高三生物-淮安、宿迁、连云港、徐州苏北四市2016届高三上学期期末生物试卷

1、2015-2016学年江苏省淮安、宿迁、连云港、徐州苏北四市高三（上）期末生物试卷一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意1关于组成生物体化合物的叙述，正确的是（）A核糖核苷酸是构成DNA的基本单位BRNA是HIV的主要遗传物质C构成生物膜基本支架的物质是磷脂D所有脂质的组成元素均含有磷2关于ATP的叙述，正确的是（）A大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体B细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化CT表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似DATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成3如图是物质P和Q运出细胞的示意图，相关叙

2、述正确的是（）A物质P可能是二氧化碳B物质Q可能表示神经递质C物质P和Q运出细胞都需要ATPD物质P和Q运出细胞都可能需要载体4关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是（）A水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度B夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量C用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害5关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是（）A细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变B幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞C细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能6关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述

3、，正确的是（）A色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散速度越快B研磨叶片时，加入CaCO3的目的是为了研磨充分C用无水乙醇作溶剂，提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D在滤纸条上画出一条滤液细线后，紧接着重复画线23次7关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（）A噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸而被标记B用35S和32P标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，长时间保温培养C用32P标记噬菌体的侵染实验中，上清液出现较强放射性可能是侵染时间过长D用35S标记的噬菌体侵染实验能够证明蛋白质不是遗传物质8某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞相关叙述正

4、确的是（）A图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2B等位基因B与b的碱基数目一定不同C图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞D图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组9关于几种育种方法的叙述，正确的是（）A多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C诱变育种中，获得的突变体多数表现出优良性状D杂交育种中，用于大田生产的优良品种都是纯合子10关于“观察植物细胞质壁分离”实验的叙述，错误的是（）A洋葱根尖分生区不宜作为该实验的实验材料B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象

5、的观察D用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同二、多项选择题：共5题，每题3分，共计15分11自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体如图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了（）A基因突变B基因重组C染色体结构变异D染色体数目变异12关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位B进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生C二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离D若种群中显隐性个体的数量保持不变，则没有发生进化13下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是（）A探究温

6、度影响酶的活性实验中，可选择H2O2作为底物B用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，可选用凹面镜和大光圈C水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液14如图是人体组织局部切片示意图，其中表示某种体液，表示细胞，所在位置是某些管道的横切面相关叙述正确的是（）A的内环境是血液和组织液B正常情况下，在中可以检测到淀粉酶C若中蛋白质含量升高，会引起组织水肿D与相比，中蛋白质的含量比较少15关于生长素及生长素类似物的应用，相关叙述正确的是（）A用生长素类似物催熟凤梨，可以做到有计划的上市B用生长素类似物处理获得的无籽番茄，性状能

7、够遗传C植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性D油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失16关于种群和群落的叙述，正确的是（）A预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例B使鱼群的种群数量保持在水平，可持续获得最大捕捞量C草原中，群落只存在水平结构不存在垂直结构D群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失17关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）A生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源B将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护C全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题D对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值18乳糖

8、酶可催化乳糖水解有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如下表相关叙述正确的是（）实验一（乳糖浓度为10%）酶浓度01%2%3%4%相对反应速率02550100200实验二（酶浓度为2%）乳糖浓度05%10%15%20%相对反应速率025506565A实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D实验二若将反应温度提高5，相对反应速率将增大19中东呼吸综合征（MERS）最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等MERS病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应相关叙述正确的是（）A吞噬细胞对该病

9、毒进行识别、吞噬和处理B浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合CT细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡D记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞20有关生物学实验或调查的叙述，正确的是（）A调查某水稻田中稻飞虱的种群密度时常用标志重捕法B调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查C用苏丹染液处理含脂肪较多的细胞，显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒D探究酵母菌细胞呼吸方式，先将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意每小题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选的不得分21人体内含有多种多样的蛋白质，每种

10、蛋白质（）A都是生物体的能源物质B都由氨基酸脱水缩合形成C都具有一定的空间结构D都能催化生物化学反应22关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中B孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型CF2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合D杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可以相同23如图是某种遗传病的调查结果，相关叙述正确的是（）A该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传B若该病为常染色体隐性遗传，则7患病的概率是C若该病为常染色体显性遗传，则1、3均为杂合子D若该病为伴X染色体隐性遗传，则7为患病男孩的概率是24如图表示反射弧和神经纤

