篮球双手胸前传接球教案

1、广州市第五十二中学初二级篮球课教案单元计划第2次课 班级：初二（5）班 人数：34人 任教教师：黄志鹏 时间：40分钟 教学目标1、学习篮球原地双手胸前传、接球技术，激发学生对篮球运动的兴趣。2、通过学习篮球原地双手胸前传、接球技术，发展学生的上肢力量素质与协调性。3、培养自娱自乐、自学自练、自创及团结合作意识，增强学生学习自信心和克服困难的意志品质。教学内容1、篮球原地双手胸前传、接球技术2、素质游戏场地器材篮球场1个篮球18个教学程序课堂常规热身运动原地“运输球”接力游戏学习篮球原地双手胸前传、接球技术原地徒手练习两人相对站立传球三角传接球素质游戏放松与讲评重点传球时要翻腕、抖指；接球时迎

2、球、收球缓冲难点上下肢的配合部分达成目标教学内容教师活动学生活动时间强度导入与热身师生沟通，建立良好师生关系和学习氛围。使学生的身体充分活动开，让学生更快的进入上课状态。1、课堂常规2、热身运动：篮球徒手操与慢跑1、师生问好2、检查学生服装3、宣布本课内容任务要求4、安排见习生5、教师发口令并带练1、集队，体委检查人数2、集中注意力听老师讲课的任务 （图一）组织：四列横队要求：动作到位，积极参与9分钟小学习与体验1、通过游戏让学生进行体验练习。培养学生的自主、探讨的学习能力。2、让学生初步了解篮球原地双手胸前传、接球技术要领。1、 体验性游戏：原地“运输球”接力2、学习篮球原地双手胸前传、接球

3、技术。技术重点：传球时要翻腕、抖指；接球时迎球、收球缓冲。技术难点：上下肢的配合1、讲解规则与要求2、安排分组3、 教师设问：“通过游戏，送球与接球时，手臂需要怎样？”引导学生带着问题进行学习。4、教师讲解示范1、根据老师的要求，分成4组进行2、发挥协作精神，争取胜利3、积极回答问题4、认真听讲 （图二）组织：两人间两臂距离，围成圆形要求：脚步不能离开原位25分钟小学习与体验3、学习篮球原地双手胸前传、接球技术4、体验篮球原地双手胸前传、接球技术，发展学生上肢力量，培养学生自主探讨的学习能力。5、进一步提高篮球原地双手胸前传、接球技术，巩固传、接球时身体姿态，发展学生上肢力量。6、通

4、过竞赛，激发学生的学习兴趣，发展学生的上肢力量素质3、原地徒手练习：模仿传球动作模仿接球动作4、两人相距4米相对站立传接球：慢传根据个人能力提高传、接速度或距离5、三角形移动传接球6、发展上肢力量素质：“看谁传得快”游戏。5、集体带练，启发引导，巡回指导6、讲解示范7、分层分组练习8、引导带练，巡回指导9、师生互动10、讲解与组织，男2组，女1组11、巡回指导，引导学生及时纠正12、师生互动13、讲解游戏规则与要求14、组织分组15、强调注意安全5、积极参与，体验练习，积极思考，体会要领6、看、听、练，互相讨论、评议，积极参与练习7、学生展示8、认真听讲与观察，积极参与练习9、有能力的可以增加练习难度，挑战自我。10、认真听讲，积极参与，注意安全11、发挥协作精神，争取胜利25分钟小中中大愉悦身心积极休整、放松，互相交流感受，学会科学锻炼。自我评价，找出差距。1、放松操2、师生讲评3、收拾器材1、带领学生做放松操2、本课教学评价3、布置收拾器材1、随教师做放松操2、认真听小结和讲评，积极思考 要求：动作舒展6分钟小运动负荷指标预测平均心率120次分130次分练习密度55%65%强度指数1.31.4课后反思安