发挥校园空间、展示校园风采,张扬学生个性

1、发挥校园空间、展示班级风采、张扬学生个性新学期做法一直以来宁安农场小学在教育教学管理上在周边小有名气，那么如何张扬学校班级学生的个性，是摆在我们面前更深、更广的课题。也是我一个暑假在琢磨的问题，为让每一位学生成才、让每一位家长放心、发挥校班空间张扬学生个性，我做了探讨和研究。下面就新学年“学校注重内涵发展，发掘学生潜力，张扬个性，激发灵气，因人育人，多元化、多途径培养学生特长”具体想法和大家说说，希望各位与我探讨，找出新路。一、加强校园观念文化的导向作用，张扬学生个性所谓校园文化建设，是一项复杂的系统工程，它包括校园的物质文化建设、精神文化建设和制度建设三方面，它是以校园为主要空间，以师生为主

2、体，以校内活动为主要内容并向外延伸的一种群体文化。校园文化是打造学校品牌的一个重要方面，是学校的一张名片，在提倡素质教育和新课程改革的今天尤为重要。1 、让全校师生熟知学校的三风和校训，用学校校风、学风、教风、校训激励学生积极向上，拼搏进取，学会做人的热情，这些理念的形成，对提高师生的凝聚力，鼓舞师生的斗志，能起到了很好的作用。2、完善制度建设，发挥制度文化的激励作用。学校的上课制度、值周细则、红花少年评比细则、文明学生评条件、升旗制度、安全制度等等学校的规章制度，让学生略知一二，以便用制度严格要求自己，在学校群体中，凸显自己的表现，激发上进欲望，展现自己的个性。3、通过学校宣传舆论工具，搭建

3、学生展示平台，让学生张扬自己的个性，通过学校的银河广播和升旗仪式，让学生人人受益，使他们在宣传领域里，展示自己的才华。4、发挥校园风采图版，张贴学生活动剪影，静态的变成动态的，展示学生活动的硕果，以静态的个性变成生龙活虎的动态个性发展。1/ 45、用弟子规感悟学生人生，感恩教育走进学生心灵，让孝敬走进家庭，与社会接轨，弘扬传统中华文化，打造小学德育教育品牌，如：组成宣传小组，印发宣传弟子规传单，在农场周六大集，向全场人民广泛宣传弟子规，二、发挥班级特色，xx学生个性。曾经听过这样一个故事：有个村庄，土质不好，掺杂着碎石子，没有什么好收成，那里的人们祖祖辈辈过着贫穷落后生活；后来，勘探队来了，竟

4、在这里发现了巨大的宝藏。于是一个富裕的村庄诞生了。听后这个故事，我很有感触。一个班级就同一个村庄，也是个特殊的团体，这个团体里每个学生都是一个小小的世界 完全特殊的、独一无二的世界，只要我们像勘探队员一样深深挖掘，然后认真雕琢，你就会发现每个学生都是一块闪光的金子。那么，我们该如何因势利导，发挥学生的个性特长，让他们脱颖而出呢？1 、让墙壁会说话，完善班级风采图版，给学生展示空间，在版面设计上发挥学生特长，让学生展开智慧的火花，出谋划策设计班级风采图版。如：上学期张永红班级学生能根据不同学生设计放飞梦想，超越自我，才艺展示。夏丽敏班级的我要做最亮的哪颗星、学做好人，说句心里话版面全班学生都把自

5、己要说的话书面写上去，等等。这样学生都能找到满意的位置，找到到成功展示自己的机会和空间，使学生个性得以发展。2、在宣传版上做文章，让学生在宣传这个阵地，张扬自己的自己个性，把内容交给学生，让学生自己设计版块进行轮换出板报，这样全班学生都能得到锻炼，展示自己。在绘画上有多让他们为黑板报、班报等设计刊头，并鼓励他们勇于创作，争取画出高水平的图画2/ 43、发挥班委会的核心作用，实行轮换制班委，采取投标竞争班委，让每一位学生在班级都有做管理者的机会，班级的一切事情都有班级干部去处理，去策划。从分展露学生才xx,培养学生管理、自我约束能力。4、让学生根据班级的特点和学生差异，制订和完善班级公约，用制度

6、来约束学生，如：一个月结束，让学生按照班级公约的条款对照进行醒悟自己，这样给学生说话的机会，暴漏自己的思想，做到个性得以发展。5、在交往合作中发展学生个性，开展手牵手结对子活动，彼此互勉培养个性。三、组织活动，发展个性丰富多彩的活动，不但能陶冶学生的情趣，更重要的是发挥了学生的主体作用，促进了个性的发展。在活动之前，让学生发挥各自的聪明才智，为每次的活动设计活动内容、活动方案、总结活动情况等。让学生在活动中大展才华。在组织上有才能的，多让他们组织活动，并引导他们总结经验、教训，寻找解决问题的办法，提高自身的组织能力。少给学生条条框框的东西，少一些示威性的东西，多给孩子自由想象的空间。例如：组织一次春游活动，活动怎么样的去搞，首先教师让学生各尽所能的去想象活动的内容及形式，尤其是后进学生以展示自己个性特长的机会。在活动中不要限制学生的个性和自由性，要启迪学生的兴趣爱好，发展学生的个性，给予学生全面发展自身独特能力的时空，对学生主体性的尊重，又是对未来活泼、多样、亮丽的世界的创造。又如：周五主题班会，会前把内容交给学生，接下来怎样去做，惊醒有层面，有梯度的发动班委和学生进行对主题班队会进行设计，展开自己的想象力，把自己所喜爱的方式坦露给全班呵呵老师，这样学生的个性得以发展。总之,作为教师,我们的任务是艰巨的,责任是重大的，我们是教