11、维局部放大的示意图，相关叙述正确的是（）A在处给予适宜刺激，可以在处检测到电位变化B一定强度的刺激才能导致b处的电位变化Ca、c处电位形成的原因是Na+外流D完成反射所需时间长短主要取决于的数量25关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是（）A实验前，应对培养液和培养用具进行灭菌处理B制片前，应轻轻振荡试管后取样计数，否则实验数据会偏大C取样时，应在每天的不同时间从同一培养瓶中吸出等量培养液D制片时，先将培养液滴在计数板上，轻轻盖上盖玻片以防止产生气泡三、非选择题：本部分包括8小题，共65分26下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图回答有关问题：（1）该过程发

12、生在（填“原核”“真核”）细胞中，图中具有双层膜的细胞结构有（填序号）（2）核膜、和等结构，共同构成细胞的生物膜系统（3）图中的分泌蛋白最初在（填序号）中合成，合成后通过运输到中进一步修饰加工该过程体现了细胞内各种生物膜在上紧密联系（4）研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用可以推测人体缺硒时，受影响最大的细胞是A脂肪细胞 B汗腺细胞 C心肌细胞 D口腔上皮细胞27如图所示，图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中表示代谢过程，AF表示代谢过程中产生的物质；图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线回答有关问题：（1）图1中，A的移动方向从类囊体薄膜到

13、，F代表的物质是（2）图1中，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是（填序号）图2中a点能发生图1中的生理过程有（填序号）（3）图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是与b点相比，c点光反应生成的量（填“较少”“相等”“较多”）（4）在图2实验的环境条件下，若每天光照12小时，则平均光照强度至少要大于klx时，植株才能够正常生长28某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物图1是该生态系统参与的部分碳循环过程示意图，其中ae代表过程；图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中AC代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm2a）回答有关问题：（1）图1中缺少的过程是（用图中文字和箭头表示），b、c、e过程中碳

14、以形式流动，写出图1中的食物链（2）图2中A表示的含义是，B的数值为J/（hm2a），C的来源有同化的能量水稻同化的能量至少为J/（hm2a）（3）由图2可知，生态系统能量流动的特点是29如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理回答有关问题：（1）影响胰岛B细胞分泌活动的物质有葡萄糖、；写出通过A途径引起胰岛B细胞分泌胰岛素的反射弧（2）胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面会增加细胞膜上的数量，促进组织细胞摄入葡萄糖；另一方面能促进细胞内的合成加快，从而使血糖浓度降低（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体与抗体引起的糖尿病相比，抗体引起的糖尿病的症状较，原因是从免疫学的角度分析

15、，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于病30如图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程回答有关问题：（1）过程发生的时期是发生在细胞核中的过程有（填序号）（2）若过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%，则与链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为（3）过程中Y是某种tRNA，它是由（填“三个”“多个”）核糖核苷酸组成的，其中CAA称为，一种Y可以转运种氨基酸若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对，则该蛋白质最多由个氨基酸组成（4）人体内成熟红细胞、胚胎干细胞、效应T 细胞中，能同时发生上述三个过程的细胞是31美花石斛的茎是

16、名贵中药材，因细胞分裂不活跃，生长缓慢研究表明，美花石斛在一天中细胞分裂存在高峰期（日节律）下列为某实验小组探究美花石斛茎尖细胞分裂日节律的实验步骤与结果：在同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖茎尖固定8h后，浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸的混合液中36min取出茎尖，用蒸馏水漂洗3次，每次不少于10min用改良苯酚染色茎尖20min后，制作临时装片先在低倍镜下找到分裂期的细胞后，换用高倍镜观察、拍照，其中一张照片如图1所示统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数实验结果如图2所示回答下列问题：（1）选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是（2）步骤中“茎尖浸泡在等量

17、95%乙醇和15%盐酸混合液中”的目的是使步骤中漂洗3次，洗去解离液目的是步骤中改良苯酚的作用是使着色（3）通常情况下，观察染色体形态、数目的最佳时期是结合图1分析，本实验选择后期的细胞进行统计，是因为细胞分裂后期（4）实验结果表明，在日节律上，美花石斛细胞分裂高峰期的时间为左右32某种植物的花色有红色、粉红色和白色三种，由两对等位基因A、a和B、b控制研究发现基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应等同），基因B为修饰基因，BB使红色完全消失，Bb使红色淡化科研人员利用该植物的两组纯合亲本进行杂交，杂交过程及结果如图所示回答有关问题：（1）控制该植物花色的两对等位基因的遗传遵循定律（2）第1组

