、二次分裂的细胞中，染色体与DNA的数目比分别为1：2和1：119.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说演绎法 假说演绎法 类比推理法B假说演绎法 类比推理法 类比推理法C假说演绎法 类比推理法 假说演绎法D类比推理法 假说演绎法 类比推理法20.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误

10、的是 ( )A染色体是基因的主要载体 B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有多个基因 D染色体就是由基因组成的21.关于染色体、DNA、基因三者之间的关系的叙述不正确的是()A每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因B三者都是生物细胞内的遗传物质C都能复制、分离和传递，且三者行为一致D在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为22.某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率，以下叙述正确的A.调查对象的家族中一定要有红绿色盲患者 B.调查时只针对20-50岁年龄段人群 C.调查该病发病时应随机取样，调查人群数量足够多 D.发病率=23.下图为某家族甲、乙两

11、种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述正确的是 A甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上B-3与-1、-2、-1均为直系血亲关系C该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于-1和-2D若-3和-4再生一个孩子，则同时患两病的概率是1/2424.家猫的体色与常染色体上的A、a基因和X染色体上的B、b基因有关，B基因控制斑纹色，b基因控制红色，杂合体表现为玳瑁色。当A基因存在时，表现为白色。一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配，出生的5只小猫分别是：1

12、只红色雄猫，1只玳瑁雌猫，1只斑纹雌猫，1只白色雄猫，1只白色雌猫，可推出小猫母亲的基因型是A. AaXBXb B.AaXBXB C. AAXBXbD. AaXbXb25.型性别决定的生物，群体中的性别比例为:，原因是（ ）A.雌配子：雄配子: B.含的精子:含的精子:C.含的配子:含的配子: D.含的卵细胞:含的卵细胞:26.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（）和非同源区（、），如图所示。下列有关叙述错误的是A若某病是由位于非同源区上的致病基因控制的，则患者均为男性B若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（）上C若某病是由位于非同源区上的显性基因

13、控制的，则男性患者的儿子一定患病D若某病是由位于非同源区上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者第II卷1.(10分)图甲是基因型为AaBb的哺乳动物卵子和早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组），图乙为细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。请据图分析回答：甲乙(1)产生细胞I的增殖方式为_，此分裂过程的_期与乙曲线的ab段相对应。细胞的名称为_，其染色体数目对应图乙中_段。(2)图甲中细胞DNA复制发生在_期，此时期为分裂期做的准备还有_。(3)图甲中，核DNA数量相同的细胞有_（填序号）；乙图中ab、de、gh段染色体数目变化的共同原因是_。(4)正常情况下，细胞可能的基因组成为_；若

14、细胞的基因组成为AaBB，出现的可能原因是_。2.(8分)图1表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比；图2为该动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答： 图1 图2(1)图1中BC段形成的原因是_，DE段对应图2中的_细胞。(2)图2中具有同源染色体的是_细胞。丁细胞含有_条染色单体，该细胞的名称为 。(3)如果丁细胞中的为X染色体，则一定是_。(4)戊细胞产生的子细胞的基因组成是_。3.鸡的性别决定方式是ZW型，性染色体同型ZZ为公鸡，异型ZW为母鸡当显性基因A存在时，鸡的羽毛可表现为芦花斑纹或非芦花斑纹，而基因型aa的鸡总是白色羽毛羽毛的芦花斑纹（B）对非芦花斑纹（b）

15、为显性，该基因位于Z染色体上，W染色体上无此基因这两对等位基因独立遗传（1）纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配，得到子一代；子一代个体互相交配，子二代中芦花鸡：非芦花鸡= ，其中非芦花鸡的性别是 ，说明该对性状的遗传符合基因的 定律（2）现有一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配，F1芦花与非芦花各占一半，F1自由交配得到F2请回答：亲本中纯合非芦花公鸡的基因型为 ，纯合的白羽母鸡的基因型为 F2中非芦花：芦花：白羽的比例= 某蛋场欲从F2中选取种鸡，在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄则应从F2中选择表现型 的公鸡与表现型 的母鸡作为种鸡，交配产生的后代雏鸡中能被直接识别的母雏占全部雏鸡的

