近五年教师工作总结

1、教师五年的工作总结 xx 报告教师工作陈述报告 回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将 这五年的工作总结如下：一、思想素质方面：在过去的五年里， 我认真加强师德修养， 提高道德素质。 认真学习义 务教育法、 教师法、 中小学教师职业道德规范 等教育法律法规； 严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结 协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对 待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事 做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调， 积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、教育教学方

2、面：近五年来， 在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时， 我 积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教 （转载于 :近五年教师 工作总结 ）育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用 力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16 节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教 材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。 教案编写认真， 并不断归纳总结经验教训。 同时坚持每月二次的集体 备课，与同学科老师进行深入细致的吃透教材、 确立适度的教学方法。2、注重课堂教学效果

3、。 针对各年级学生特点， 采用不同的教学方式， 以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教 学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。1 / 103、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。 只要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加， 会上我会虚心向有经验的老师请教相关问题。听公开课多次 ,使我明 确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学 研讨月”活动中我执教的 unit 3 lesson 1 looking around 等，片里 我执教了一节语音课 un

4、it 5 sounds，深受学生的喜爱和教研员及校 领导的好评。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形 式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主 体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的 学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥； 让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思维方式，变“要我学”为 “我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三教改科研 在过去的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题组长的领导下， 积极进行探索，不断地分析、讨论，已经总结出一套适合自己办学生 特点的

5、实用有效的教学方法， 孩子们由不敢开口说英语到喜欢说， 抢 着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝， 每一名学生都有了不同 程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。 四、取得主要成绩所任教学科的教学成绩一直名列前茅， 三年被教育局评为教学先进个 人，每年都被镇政府授予“十佳教师”或“优秀教师”称号。 五、努力方向：一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确 了努力的方向，制定了以下努力的目标：2 / 101、在提高课堂实效性上下功夫， 使学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生

6、给予更多地关注， 使他们在原有基础上有更大提高。总之，生命的旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心 路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝 着更远的目标迈进。篇二：近五年来的工作总结篇三：近五年的工作总结 近五年的工作总结 潘集寨学校 蒲东红 班)思想品德课 20092013 蓦然回首，这五年，我一直担任九年级(1-3的教学工作。五年来，我能认真学习教学大纲，积极投身教 学教改，从各方面严格要求自己，能结合学校和学生的实际情况，制 定教学计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开，同时在校 行政的正确领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，在 推行我校

7、和谐课堂、 高效课堂教学模式的同时， 把新课程标准的新思 想、新理念同思品课堂教学的新思路、新设想结合起来， 收到了较 好的效果。现将近五年来的有关工作情况简要总结如下： 一、教学 工作 1、认真研读中考说明， 把握考试方向结合毕业班复习备考和教 材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合的复习方法，同时认 真研读近四年来的中”板块式复习，三轮式提高“学情采用” “考题 型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮：系统复习注重 双基抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲 解。第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利 用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第

8、三轮：热点时事复习， 结合近一年来的热点和专题， 分析其体现的教材观点和原理， 将时政 热点和教材知识点结合，同时注重学生答 3 / 10题方法和技巧的训练， 及时纠正复习中易错的知识点， 让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。2、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变 教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。3、强化常规，提高课堂教

9、学效率近五年来，我能深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研 活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。4、正视自我，明确今后努力方向：在近五年的中考中， 我所教的思品成绩虽然不错， 但与其他考得好的 学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位。 针对以上情况，在今后我要在以下 方面进行改进：1、

10、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思 维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。二、存在的主要问题 五年来，我在取得上述成绩的同时， 还存在比较多的不足之处。 比如：4 / 10（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学 习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐 心。（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 三、改进方向及具体措施：在今后的教学中， 我不仅要努力做学生的良师， 还要做学生生活中朋 友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励， 增强他

11、们的自信心，使成绩迎头赶上。具体措施如下： （1）更新观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要求， 要求我们尽快改进教学方法和学习 方法。所以我们的教学，要以学生的发展为本， 重视学生能力的培养。 首先：注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生 的自主性活动，要通过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、 学会探究、学会在合作和分享中丰富和扩展自己的知识。 其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计， 实施开放 式教学。在考试题中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情 景的设置越来越贴近生活， 问题的提出越来越靠近学生。 这就要求教 师在日常教学过程中，要围绕所学知

12、识去有的放矢的选取有效的相 关材料，比如： 发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景，来组织学生讨论、探究，让学生在活动中充分发表自己的意见或 主张，在活动中感悟和理解知识，提高学生的自主学习和探究能力。（ 2）夯实基础 提高能力 以考查考生对基础知识的掌握为出发点的， 都是以对基础知识的学习 深化来命题的。 这就要求教师在教学中注意培养学生准确、 全面地理 解和把握基本概念、基本原理；在对主干知识记忆和理解的基础上， 学会对知识进行归纳、 5 / 10比较，把握其内在联系； 同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要 求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之 间的整合

13、。（ 3）掌握方法 规范答题 加强对学生学习方法和解题技巧的指导， 强化归纳综合的训练。 训练 是使知识转化为能力的有效途径， 适度训练， 可以逐步培养学生分析 解决问题以及学科表达能力。教师要善于挖掘教材，把握教材重点， 从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知识的 迁移能力和应变能力。1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。 我相信，只要自己有决心， 一定可以将自己这些不足改掉。我会不断 努力，争取在以后的工作中更上一层楼！近五年的工作总结潘集寨学校 蒲东红篇四：近五年教学工作总结 近五年教学工作总结 郧西县土门镇中心小学 彭高琴 近五年

