关于素质教育大讨论发言稿

1、关于素质教育大讨论发言稿关于素质教育大讨论发言稿一： 大家上午好!今天，我们齐聚xx中心小学，用我们“大家唱，大家 跳，大家诵”的热烈氛围和素质才艺向全镇第三届体育艺术 节献礼，向中国共产党建党90周年大庆献礼。首先，让我们用热烈的掌声向第三届体艺节，向光辉的 旗帜党的生日送上真诚的祝福!什么是学校?什么是好学校?一所学校，应该为孩子们的快乐成长、 健康成长和它的幸福未来奠基。一所好学校，就应该让校园 生活成为每一个学生终身美好记忆的巨大源泉。如果若干年后， 在你们这些学生的记忆中， 还能记起 小学的名字，还能想起xx小学和这里的老师们为你们做过 一点什么，这就说明xx小学是你们心中的好学校，

2、这里的 教师是好教师。今天，在你们的心中，也许还不够好，但我们在努力，xx小学会在你们的眼里越来越好!六年级的同学们，再过几 天就要毕业离开了，六年的生活和学习，不知母校给你们留 下什么样的印象，但我衷心地希望你们能给母校留下很多很 好的东西，比如习惯，比如文明，比如毕业成绩。同学们： 好的学校，应该是笑声琅琅，歌声琅琅，书声琅琅。希望每天能看到你们的笑脸，笑脸代表着你们今天很快 乐，心里很阳光。没有一个人愿意与哀声叹气、愁眉苦脸的人生活在一起。 希望校xx园时时处处能听到歌声，如果同学们有热爱唱歌 的品质，一首好歌一定是我们人生中芳香四溢的鲜花，会歌 唱的人，他的心里也一定是阳光的。伴着笑声

3、和歌声，我们的读书声才有激情，才有动力，才有质量。同学们： 今天，学校搭起了舞台，主角是你们，让我们把红歌唱起来，集体舞动起来，中华经典吟诵起来，把我们的快乐和 才艺尽情的展示吧!祝汇报演出圆满成功，祝大家心情愉快!谢谢大家。 关于素质教育大讨论发言稿二： 提到素质教育，有人就 想到素质教育就是减轻学生负担，降低教师教和学生学的要 求，不用考试，轻轻松松玩好就行了，我认为这是对素质教 育的一种片面理解或者可以说是错误理解，一个素质全面的 人不会拒绝“考试” 。现在招收公务员要考试，出国留学要考试，可以说考试 是一种相对公正、公平的选拔、考核的手段，在现阶段肯定 无法回避。学生在单位时间内完成测

4、试，没有坚实的基础，顽强的 毅力，健康的心理，是不可能顺利过关的因此应试素质应当看成人的素质中必不可少的一部分， 不能简单地把素质教育与应试教育对立起来。事实上，许多 发达国家不仅有考试制度，而且还公开排名。我认为我们现 在不考试、不给学生排名就好像是实行素质教育了，其实是 缘木求鱼，现在很多地方因为淡化考试，已经出现了教学质 量的滑坡。当然，我更反对两眼只盯着的考试成绩的唯分数 论。素质教育应是一种全面的教育。人的素质可分为思想道 德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和 劳动技能素质等，与此相对应，则有思想道德素质教育、文 化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质

5、教育和劳动技能素质教育等。素质具有整体性，人的诸方面 素质不是孤立存在的，而是互相制约、相互依存的整体。在 这几个方面的素质教育中，我认为思想道德素质应该是排在 第一位的，其它的是并列关系，随于其后，素质教育德育为 先。学校，作为学生接受教育最重要的场所，除了要教授学 生各种各样的知识和技能，更重要的是：首先要让学生获得足够的信 心、培养学生的诚信品质、 帮助学生了解遵守各种规则制度、 学会对自己对他人对社会负责、指导学生养成各种良好的行 为习惯，只有这样教育才能做到为学生终身的发展打好了坚实的基础，只有这样，我们培养出来的人才能成为对国家、社会有用的人，成为一个合格的公民。也只有这样，才是真

6、正贯彻了党的教育方针，才能达到实施了素质教育的根本目 的!关于素质教育大讨论发言稿三： 各位领导、老师： 大家好!首先，很荣幸今天能有机会在这发言，就我系 在学风建设发面所做的一些探索向大家做个汇报。今天我讲 的主题是：我系开展的大学生素质教育节对学风建设的促进 作用。主要从三个方面来汇报：加强和推进素质教育是保证教育质量的重要前提，同时 也是培养和形成优良学风的一个重要平台。我们之所以开展 大学生素质教育节主要是基于以下三点考虑：第一，学生普遍认为学院整体缺乏高校的学术氛围。我们举办素质教育节关键是要营造一种浓厚的人文素质环境，并通过学生乐于接受的方式与手段使学生在潜移默化中，形 成良好学风

7、，自觉提升自身各方面的素质和能力;其次，充分发挥系“素质教育中心”的依托作用，通过 我系大学生人文素质教育模式的探索，希望能为今后全院人 文素质教育的推广提供参考;第三，弥补我系在浦东校区单独办学在办学条件上的先 天不足，通过素质教育节的开展，营造浓厚的学习氛围，引 导新生尽快融入大学学习和生活，为学风建设打造良好基础。我系从XX年开始，于每年的10月中旬至12月下旬举 办历时三个月的大学生素质教育节。目前已举办两届，活动 主要以学风建设为抓手，以素质拓展为目的，以开幕式为起 点，以闭幕式表彰和汇报演出为结束，主要通过学术报告讲 座、文化艺术活动、 体育活动共三块模式贯穿活动的全过程。 具体有

8、：专家系列学术讲座、辩论赛、演讲赛、模拟法庭、 法律义务咨询、周末英语沙龙、 “111”读书节、百部名著必 读书目活动、书法、摄影、工艺制作、歌手大赛、话剧表演 赛、组建系大学生合唱团、舞蹈队、礼仪队、开设周末影院 及开展篮球赛等各类体育比赛等等。从活动效果来看，我们认为大学生素质教育节的开展， 为我系的学风建设起到了不可磨灭的作用，主要收获有以下 四点：1、学生参与面广。 从总体效果来看，全系广大同学都能以提高自身综合素 质为出发点， 积极报名， 踊跃参加， 学生参与面达90%以上， 充分展示了我系新一代青年大学生多才多艺、奋发向上的精 神风貌,并涌现了一批先进集体和个人。第一届共表彰了6个先进集体和42名先进个人;第二届共表彰了7个先进集体 和72名先进个人。树立了典型，带动了整体。2、开展学术讲座，激发学生成材。开展学风建设，学术讲座优为重要在素质