16、比例是4.(16分)果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点是理想的遗传学实验材料。已知决定翅型(有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅)、毛型(刚毛基因B对截毛基因b为显性)、眼色(红眼R对白眼r为显性)的基因在染色体上的位置如右图所示。分析同答：(1)分析可知，果蝇的一个染色体组共有_条染色体，若该果蝇一个基因型为AaXRY的原始生殖细胞产生的一个精子的基因型为AY，则另外三个精子的基因型为_.(2)取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表。据表分析可推出H、h这对基因位于_染色体上，理由是_。正交

17、实验中，亲本的基因型是_，F2中小翅个体的基因型是_反交实验中，F2的长翅：小翅：残翅=_。(2)果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇（），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为_的雌果蝇与该雄果蝇交配,然后观察子代的性状表现。并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型。如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇培因型为；如果子代_；如果子代_。试卷答案1.B2.C3.A4.C5.A6.C7.C【知识点】减数分裂和受精作用解析： 图中的AF段表示有丝分裂过程中同源染色体对数的变化，FG表示减数第一次分裂的前、中、后期中同源染色体的数目变化，在减数第一次分裂后期发生的同源染色体分

18、离非同源染色体自由组合。【思路点拨】根据有丝分裂减数分裂知识分析图示。8.A【知识点】减数分裂和受精作用解析： 图示表示减数第二次分裂后期，原姐妹染色单体中的基因应是相同的，现为A、a，表明发生了基因突变，另两条姐妹染色单体分开后形成的染色体移向了同一极。【思路点拨】根据图示结合减数分裂知识分析。9.B【Ks5u解析】从图中的染色体形态可知，为精原细胞减数分裂过程，是精原细胞，次级精母细胞，细胞内无同源染色体，是精细胞，a和b染色体组成一般相同， c、d染色体的组成相同，所以B选项正确。10.A【Ks5u解析】受精卵中全部遗传物质细胞核中来自父母双方的各占一半，细胞质中遗传物质主要来

19、自于卵细胞。所以A选项错误。11.C【Ks5u解析】一个四分体内有2个染色体，四个染色单体，C错误。12.C【知识点】有丝分裂、减数分裂。解析：如果是有丝分裂，连续进行两次分裂，需进行两次DNA的复制，如果是减数分裂，连续两次细胞分裂，则只发生一次DNA复制，由于原料中含有31P，则产生的所有子代DNA中都含有31P，因而若进行有丝分裂，则子细胞含31P的染色体数为2N；若进行减数分裂，则子细胞含32P的DNA分子数为N；无论是有丝分裂（两次连续分裂）还是减数分裂，最终产生的子细胞中染色体不都含32P，只有当发生减数分裂时发生基因重组可导致子细胞染色体都含32P，子细胞中有的染色体只含31P的

20、原因不是同源染色体彼此分离造成的，这与DNA的半保留复制有关。【思路点拨】本题侧重考查有丝分裂减数分裂过程中DNA的复制。DNA的复制是半何留式复制。13.A14.D15.C16.B17.A解析：“DNA主要分布在染色体上”是指DNA与染色体的存在关系，而不是表明DNA上基因与染色体的“行为”。18.A【Ks5u解析】DNA的复制受到抑制，使有丝分裂处于分裂间期，但在间期发生的其他生理变化(如蛋白质的合成)不受影响；DNA在复制过程中可能会发生差错，即发生基因突变，若是体细胞发生基因突变一般不会遗传给子代，若是生殖细胞发生基因突变一般可以遗传给后代；在减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的

21、变异属于基因重组；处于减数第一分裂、减数第二次分裂前期和中期的细胞中，染色体与DNA的数目比为1:2，处于减数第二次分裂后期的细胞中，染色体与DNA的数目比为1:1。故选A19.C【知识点】基因在染色体上 遗传的基本规律的综合应用解析：根据教材内容可知：孟德尔利用假说-演绎法于1866年进行的豌豆杂交实验，提出遗传定律；萨顿用类比推理法于1903年研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根利用假说-演绎法于1910年进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。C正确。20.D 21.B 22.C调查红绿色盲时，应在人群中选择多个家族，随机取样调查，调查人数足够多，但一定每个家族中都有红

