2011年高考生物一轮复习课时训练免疫调节

1、必修三 第一单元 第五讲 免疫调节 一、选择题 1. (2010 青岛质检) )科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的 T 细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当 研究人员捕捉到刚刚分化的 T 细胞时， T 细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白， 一类蛋白带 有“战士”的分子标记， 另一类显示“记忆细胞”的特性， 而记忆 T 细胞能潜伏多年， 以防备未来 的 异 物 入 侵 。 下 列 关 于 记 忆 T 细 胞 的 说 法 正 确 的 是 () A. 记忆 T 细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体 B. 记忆 T 细胞一旦产生就能够永久记忆 C. 记忆 T 细胞能够呈递抗原并激活

2、靶细胞内的溶酶体酶 D. 记忆 T 细胞和效应 T 细胞相比，细胞中的 DNA 相同，RNA 不同 解析： 产生抗体的细胞是效应 B 细胞，不是效应 T 细胞；抵抗天花病毒的记忆细胞可以存留一生， 但并非所有的记忆细胞都可以存留一生，这也是脊髓灰质炎、乙肝等很多疫苗都需要加强的原因； 呈递抗原的是 T 细胞，抗原再次进入机体，记忆细胞会识别抗原并增殖分化形成相应的效应 T 细 胞，效应 T 细胞能和靶细胞结合，并激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解释放抗原。 答案： D 2. 手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后， 机体可以对靶细胞产生免疫反应，

3、其中有 ( ) A. 效应 B 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 B. 效应 B 细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭 C. 效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 D. 效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭 解析：由题干 “机体可以对靶细胞产生免疫反应 ”知，肠道病毒引起的免疫为细胞免疫，与靶细胞 接触的是效应 T 细胞，不是效应 B 细胞和抗体。最终消灭肠道病毒的是抗体，不是干扰素，干扰 素属于淋巴因子，仅起增强其他免疫细胞杀伤力的作用。 答案： C 3. 日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干

4、细胞高效培养免疫细胞的新技术，一个干细胞能培育出 100200 个树突状细胞( (一种免疫细胞) )，其广泛存在于皮肤等组织中， 一旦病原体等外敌侵入机体， 树 突 状 细 胞 会及 时 通 知 T 细 胞 等 免 疫 细 胞 。 下 列有 关 说 法 正 确 的 是 () A. 用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性 B. 树突状细胞只能参与细胞免疫 C. 培育出能识别癌细胞特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法 D. 能够识别抗原的有浆细胞 （效应 B 细胞）、T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞 解析：细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育为完整个体的潜能。树突状细胞在机体内既

5、能参与 细胞免疫，也参与体液免疫。浆细胞的功能是分泌抗体，不能识别抗原。 答案：C 4. （2010 苏州模拟）下图表示 A、B 两妇女在 1 到 5 月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对 曲线图的解释不成立的是 （ ） A. 妇女 A 在 1 月份接种了疫苗，妇女 B 没有 B. 两人均在 4 月份感染了人乳头瘤状病毒 C. 妇女 A 免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用 D. 人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞 解析：妇女 A 免疫系统可清除病毒，其对该种病毒的免疫时间取决于体内相关的抗体和记忆细胞存 在时间的长短。由图示 A、B 曲线在 2 月份的变化规律可以看出

6、：妇女 A 在 1 月份接种了疫苗，妇 女 B 没有。两人体内 4、5 月份均产生了大量抗体，说明她们在 4 月份感染了人乳头瘤状病毒，妇 女 A 产生的抗体量较大、速度较快，说明妇女 A 体内存在相应的记忆细胞。 答案：C 5. 肠道病毒 EV71 常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确 的是 （ ） A. EV71 侵入机体后经 T 细胞摄取处理，暴露出 EV71 所特有的抗原 B. 效应 T 细胞能通过释放淋巴因子攻击被 EV71 入侵的细胞 C. 患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D. 患儿感染 EV71 后，需体液免疫

7、和细胞免疫共同作用才能彻底清除 解析：抗原进入机体后，处理并暴露抗原的是吞噬细胞。 效应 T 细胞释放的淋巴因子只能增强其他 免疫细胞的杀伤力。患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速增殖分化形成浆细胞， 浆细胞迅速产生大量抗体，记忆细胞不可以产生抗体。 答案：D 6. 下列有关人体免疫的叙述正确的是 （ ） 血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 妇女 A 5 月盼 抗原都是外来异物 人体分泌的乳汁中含有某些抗体 吞噬细胞可参与特异性免疫 过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV 主要攻击人体的 T 细胞，引起自身免疫病 对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的 A. B. C. D.

