生物暑假作业(必修一)

1、高一生物必修一综合练习一、单项选择题（共30小题，每题2分）1、若以下图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中对a、b、c三者关系的理解正确的是()选项abcA.生物大分子细胞组织B.个体种群群落C.生态系统群落种群D.组织系统器官 2、如下图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A观察物像丙时应选用甲中组合B从图乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本调节细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图乙转为丙时，应向右上方移动装片3、若

2、用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是()4、如图表示生物体内核苷酸的模式图，下列说法正确的是()ADNA和RNA的不同点只在b方面 BDNA和RNA中的a表示含义不同CDNA中特有的c为T D人体内的c有4种，b有2种5、下列关于构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是()A淀粉和糖原的化学元素组成主要是C、H、O B固醇是细胞内良好的储能物质C蛋白质是细胞内携带遗传信息的物质 DDNA和RNA的化学组成元素相同6、两条肽链分别由360个氨基酸和380个氨基酸组成，若每个氨基酸的平均相对分子质量为a，则两肽

3、链之间相差的肽键数和相对分子质量分别是()A19和19a B19和19a19×18C20和20a D20和20a20×187、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面()细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 细胞产生的代谢废物可以排出细胞细胞内核酸等重要成分不会流出细胞 环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞A. B. C. D.8、用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是()试剂种类碘液苏丹染液双缩脲试剂甲乙丙A.乙种子中主要含蛋白质B.碘液、苏丹染液和双缩

4、脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热9、下列关于细胞的说法正确的是 ()含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 含中心体的细胞必定为动物细胞同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 植物细胞必定含叶绿体能进行光合作用的生物不一定是绿色植物AB C D10、下面为细胞的生物膜系统的概念图，据图判断下列叙述正确的是A图中 a、c 分别是指细胞膜、具膜细胞器B若 d 是叶绿体膜，则 m、n 一定是外膜和内膜C图中 p 一定是线粒体的内膜D图中的 f 和 h 分别是指内质网膜和高尔基体膜11、某同学拟选择一种半透性的膜

5、材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是()A甲 B乙C丙 D丁12、探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是()取3支试管编号，各注入2 mL淀粉液；另取3支试管编号，各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min向各试管滴一滴碘液将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60的热水、沸水和冰水中观察实验现象A. B.C. D.13、关于物质跨膜运输方式概念图的分析正确的是（ ）A

6、和所示的过程都需要消耗细胞内释放的能量B只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子只有通过所示的过程才能进入细胞D蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程和有关14、右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A.载体数量、能量 B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度15、猪笼草是一种食虫植物，当其捕获昆虫后，会分泌一种物质使虫体分解，某学生设计了两组实验以验证这种分泌物主要为蛋白酶。如图所示经35水浴保温一段时间后，1、2中加入适量的双缩脲试剂，3、4中不加任何试剂，下列实验能达到目的的是()A实验 B实验C实

7、验、实验都能 D实验、实验都不能16、下图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是A.42B.32C.24 D.3417、如图、代表物质M、N间的相互转化过程，则()A.萤火虫体内的能量c可来源于光能B.吸能反应一般和M的合成相联系C.能量d用于过程时大部分以热能形式散失D.M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制18、一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24 mL，CO2增加48 mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A1/3倍 B1/2倍C2倍 D

8、3倍19、现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸速率相等)。则在氧浓度为a时()A酵母菌只进行无氧发酵B67%的酵母菌进行无氧发酵C33%的酵母菌进行无氧发酵D酵母菌停止无氧发酵20右图所示酵母菌的呼吸作用与氧气浓度的关系，下列说法不正确的是（ ）AB点为酵母菌呼吸作用的最弱点BC点时酵母菌不再进行无氧呼吸CAB段表示酵母菌仅进行无氧呼吸D阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸的强度21.下列叙述符合生物学原理的是()A.水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B.快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程C.蔬

9、菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间D.淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的22.在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25下经过20 min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是()A.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D.装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2