14、，该是我教学最睿智、工作最顺手、心态最平和的五年。这五 年我一直代小学数学，在这五年里我的教学成绩每年名列全镇一。所以说这五年也是我收获最多的五年！ 这五年，我获得了一系列的荣誉称号， 年 年连续三年年度考核优秀， 年被评为“镇优秀教师” ，年被评为“县优秀教师”。年参加全县“课内比教学”活动获得二等奖， 年参加全县公开课荣获一等奖， 年我的论文欣赏独特的风景线在新课标上刊登。与此同时，我的多篇论文在郧西教育上刊登。6 / 10追本溯源，我今天的收获源于四点： 第一：热爱。我喜欢老师这个职业，喜欢教学，喜欢我手里的每一个 学生，台湾著名漫画家蔡志忠说， 幸福就是能从事自己最喜欢的事业。 我站在

15、讲台上的那一刻，就是最幸福的。 近几年真的很累，人到中年，上有老下有小，白天上课，晚上加班改 作业，每天睡眠只有六小时左右， 累得走在路上大脑都是昏昏沉沉的， 但只要一站在讲台上，我就会完全清醒，然后就会思路清晰，表情生 动，。因为热爱。我才会长达十多年地做那个全天下最辛苦，最不讨 好，风险也最大的班主任。第二，思索。有人说： “抄一辈子教案只是一个抄书匠，而反思三年 就能成就一个大师”。我的课堂教学，一直坚持“变”与“不变”相结合的原则。 “变”是 教学方法，我坚持每堂课的教学风格绝不雷同，坚持每课必有创新。 一点点的改变，一点点的思索，其实并无什么特别，但若是长此以往 坚持了累月长年，就促

16、进了为师者的思索，于是课堂也就充满变化， 数学课便会趣味横生。至于“不变”的，不变的首先是我的思想。我绝不照本宣科，我一定 要给孩子们打开一个知识的平面， 我一定将课本当做一个窗口， 教孩 子望向外面那丰富的世界。 “不变”的还是原则：学生会的我坚决不 说，学生能做的绝不越俎代庖；我坚持课堂之上绝不可以唯我独尊； 我坚持课堂一定要有密度，课外必有补充； 我坚持学生必须跨年级阅读， 跨年级自学； 我坚持用平等的眼光看待 学生，与学生进行心灵对话；我坚持以人为本，用发展的眼光看待每 一个学生。第三，读书。可以这么说，我教书多少年就是读书多少年。把别人闲 聊、吃喝、逛街的时间全用来了读书。每日有所思

17、所得，就是自己最 大的快乐！我为此曾总结了这么一句话： 今天的选择成就着明天的优劣。 只有坚 持几十年如一日的读书，不停息，不放弃，日日思，天天做，长长久 久的才能成就自己的特色。7 / 10我觉得做一个老师要多读书多好书。 虽然我是一名数学老师， 但我还 是坚持让自己多读书，我始终认为，课上所讲毕竟有限，而课余时间 和学生的兴趣发展却是无限， 一本书就是一个好老师， 一篇好文章可 能改变一个孩子的一生。 读书还有一条妙处， 那就是它是班级管理的 良药。第四，写作。作为老师，学生的精神导引者，我一直坚持着自己的读书、反思、写 作的特色生活。 近几年来个人已在县级以上刊物发表文章多篇， 文章 多

18、次获市、县 一、二等奖。所以说，最智慧的老师，是一路阅读一路思索，一路尝试一路写作， 每一步都是发现， 每一天都是探索 ?让每一节课都充实鲜活， 让每一 天都刺激快乐，让每一个孩子都享受到文字的魔力、语言的奥妙，就 是最幸福的老师了！俗话说，没有最好，只有更好。虽然这几年我在工作中取得了一点成 绩，但这只能代表过去。展望未来，任重道远。这些成绩的取得，只 是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往地开拓进取，再接再厉，努 力起到桥梁、纽带作用。2013.09.13篇五：近五年来工作总结工作总结卢小灵 余关乡岳沟小学年 10 月 近五年来，总体感觉充实忙碌，无愧于学生、家长及学校领导，较好 的完成了教

19、育教学工作。 但也有不足之处， 为了今后更好的干好本职 工作，并能在本职岗位上更好地发挥自己的作用， 现将五年来的工作 做一个客观的总结，主要从以下三点来进行总结：一、 政治思想方面；8 / 10本人热爱祖国，坚决拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针，自觉 遵守中小学教师职业道德规范 ，爱岗敬业；坚持“以人为本”的 方向，作风正派，工作态度端正，热爱教育教学工作，团结同事，业 务上进，工作勤恳、扎实，关心爱护学生，尊重学生个体差异。积极 参加各级各类政治业务学习及师德培训， 学习中及时整理笔记并写出 了个人心得体会， 提高了教书育人的事业心和责任感。 在思想上树立 为学生服务的目标，师生关系融洽，亲和力强，用自己的言行感化和 带动学生，加强了学生的合作意识、团队意识的培养。让学生从小树 立拼搏意识、责任感和自信心，从而为“终身体育”奠定了良好的基 础。二、工作方面； 教学工作是学校的重中之重， 国家重视基础教育， 大力发展基础教育， 同时也就给广大教师提出更高的要求， 自然而然地就要求教师在工作 中不断