18、F1的粉红花基因型是，F2中纯合子的概率为（3）第2组亲本白花个体的基因型是，F2中白花植株的基因型有种（4）第2组中，利用F1植株进行单倍体育种，育出的植株花色的表现型及比例是用秋水仙素处理F2杂合的红花植株幼苗，形成的染色体数目加倍的植株为倍体，该植株产生配子的基因型及比例是33河北杨是我国西北地区耐干旱、抗病虫害能力强的树种之一但因繁殖困难，导致种苗供应不足为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，步骤如下：剪取1年生未萌发的河北杨枝条，按级分别剪取插穗，插穗长20cm，切口上平下斜，上端留12个芽选择相同级的插穗400支，平均分成四组，分别放在浓度为400

19、mg/L、600mg/L、800mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min将处理后的插穗扦插在同种基质中，60天后进行观察统计，结果如下表组别萘乙酸溶液浓度（mg/L）生根插条数（支）平均生根数（条/支）生根率（%）A40069669B600851385C80043843D 0（清水）737回答有关问题：（1）本实验的自变量是，无关变量有（写出两点）（2）步骤中每个插穗上都留有12个幼芽，其作用主要是植物扦插时，通常去掉插穗上的成熟叶片，其目的是（3）各组处理、扦插100支插穗，最后计算平均值是为了（4）插穗的下端切成斜口，比切成平口，更有利于插穗的成活，其原因是（5）根据上表结果，可以得出的

20、初步结论是2015-2016学年江苏省淮安、宿迁、连云港、徐州苏北四市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意1关于组成生物体化合物的叙述，正确的是（）A核糖核苷酸是构成DNA的基本单位BRNA是HIV的主要遗传物质C构成生物膜基本支架的物质是磷脂D所有脂质的组成元素均含有磷【考点】脂质的种类及其功能；核酸的基本组成单位【分析】脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D【解

21、答】解：A、核糖核苷酸是RNA的基本单位，脱氧核苷酸是DNA的基本单位，A错误；B、一种生物的遗传物质是DNA或RNA，HIV的遗传物质是RNA，B错误；C、生物膜的基本支架是磷脂双分子层，C正确；D、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪的元素组成为C、H、O，D错误故选：C【点评】本题考查核酸以及脂质的种类及功能，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识2关于ATP的叙述，正确的是（）A大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体B细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化CT表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似DATP分子由1个腺嘌呤

22、和3个磷酸基组成【考点】ATP的化学组成和特点；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】ATP的中文名称是三磷酸腺苷，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP是生命活动能量的直接来源【解答】解：A、大肠杆菌细胞为原核细胞，无线粒体，A错误；B、细胞分裂过程中需要ATP水解供应能量，因此伴随着ATP与ADP的相互转化，B正确；C、ATP中“T”表示三个，C错误；D、ATP是由一个腺苷和三个磷酸基组成的，D错误故选：B【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，

23、运用所学知识综合分析问题的能力3如图是物质P和Q运出细胞的示意图，相关叙述正确的是（）A物质P可能是二氧化碳B物质Q可能表示神经递质C物质P和Q运出细胞都需要ATPD物质P和Q运出细胞都可能需要载体【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】据图分析，物质P是逆浓度出细胞，其跨膜的方式为主动运输，需要载体蛋白协助，需要消耗ATP，物质Q是顺浓度出细胞，其跨膜的方式为协助扩散或自由扩散【解答】解：A、二氧化碳以自由扩散方式出细胞，A错误；B、神经递质以胞吐方式出细胞，B错误；C、物质Q出细胞过程不需要ATP，C错误；D、物质P出细胞需要载体蛋白协助，物质Q以协助扩散出细胞时需要载体蛋白协助，D正确

24、故选：D【点评】本题考查物质的跨膜运输相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大4关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是（）A水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度B夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量C用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】1、酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少适宜的湿度能

25、保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美因此在低温、低氧、适宜的湿度条件下，最有利于水果保鲜2、用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢3、如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂，所以水稻要定期排水【解答】解：A、水果的保鲜应在低温、低氧、适宜的湿度下进行，零下低温会使细胞发生冻害，不利于保鲜，A错误；B、夜晚适当降低大棚内的温度，可降低植物的呼吸作用，提高蔬菜产量，B正确；C、用透气的纱布包扎伤口是防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，C错误；D、稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，D错

