2-3岁早教教案

1、竭诚为您提供优质文档/双击可除2-3 岁早教教案篇一：亲子班上学期第三次教案（2-32-3 岁）亲子活动计划（三）李羽红张益雅活动一：敲小铃传花游戏目标：1 1、熟悉同伴，知道两三名同伴的名字。2 2、体验和同伴一起的快乐。家长指导：让自己的孩子能大声地说出自己的名字，并指导孩子问同伴好游戏准备：小铃、红花一朵、小粘贴若干活动过程：1 1、幼儿与家长、老师一起围成圆圈坐下。2 2、游戏“敲小铃传花”。（1 1） 教师出示小铃，交待游戏的玩法。（2 2） 教师让能力强的幼儿做示范。（3 3） 幼儿开始游戏。活动二：漂亮小珠游戏目标：竭诚为您提供优质文档/双击可除1.1.认识红黄蓝三种颜色。2.2

2、.发展宝宝手眼协调能力，培养宝宝观察力和动作的控制能力。家长指导：指导幼儿认真观察老师出示的物品，不断重复物品，让幼儿记住。游戏准备：红黄蓝三色小珠子若干、托盘、细绳。活动过程：1 1为幼儿出示一个红颜色的小珠珠，反复告诉幼儿这是红颜色的，并请幼儿从托盘中找出相同颜色的珠珠。2 2同样方法为幼儿介绍黄颜色、蓝颜色。3 3为幼儿出示红黄蓝排序的珠珠，请幼儿根据颜色的特征继续进行穿珠珠的活动。活动建议：对年龄小的幼儿可引导他只穿一种颜色的珠珠。活动三：音乐游戏看谁最先蹲下游戏目标：1 1、在会唱歌的基础上，会跟着音乐节奏做游戏。2 2、能愉快地和同伴做游戏。家长指导：引导幼儿能和同伴一起玩，让幼儿

3、按节奏做动作。游戏准备：熟悉音乐活动过程：1 1学唱歌曲看谁最先蹲下。2.2. 幼儿围成圆圈在教师的带领下边走边唱。竭诚为您提供优质文档/双击可除3.3. 老实交待游戏的玩法、规则。4.4.幼儿反复游戏。活动四：学小兔跳 游戏目标：1 1、练习双脚跳的动作，提高平衡能力。2 2、 识字：小兔。家长指导：教幼儿把两手放在头顶上，双脚向前跳。游戏准备：小棍、小兔头饰、字卡活动过程：在活动范围内摆小棍，宽 10-1510-15 厘米。教师让幼儿带上头饰说“我学 小兔跳一跳，双脚并齐向上跳”。跳到平行线前教师说：“遇到小河跳 过去”。在介绍游戏的名称时学习“小兔”这两个字。亲子班活动计划（三）篇二：2

4、-32-3 岁亲子教案 7-107-10第十课 2424 - 3030 个月一、 爱读书：9 9- 1212 课准备：鳄鱼怕怕牙医怕怕目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思维 能力。让宝宝体会阅读的愉悦情绪。二、 爱足印：9 9- 1212 课准备：小熊脚印，间隔为宝宝一步的距离。目 标：踩小熊脚印走，注意力集中，身体平衡。三、 爱同伴：1 1- 1212 节课重复四、 爱学习：教学内容演示内容一：小小修锁匠竭诚为您提供优质文档/双击可除目标：1 1、发展宝宝手部小肌肉控制能力及手眼协调能力；2 2、初步认识时钟。准备：拼装时钟（拆分后放于容器）教学过程：教具取放：1 1、

5、铺工作毯2 2、双手棒容器于工作毯右下角，教具取出放于工作毯中部，介绍展 示名。授课过程：1 1、教师取出“时钟”底部部分，把玩观察；2 2、观察时钟拼块，依次排列顺序；3 3、观察拼块上的孔洞，将他与木桩对应，拼接、4 4、拼装完成后，引导宝宝观察时钟，认识上面的数字。玩具放回： 教师介绍教学目标及家庭延伸。2 2、教师将时钟分拆放入托盘，双手捧教具放回。家庭延伸：家长可 自制卡片，遵循规律分割，请宝宝练习拼接。注意：家长注意看管宝 宝，预防玩具上的木桩戳伤眼睛。内容二：小熊开商店目标：1 1、发展宝宝对数的感知能力准备：数字卡（筹码，2020 个；数字 2 2、3 3、4 4、5 5 各

6、1 1 个）教学过程:教具取放：1 1、教师双手捧教具于工作毯右下角。2 2、数字卡从容器中取出放于工作毯，授课过程：1 1、教师展示数字卡 2 2,演示用两个筹码可交换这一张卡;2 2、依次对等量的筹码交换数字卡；3 3、检验，让宝宝初步了解数的组成。玩具放回：1 1、教师介绍教学目标及家庭延伸。1 1、竭诚为您提供优质文档/双击可除2 2、教具整理放入容器送回，工作毯卷好送回。家庭延伸：家长可为宝宝喜爱的玩具标上简单的数字， 请宝宝用等量 的筹码进行交换。注意：卡片的数字不宜过大，以免打击宝宝的积极性。（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。（三）整理学具：宝宝在家长协

7、助下将学具送回。培养宝宝良好的学 习习惯。五、 爱做操名称小动物模仿操六、 爱游戏游戏名称：毛毛虫钻洞洞，从铺在地上的彩虹伞一端爬到另一端。目 标：1 1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力，增强宝宝的本 体感觉。2 2、培养宝宝探索的欲望，克服困难，进一步培养宝宝解决问题的能 力。准备：彩虹伞过程：1 1、两位教师分别拉彩虹伞两端，将之做成山洞形状，请家长 和宝宝模仿火车钻过山洞；2 2、请家长配合将彩虹伞平行控制在离地面 2020 厘米高度，教师示范从 伞的一边钻到另一边；3 3、宝宝练习、熟练后可直接将彩虹伞平铺在地面。七、 爱音乐活动名称：谁在那里 目标：1 1、培养宝宝良好的音乐能力；2 2、让宝宝感受音乐节奏，培养宝宝专注能力和反应力；3 3、学习双响筒的使用方法。竭诚为您提供优质文档/双击可除准备：1 1、音乐谁在那里2 2、双响筒。过程：1 1、教师和宝宝进行呼叫、应答练习。2 2、教师演示双响筒的演奏方法；3 3、引导宝宝和老师使用双响筒进行呼叫、应答的练习。歌词：那站 在高高山岗上的人，你猜他是谁？他听到我的声音他就来和我答对：“呼呼！”“呼呼！” “呼呼！”“呼呼！”你猜猜他教师（敲）宝宝（敲）教师（敲）宝宝（敲）是谁！八、爱艺术：活动名称：苹果树目标：1 1、培养宝宝认识美、爱好美的情操。2 2、发