8、解析：血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线。自身的癌变、衰老的细胞也能成为抗原。 吞噬细胞参与特异性免疫的感应阶段，对部分的抗原进行初步处理。抗体主要存在于血清中，在组 织液、外分泌液（乳汁）中也有分布。HIV 主要攻击人体的 T 细胞，引起获得性免疫缺陷综合征。 答案：C 7. 下图为体液免疫示意图， 下列叙述正确的是 （ ） A. 过程体现了细胞膜的流动性 B. 过程主要发生在细胞质基质中 C. 浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D. 切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程 解析：过程是抗原、抗体的结合，发生在细胞外液；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体 发挥作用；胸腺是 T 细胞

9、成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫， 但仍会保留部分体液免疫 能力。 答案：A 8. 下列不属于免疫过程的是 （ ） A. 花粉引起体内毛细血管扩张 B. 移植的器官被患者排斥 C. 骨髓瘤细胞与 B 淋巴细胞融合 D. 病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 解析：花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应，属于免疫过程；移植的器官被患者排斥属于特异性 免疫；病原微生物被体内吞噬细胞吞噬属于非特异性免疫。 骨髓瘤细胞与 B 淋巴细胞融合属于动物 细胞工程，不属于免疫过程。 答案：C 9. 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的 免疫反应是 （ ） A. 刺

10、激效应 T 细胞分化成为记忆细胞 B. 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C. 可促进效应 B 细胞释放出淋巴因子 D. 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 解析：该疫苗在人体内作为抗原， 可刺激效应 B 细胞产生并分泌与狂犬病毒特异性结合的抗体， 而 淋巴因子是由 T 细胞和效应 T 细胞分泌的，T 细胞可以分化成为记忆细胞。 答案：D 10. 我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感以及可能的流感大流行具 有重要意义。下面有关它的叙述不.正确的是 （ ） A. 利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗，能使机体产生抗体 B. 禽流感病毒与 HIV 样，都是以 RNA 作为遗传物质 C

11、. 当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，第一次残留的具专一性的抗体会大量增加 D. 当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，机体产生抗体所需的时间变短 解析：禽流感病毒的衣壳蛋白质可引起人体对禽流感病毒发生免疫反应，故可直接利用它的衣壳蛋 白质制成疫苗，可引起同样的免疫反应，以预防禽流感；当第二次注射疫苗时，在第一次注射疫苗 时产生的记忆细胞能快速增殖、分化，形成大量的效应 B 细胞，产生大量抗体，而不是残留的抗体 大量增加。 答案：C 11. 下图是高致病性禽流感病毒 （H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述错误的 是 （）（） 人井釧胞 II5N1KXHXX 链丨 1 *子代RNA

12、 - 1 存噬细胞 - T 细胞 - y Li 削胞 - 耳细胞 - b A. a 是子代 H5N1 B. c 的作用是进入靶细胞内，释放淋巴因子使靶细胞裂解 C. b 是抗体 D. 合成 H5N1 蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的 解析：c 是效应 T 细胞，H5N1 T吞噬细胞T T 细胞T c 属于细胞免疫过程， 大方框表示的是 H5N1 的宿主细胞，是 c 作用的靶细胞。X 细胞是浆细胞，b 是抗体，a 是病毒在宿主细胞内增殖的子代 病毒。c 是效应 T 细胞，不能进入靶细胞，所以 B 错误。 答案：B 12. 研究人 员培育了一 种称为“裸鼠”的 实验动物， 这种鼠缺少

13、 胸腺，其免 疫功能不表现为 （ ） A. 体内淋巴细胞的种类减少 B. 体液免疫功能维持正常 C. 进入体内的细菌仍能被裂解 D. 机体仍能产生浆细胞 解析：缺少胸腺的“裸鼠”，其体内不能形成 T 淋巴细胞，但仍能产生浆细胞，吞噬细胞仍能吞 噬细菌并导致其裂解。 答案：B 二、非选择题 13. (2010 南通调研) )免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护 性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题： (1) 图中 A、B、C、D 四个细胞中，属于体液免疫的以及属于细胞免疫的细胞分别是 _ 。图 中 B 可以是 _ 细胞经抗原刺激分化而来。