26、误故选：B【点评】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求学生理解掌握细胞呼吸的相关知识，理论联系实际，综合运用所学的细胞呼吸的相关知识，解释生产和生活中的生物学问题5关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是（）A细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变B幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞C细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【分析】1、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达2、人体是多细胞个体，细胞衰老和死

27、亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞分化过程中遗传物质一般不会发生改变，A错误；B、幼小植物体内存在衰老的细胞，如衰老死亡的导管细胞，B错误；C、细胞坏死是各种不利因素引起的细胞死亡，C错误；D、已分化的细胞仍具有全能性，具有发育成完整个体的潜能，D正确故选：D【点评】本题考查细胞的生命历程相关知识，意在考查学生理解细胞分化的实质，细胞衰老和生物衰老的关系，细胞坏死的原因，以及细胞全能性的相关知识，难度不大6关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述，正确的是（）A色素在层析液中的溶解度越高，在滤

28、纸上扩散速度越快B研磨叶片时，加入CaCO3的目的是为了研磨充分C用无水乙醇作溶剂，提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D在滤纸条上画出一条滤液细线后，紧接着重复画线23次【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素

29、b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关【解答】解：A、色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散速度就越快，A正确；B、加入SiO2的目的是为了研磨充分，加入CaCO3的目的是防止叶绿素受到破坏，B错误；C、用丙酮、无水乙醇等有机溶剂溶解和提取叶绿体中色素，C错误；D、在滤纸条上画出一条滤液细线后，待滤液干后再重复画线23次，D错误故选：A【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理7关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确

30、的是（）A噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸而被标记B用35S和32P标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，长时间保温培养C用32P标记噬菌体的侵染实验中，上清液出现较强放射性可能是侵染时间过长D用35S标记的噬菌体侵染实验能够证明蛋白质不是遗传物质【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验说明噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌，而蛋白质外壳留在细菌外，说明起遗传作用的物质是DNA【解答】解：A、噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌

31、中的病毒，不能用培养基直接培养，A错误；B、长时间保温培养，大肠杆菌裂解后释放出子代噬菌体，影响实验结果，B错误；C、侵染时间过长（长时间保温培养），大肠杆菌裂解后释放出子代噬菌体，使上清液中出现较强放射性，C正确；D、用35S标记的噬菌体侵染实验能够证明蛋白质未进入大肠杆菌细胞中，不能证明蛋白质不是遗传物质，D错误故选：C【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验过程、实验现象及实验结论，能结合所学的知识做出准确的判断8某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞相关叙述正确的是（）A图2、图3细胞中染色体

32、组数分别是4和2B等位基因B与b的碱基数目一定不同C图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞D图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析题图：图1细胞含有4对同源染色体；图2细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图3细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期【解答】解：A、图1细胞中有2个染色体组，图2细胞处于有丝分裂的后期，含有4个染色体组，图3细胞处于减数第二次分裂后期，含有2个染色体组，A正确；B、基因突变的形式有碱基对的增添、缺失或置换，基因B与b的碱基数目可能相同，B错误；C、图3细胞为次级卵母细胞，

33、分裂后只产生1个卵细胞（生殖细胞），C错误；D、基因重组发生在减数分裂过程中，图1细胞形成图2细胞为有丝分裂，D错误故选：A【点评】本题结合图解，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项9关于几种育种方法的叙述，正确的是（）A多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C诱变育种中，获得的突变体多数表现出优良性状D杂交育种中，用于大田生产的优良品种都是纯合子【考点】生物变异的应用【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育

34、种单倍体育种多倍体育种方法 （1）杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、多倍体育种过程中，为诱导染色体数目加倍，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，A正确；B、单倍体育种中，取F1的花粉进行花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗后，根据性状筛选植株，B错误；C、基因突变具有多害少利性，所以在诱变育种中，获得的突变体少数表现出优良性状，C错误；D、杂交育种中，杂交水稻用于大田生产的优良品种部分是杂合子，D错误故

35、选：A【点评】本题考查几种育种方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对育种的问题作出准确的判断和得出正确的结论10关于“观察植物细胞质壁分离”实验的叙述，错误的是（）A洋葱根尖分生区不宜作为该实验的实验材料B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察D用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层