10、的体积23、如图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是()A.应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色24、下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不正确的是()A.叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上B.衰老叶片中甲、乙色素的含量显著减少C.甲、乙、丙、丁四种色素均可溶于有机溶剂D.丙、丁两种色素主要吸收红光和蓝紫光25、下面的a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，有关描述正确的

11、是()A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图表示细胞分裂过程，甲甲是一个细胞周期D.d图细胞中含有8条染色单体26、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如下图所示。下列分析正确的是()A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等27、下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中()28、下图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的

12、叙述中，不正确的是A细胞中的中心体，与纺锤体的形成有关B是一条染色体，包含两条染色单体和，两条染色单体由一个着丝点相连C细胞中有4条染色体，8条染色单体D在后期，细胞中有8条染色体，8条染色单体29、动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对右图的相关叙述中，错误的是A.a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用30、下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()A.与相比，的分裂增殖能力加强

13、，分化能力减弱B.的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C.的形成过程中遗传物质发生了变化D.进入c过程的细胞，细胞核变大，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（共5小题）31、下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P、Q分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题： （1） 小麦种子细胞中，物质X是_，物质是指 。（2）相同质量的和彻底氧化分解，释放能量较多的是 。（3）P的结构通式为_由P形成的

14、反应过程叫_。若m个P物质组成n条链，构成某种物质，该物质至少有氧原子数_个。若P的平均分子量为r，则的分子量为_。物质的结构多样的直接原因是_。（4） A指_,观察、在细胞中的分布时，使用的染色剂分别是_,染色体主要是由图中的 构成（填字母代号）。32、下图1为某细胞模式图的细胞器或细胞的某一结构。请据图回答有关问题（括号中填序号或字母，横线上填文字）：（1）图中可控制物质进出细胞的结构是_，其结构特点是 ，功能特点是_。（2）图中具有单层膜的细胞器是 （填序号）_。（3）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先

15、后顺序（用“”和序号表示）_。（4）细胞的识别与中的_有关，不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于_（填标号）中。（5）如果细胞具有明显的液泡，则该细胞是否会出现有丝分裂的现象?_，原因是_。33、新收获的稻米煮的饭香气诱人，但是不法商贩将陈稻米抛光增白、上油后以假乱真，欺骗消费者。新稻米过氧化氢酶活性明显高于陈稻米。植物体内的过氧化氢酶在有过氧化氢(H2O2)存在时能把某些酚类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，简单表示为：愈创木酚红褐色物质其颜色的深浅与酶活性呈正相关。请你帮助食品卫生质量检验人员设计完成一个检测稻米是否是新稻米的简易实验。(1)实验目的：_。(2)实验原理：新稻米的过氧化氢酶

16、活性明显高于陈稻米，_。(3)实验材料、试剂和用具：新稻米、待测稻米(数量足够)。1%愈创木酚，1%过氧化氢(H2O2)，具塞试管，培养皿，移液管，观察颜色的放大镜等。(4)实验步骤：_：具体做法是取两支试管，编号A、B；在A中放入5 g新稻米，在B中放入_。再用移液管向两试管内加入_，浸没大米，振荡并静置一段时间后，弃掉多余液体。将浸有1%的愈创木酚的稻米分别倒入两个与试管有相同编号的培养皿中，摊开，再分别加入等量的_。_。(5)预期实验结果及结论：若B培养皿中的稻米(待测稻米)与A相同呈红褐色，则说明待测稻米是新稻米；_。34、如图所示，图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂过程中一

17、个细胞内的染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：(1)图1中的A图表示的是_细胞进行有丝分裂的_期。此时细胞中有DNA分子_个，染色单体_条。(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？_。该生物的体细胞中有染色体_条。(3)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是_。(4)图3中属于分生区细胞的是_(填图中字母)。若换上高倍物镜，使分生区细胞移至视野中央，应将装片向_方移动。(5)在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料(洋葱根尖)进行染色，染色主要是让细胞内的_染上颜色(紫色或红色)，便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是_性染料。(6)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，剪取23 mm根尖，立即放入解离液中解离，其目的是_35、为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间