22、绿色盲患者，也不能限制年龄段，所以AB错误、C正确；某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数某种遗传病的被调查人数）×100%，D错误。23.D【命题立意】本题考查遗传系谱图的推断，难度较大。两种遗传病都是隐性遗传病，由于-4携不携带乙遗传病的致病基因，因此乙遗传病为伴X隐性遗传病，甲为常染色体隐性遗传病；-3与-1为旁系血亲；甲为常染色隐性遗传病，因此致病基因来自-1，而乙为伴X隐性遗传病，-2为正常男性，不含致病基因，因此乙致病基因来自-1；-3后代患乙病，则其关于乙病的基因型为XBXb，-2患甲病，而父母关于甲病的基因型都为Aa，则-3关于甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa

23、，综合二者-3的基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，-4AaXBY，则若-3和-4再生一个孩子，则同时患两病的概率：2/3×1/4×1/4=3/8。24.A解析：本题考查伴性遗传和自由组合定律知识。根据题意，该白色雌猫的基因型为A X-X-，斑纹雄猫的基因型为aaXbY，二者杂交后代有玳瑁猫aaXBXb，斑纹雌猫aaXBXB，则亲本雌性基因型应为AaXBXb。25.B26.C27.(1)有丝分裂 后 次级卵母细胞 cd(2)减数第一次分裂前的间期和有丝分裂间期 合成有关蛋白质(3)和 着丝点分裂(4 )AABB、aabb、aaBB、AAbb 基因突变或交叉互换2

24、8.(1) DNA复制 甲和戊 (2)甲、乙、丙 4 次级卵母细胞(3)常染色体 (4)Hr( HXr)（2分）【知识点】减数分裂和受精作用解析：（1）图1中BC段下降是由于DNA复制导致DNA加倍，使染色体与核DNA下降。DE段的比例上升与着丝点分裂染色体数暂时加倍有关，图2中甲和戊图为后期图，正好与DE段相符。（2）图2中具有同源染色体的是甲、乙、丙，丁细胞含有含有两条染色体4条染色单体，根据丙图细胞质的不均等分裂可判断丁细胞为次级卵母细胞。（3）丁细胞为次级卵母细胞，细胞中不可能同时有XY染色体，因此，如果为X染色体，则一定是常染色体；（4）根据乙图中染色体上的基因可判断戊细胞中染色体上

25、的基因而知它产生的子细胞的基因组成。【思路点拨】先分析图1图2的含义及代表的分裂方式分裂时期，然后再根据题意分析。29.（1）3：1 雌性（或母鸡） 分离（2）AAZbZb aaZBW 3：3：2 非芦花 芦花 考点：伴性遗传分析：分析题意可知，鸡的性别决定方式是ZW型，即母鸡为ZW，公鸡为ZZ羽毛的芦花斑纹（B）对非芦花斑纹（b）为显性，该基因位于Z染色体上，W染色体上无此基因母鸡基因型为：ZBW（芦花）、ZbW（非芦花）；公鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）解答：解：（1）纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配，即ZBZB×ZbW，得到子一代ZBZb

26、、ZBW；子一代个体互相交配，即ZBZb×ZBW，子二代为ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZBW（芦花）、ZbW（非芦花），其中芦花鸡：非芦花鸡=3：1，其中非芦花鸡的性别是雌性（或母鸡），说明该对性状的遗传符合基因的分离定律（2）一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配，即AAZbZb×aaZW，F1芦花与非芦花各占一半，因此纯合的白羽母鸡基因型为aaZBWAAZbZb×aaZBW得到F1为AaZBZb（芦花公鸡）：AaZbW（非芦花母鸡）=1：1F1自由交配得到F2，即AaZBZb（芦花公鸡）×AaZbW（非芦花母鸡）得到F2，Aa×Aa

27、A_：aa=3：1，ZBZb×ZbWZBZb（芦花）：ZbZb（非芦花）：ZBW（芦花）：ZbW（非芦花），则芦花：非芦花=1：1因此F2中非芦花：芦花：白羽的比例=3：3：2某蛋场欲从F2中选取种鸡，在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄则应从F2中选择表现型非芦花的公鸡与表现型芦花的母鸡作为种鸡，即A_ZbZb（非芦花）×A_ZBW（芦花），其中Aa均占，交配产生的后代雏鸡为ZBZb（芦花）：ZbW（非芦花）=1：1，白羽aa=××=，其中能被直接识别的母雏占全部雏鸡的比例是（1）×=点评：本题考查伴性遗传、性别决定的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力，有一定的难度30.（1）4（1分） AY、aXR、aXR （1分）