36、相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同【解答】解：A、洋葱根尖分生区无大液泡，质壁分离现象不明显，A正确；B、叶绿体中色素有利于质壁分离现象的观察，B错误；C、液泡中紫色色素，有利于质壁分离现象的观察，C正确；D、不同部位细胞的细胞液浓度存在差异，置于同一外界溶液中，细胞质壁分离程度可能不同，D正确故选：B【点评】本题主要考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养

37、学生获取信息并能解决实际问题的能力二、多项选择题：共5题，每题3分，共计15分11自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体如图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了（）A基因突变B基因重组C染色体结构变异D染色体数目变异【考点】染色体结构变异和数目变异【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少蝴蝶的性别是由染色体决定的，为ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW

38、表示雌性【解答】解：根据题意和图示分析可知：阴阳蝶的形成是由于W染色体的丢失造成的，属于染色体数目的变异故选：D【点评】本题考查性别决定和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位B进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生C二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离D若种群中显隐性个体的数量保持不变，则没有发生进化【考点】现代生物进化理论的主要内容【分析】现代生物进化理论的核心内容是自然选择，其基本观点有：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生

39、物进化的原材料；（3）自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、一个池塘内所有生物构成的是一个生物群落，生物进化的基本单位是种群而不是群落，A错误；B、进化的原材料可由基因突变、基因重组和染色体变异产生，B错误；C、二倍体草莓与四倍体草莓能产生三倍体草莓，但三倍体草莓不可育，所以说二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离，C正确；D、种群进化的实质是种群基因频率的改变，而种群中显隐性个体的数量保持不变，基因频率可能已经发生改变，D错误故选：C【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记相关知识点即可正确作答，属于考纲识记层

40、次的考查13下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是（）A探究温度影响酶的活性实验中，可选择H2O2作为底物B用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，可选用凹面镜和大光圈C水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液【考点】细胞观察实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素【分析】1、探究温度影响酶的活性实验中，温度是自变量，过氧化氢的分解受温度影响，温度越高，过氧化氢的分解速率越大，同时温度可以通过影响过氧化氢酶的活性影响过氧化氢的分解速率，因此如果用过氧化氢分解探究酶的活性是不科学的2、用显微镜染

41、色较深的标本时，应该增大视野的亮度，凹面镜和大光圈会使视野亮度增大3在水浴加热的条件下，还原糖与斐林试剂反应呈现砖红色，还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等，蔗糖不是还原糖4、双缩脲试剂的使用方法：先向组织样液中加入双缩脲试剂A液，摇匀，再滴入双缩脲试剂B液，摇匀后观察颜色变化【解答】解：A、H2O2在高温的情况下也会加速分解，不能用过氧化氢酶和H2O2探究温度的影响，A错误；B、用光学显微镜观察的玻片标本染色较深，应该选用较亮的视野进行观察，凹面镜和大光圈使视野亮度增加，B正确；C、蔗糖不是还原性糖，不能与斐林试剂反应呈现砖红色沉淀，C错误；D、鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先加入试剂A液2ml

42、，摇匀后加入试剂B液23滴，摇匀观察颜色变化，D错误故选：B【点评】本题的知识点是显微镜的使用方法，温度对酶活性影响的实验，生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的检测方法，旨在考查学生对相关知识的原理、操作步骤的熟练掌握14如图是人体组织局部切片示意图，其中表示某种体液，表示细胞，所在位置是某些管道的横切面相关叙述正确的是（）A的内环境是血液和组织液B正常情况下，在中可以检测到淀粉酶C若中蛋白质含量升高，会引起组织水肿D与相比，中蛋白质的含量比较少【考点】内环境的组成【分析】分析题图：为血浆，为毛细血管壁细胞，为组织液，为组织细胞，为淋巴【解答】解：A、是毛细血管壁细胞，它的内环境是血浆和组织液，A错

43、误；B、淀粉酶由唾液腺、胰腺、肠腺分泌到消化道中，所以中检测不到，B错误；C、若中蛋白质含量降低，会引起组织水肿，C错误；D、与相比，中蛋白质的含量比较少，D正确故选：D【点评】本题考查内环境的组成，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15关于生长素及生长素类似物的应用，相关叙述正确的是（）A用生长素类似物催熟凤梨，可以做到有计划的上市B用生长素类似物处理获得的无籽番茄，性状能够遗传C植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性D油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】1、生长素作用具有两重性，即低

