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文档简介
1、Module 9 Frie ndshipUn it3 Lan guage in use一、学习目标1.逐步掌握由whether / if及疑问词引导的宾语从句2.在语法探究中提高自主学习的能力及合作探究的能力二、 教学重点:熟悉并学会运用由whether / if及疑问词引导的宾语从句三、 教学难点:学会运用由whether / if及疑问词引导的宾语从句课前预习回顾that宾语从句的语法知识,预习课本P109-110由whether / if及疑问词引导的宾语从句有关知识,作如下归纳:宾语从句“三要素”_ 、_ 、_1.宾语从句的引导词(也称关联词)起引导从句的作用,需根据从句的语气、成分及
2、意义进行选择1宾语从句为 陈述语气一一由_ 引导,_无词义,也不在从句中充当句子成分,常常省去;2宾语从句为 疑问语气一一由_ 或_引导: _ 不在从句中充当句子成分但有词义,意为“ _ ”,不能省去; _要在从句中充当句子成分,且有具体含义,也不能省去。2.宾语从句的时态1_ _: 主句若为 _时态或_ 时态,从句根据自身需要采用某种时态2_ _ _ 则采用某种过去时态3:从句若为客观事实、客观规律、客观真理等,一律采用时态。3.宾语从句的语序:从句一律采用 _ 语序注意:1.宾语从句是一个完整的句子,在整个主从复合句中充当_ 、_或某些_ 的宾语成分;whetheror (not)的固定结
3、构22.一般情况whether与if作为“是否”之义可以互换,但以下三种情况只能用whether,不能用if:whetheror (not)的固定结构3Idontknow whether hesfree or not.该从句作为介词的宾语I mthinkingof whether we should go fishing. 在动词不定式前They asked me whether to go skating.我的疑问:课内探究一、 交流检查预习情况,老师释疑,师生合作探究whether/if及疑问词引导的宾语从句这一语法二、 当堂检测(一)根据汉语提示完成句子1.1m not_ salt I
4、shouldput into the soup.我不确定应该往这汤里放多少盐。2. Do youLin gli ng has bee n to England?你知道玲玲是否去过英国吗?3. Mum didntmeshe left home in a hurry.妈妈没有告诉我她为什么匆忙离家。4. DontLucyshe is going to finish thework.不要冋露西她何时完成工作。5. They di dntthey would come aga in or not.他们没有说他们是否会再过来。6. Once wehe would make some progress.我
5、们曾期望他会取得一些进步。7. Im1 can do that.我在考虑我能怎样做。8. Jimmyhe left the book at home.吉米记得他把书落在家里了。9. Dontwell meet.别忘了我们将在哪里见面。10. I wan ted toit took you to get to school from your home.我想知道你从家到学校要多长时间。(二)单项选择4I.用所给词的适当形式填空1. Keep(read)the story and youII remember it.2. He looks so(worry). What happe ned?4.
6、She is the(youn g)member in this club.3. I exercise to keep healthy by(run )every morning.5. Different people have different _(hobby)likecollectingstamps, readingand so on.1. He is not surehis pare nts will come or not.A. ifB. thatC. whetherD. what2. Can you tellme?A. how tall you areB. how tall are
7、 youC. how you are tallD. you are how talln.单项选择3. The girl enjoys _ to music and she wants to be a sin ger whe n she grows up.A. to listenB. listeningC. liste nsD. listen4. Don t forget _ your umbrella when you leave the supermarket.A. will takeB. takeC. tak ingD. to take5. I have had two apples, but I want to eatA. otherB. a
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