14、图中中，属于抗原的是 _ 。 (3) A 细胞图中显示，细胞膜形成伪足将包围，形成内吞泡进入细胞质，这种内吞作用与细胞膜结 构的 _ 性有关；内吞泡与 _ (结构名称) )融合，其杀灭病原体的物质 (4) 艾滋病病毒( (HIV)感染人体后，主要侵染 _ 类细胞。 (5) 用简图表示 HIV 遗传信息的传递和表达过程： _ 。 解析：(1)A 细胞为吞噬细胞( (能吞噬、处理抗原 )。细胞 B 是能产生抗体的浆细胞， C 是效应 T 细胞，D 为靶细胞。吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用。浆细 胞可以由 B 细胞和记忆细胞分化而来。 ( (3)细胞内吞反映了细胞膜具有流动性。内吞 后需要

15、溶酶体利用相关水解酶将抗原进行处理。 (4)HIV 是逆转录病毒，主要攻击 T 细胞。 答案：(1)B、C B 细胞和记忆细胞 (3)流动性溶酶体溶菌酶和蛋白质水解酶 ( (4)C RNA塑進 S 转求RNA 逊伽白质(性状 (5) 14. 下图是高致病型禽流感病毒 H5N1 侵入人体后发生免疫反应的图解，图中 A、B、C 为有关的物质 或结构。请据图回答问题： （1） _ 物质 B 的化学本质是 。 （2） 物质 A 由效应 T 细胞分泌，又能诱导生成更多的效应 T 细胞，这是一种 _ 调节机制。 （3） 物质 C 能与宿主细胞表面的组织相容性抗原结合，而被效应 T 细胞识别，宿主细胞中的

16、C 来源 （4） _ 效应 T 细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的 _ ，并使其 _ 发生改 变，最终裂解死亡，释放出的病毒与抗体结合后，将失去侵染和破坏宿主细胞的能力。 （5） _ T 细胞形成于 ，并随血液和淋巴在体内流动。 T 细胞在人体免疫应答中除具有图示 增殖分化的功能外，还能 _ 。 解析：（1）物质 B 存在于效应 T 细胞膜表面，作用是与靶细胞抗原相识别，化学本质是糖蛋白。 （2） 物质 A 由效应 T 细胞分泌，又能诱导生成更多效应 T 细胞，这是一种正反馈调节机制。 （3）由图示 可知，物质 C 是病毒侵染细胞以后在靶细胞内产生的物质，那么宿主细胞中的 C 就是以病毒核酸

17、 为模板，利用宿主细胞内原料合成的抗原分子。 （4）效应 T 细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内 的溶酶体酶，并使其细胞膜通透性增强，渗透压发生变化，最终使靶细胞裂解死亡，释放出病毒， 病毒与抗体结合后，将失去侵染和破坏宿主细胞的能力。 （5）T 细胞形成于胸腺，T 细胞在人体免疫 应答中除具有图示的功能外，还能在体液免疫的感应阶段识别和呈递抗原。 答案：（1）糖蛋白 （2）（）（正）反馈（3）以病毒核酸为模板，利用宿主细胞内原料合成的抗原分子 （4） 溶酶体酶通透性、渗透压 （5）胸腺（在体液免疫的感应阶段）识别和呈递抗原 15. 近年来在世界范围内频繁爆发禽流感疫情。我国政府高度重视，已经

18、设立了专门的防治基金。科 技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题： （1） _ 在转基因微生物细胞内合成禽流感病毒抗体要经过 _ 两个阶段。 （2） 当人感染禽流感病毒时， 较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清， 因为血清中含有抵抗该病 毒的抗体。请问产生抗体的细胞可以由 _ 增殖分化而来。 为了防患于未然，应对养殖厂的健康家禽采取 _ 方法，原因 （4）禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒 A 是否可以 作为高致病性禽流感病毒 B 的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具， 写出第二步及以后的实验步 骤，并预期实验结果及结论。 实验目的：探究低致病性禽流感病毒 A 是否可以作为高致病性禽流感病毒 B 的疫苗。 实验原理：（略）。 实验材料和用具：生理状况基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒 A、高致病性禽流感 病毒 B、特殊培养液、注射器等（提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量 不作要求）。 实验过程： 第一步：取生理状况基本相同的健康家禽若干只，均等地分为两组，编号为甲组和乙组。 第二步： _ 。 第三步： _ 。 预期实验结果及结论： _ ； _ 。 解析：本题实验的自变量为是否注射低致病性禽流感病毒 A，因变量为注射高致病性禽流感病毒 后，家禽的存活情况，据此可确定低致病性禽流感病