44、浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根2、能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等【解答】解：A、生长素类似物只能促进果实发育，用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟，A错误；B、生长素促进果实的发育，用一定浓度的生长素类似物溶液处理未受粉的番茄花就能得到无子番茄，但遗传物质没有改变，无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子，所以性状不能够遗传，B错误；C、植物的顶端优势是顶芽生长素浓度低，促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制生长；根的向地性是近地一侧生长素浓度，生长受到

45、抑制的现象，因此都能体现生长素的两重性，C正确；D、由于油菜收获的是菜籽，而不是果实，所以油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物，不能提高产量，减少损失，D错误故选：C【点评】本题考查生长素类似物的应用，要求考生识记生长素的生理作用，掌握生长素类似物的应用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查16关于种群和群落的叙述，正确的是（）A预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例B使鱼群的种群数量保持在水平，可持续获得最大捕捞量C草原中，群落只存在水平结构不存在垂直结构D群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失【考点】种群的数量变动；群落的结构特征；群落的演替【分

46、析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化2、生物群落的结构包括空间结构垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同，草原群落在垂直方向也有分层现象，只是没有森林群落的分层现象明显【解答】解：A、预测种群数量变化趋势的主要依据应该是年龄结构，A错误；B、鱼群的种群数量在时，种群数量增长的最快，所以可持续获得最大捕捞量，B正确；C

47、、草原中，群落既存在水平结构也存在垂直结构，C错误；D、在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”，地衣等低等生物没有消失，只是不占优势，D错误故选：B【点评】本题考查种群和群落的特征，意在考查学生的识记和理解能力，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查17关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）A生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源B将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护C全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题D对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值【考点】全球性生态环境问题；生物多样性保

48、护的意义和措施【分析】1、生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性2、生物多样性的价值：包括直接价值、间接价值、潜在价值直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值3、生物多样性保护的措施：（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所（2）迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心（3）建立精子库、种子库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等（4）加强宣传和执法力度【解答】解：A、生物多样性

49、通常包括三层内涵，即物种多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性，A错误；B、将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于易地保护，B错误；C、全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题，C正确；D、对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的间接价值，D错误故选：C【点评】本题考查生物多样性及生态环境的相关问题，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断18乳糖酶可催化乳糖水解有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如下表相关叙述正确的是（）实验一（乳糖浓度为10%）酶浓度01%2%3%4%相对反应速率

50、02550100200实验二（酶浓度为2%）乳糖浓度05%10%15%20%相对反应速率025506565A实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D实验二若将反应温度提高5，相对反应速率将增大【考点】酶的特性【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA特性：1、酶具有高效性 2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和酶的活性受温度和PH值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活反应速率受酶活性、酶浓度和底物浓度等因素的影响【解答】解：A、

51、在乳糖浓度为10%时，当酶浓度达到5%时，相对反应速率为200，所以实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率将可能继续加大，A错误；B、在某一酶浓度时，增加底物浓度会使相对反应速率升高因此，实验一增加乳糖浓度，相对反应速率可能增大，B错误；C、在酶浓度为2%时，乳糖浓度20%与30%情况下，相对反应速率相等，所以在实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率将不再加大，C正确；D、实验条件均设置为最适条件，所以提高温度，酶的活性反而下降，因此实验二若提高反应温度条件5，相对反应速率将减小，D错误故选：C【点评】本题考查酶的催化作用和影响酶活性因素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知

52、识综合分析问题的能力19中东呼吸综合征（MERS）最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等MERS病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应相关叙述正确的是（）A吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理B浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合CT细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡D记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程为：【解答】解：A、在特异性免疫中，吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理，A正确；B、体液免疫中，由B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞，由其产生的抗体与该病毒结合，浆细胞不能增殖分化，B错误；C、T细胞分泌的淋巴因子能加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；如作用于受刺激的B细胞，则可使其迅速增殖分化；而作用于靶细胞，使其裂解死亡的是效应T细胞，不是淋巴因子，C错误；D、记忆细胞在MERS病毒再次侵入人体后，能够迅速增殖分化形成浆细胞，而不是首次入侵的时候，D错误故选：A【点评】本题结合人体的特异性免疫过程，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握特异性免疫过程，结合所学的知识准确判断各选项解答此类题目的关键是理解掌握体液免疫和细胞免疫的过程及特点20有关生物学实验或调查的叙述，正确的