北师大版三年级语文上册《翠鸟》教案_第1页
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文档简介

1、北师大版三年级语文上册?翠鸟?教案课文说明：课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性 ,字里行间流露出“我们对翠鸟的喜爱之情。教学目标：1、通过学习课文 ,使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性 ,激发学生喜爱动物 ,热爱大自然的思想感情。2、在读清每句话的意思的根底上 ,理解一段话讲了几层意思 ,抓住段的主要内容。3、学习用“总 分的方法写一段话的方法。4、练习背诵第二段。教学重点：分清主次 ,找出段的主要内容。教学难点：理解第二段话讲了几层意思 ,抓住段的主要内容。教学过程：一、导人新课：板书课题：18翠鸟齐读课题。你想知道什么？学生质疑。我们就带着大家的问提 ,深入学习课文。二、出示教学目标

2、。三、学习第一自然段。1、默读思考：这一段有几句话？讲了翠鸟外形几方面特点？2、课文按什么顺序介绍翠鸟身上羽毛的颜色的？3、读一读有“鲜艳一词的句予 ,联系上下文理解“鲜艳一。词的意思。课文是怎样把翠鸟“颜色非常鲜艳讲具体的？4、课文描述翠鸟羽毛的颜色的几个比喻句表达了作者什么样的感情？5、这一自然段讲了哪几层意思 ,主要告诉我们什么？6、指导有语气朗读课文。四、学习第二自然段：1、自由朗读 ,思考 ,这一段有几甸话？2、指名读一读 ,说一说 ,每句话讲的什么意思？1“疾飞、“一眨眼、“又、“轻轻地停说明什么？2“尽管可还是说明什么？3“苇秆摇晃 ,水波荡漾都与翠鸟的哪些动作有关？这句话说明了什么？3、分组讨论：投影1 这一段讲了几层意思？2这一段主要讲了什么内容？4、指导有语气地朗读裸文。5、按“等待、发现、叼走的顺序说一说翠鸟捉鱼的过程。投影填课文内容填空：五、学习第三自然殷。1、齐读第三段。2、这段讲了几层意思？主要告诉我们什么？3、从哪些地方可以看出“我们喜爱翠鸟？4、指导有语气朗读课文。六、放录象。进一步体会翠鸟的外形和活动特点。七、齐读全文。八、小结。板书设计：颜色鲜艳 小巧玲拢18 翠鸟 目光锐利 动作敏捷住在石壁上 不容易捉习题：一、根据意思写词语。又鲜明又美丽 飞得很快 眼睛感觉灵敏 只可以看到 ,但看

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