六中集体备课补充规定.doc

1、 六中集体备课补充规定撰写人：_日 期：_六中集体备课补充规定为进一步规范_备课，落实教学常规六个统一，即“统一目标、统一重点、难点、同一内容、统一进度、统一作业、统一测试”，怎样务实有效开展好集备，特做如下补充规定：集备流程：“课后反思-初备交流-_研备-修正初案-形成复案”一：个人初备：（要求做到十备）1、备课标：明确中、高考的要求，把握课程标准。2、备习题：查找相关练习，研究考题。3、备学生：熟悉学生，了解学生的学习能力和学习程度。4、备教法：分析教学方法5、备目标：围绕三维目标，确定本节课的学习目标6、备教材：分析教材，吃透教材。7、备学法：优化学习方法8、备重难点：明确本节课的重难点

2、9、备设计：梳理本节课的教学流程10、备板书：设计板书。个人初案必须涵盖以上十点内容，采用复写纸进行复印，复印稿初中部上交霍君杰，高中部上交韩海兵。二、_研备：_研备时首先对上节课内容进行反思，填写个人初案的教后反思。然后轮流发言，研讨本节课讨论内容，先由资历最浅教师进行发言，进行逐一讨论，形成复案，讨论过程中，教师必须用红笔进行修改本人的个人初案。（教学和教科处每日一查）。三、个人复备：教师结合_研讨的内容对初案进行修订，并在下次集备时进行课后反思。三、检查方式：初备形成个案，上交教学和教科研中心量化打分，_研备形成复案（修正稿），听课检查或课下抽查，教师个人初案的修正需要用红笔保留修改痕迹

3、。（初三和高三做试卷，上交试卷）四、集备人数要求：备课组超过2人的，按年级分组_研备；不足2人的备课组跨年级合并进行研备，研备方式从低年级到高年级依次研备。五、集备时间：每日上午第二节理综、文综和艺体组。每日下午第三节语数英组。每周五以年级班组为单位进行。六、学科要求：语数英按照实际课时执行，_备课的内容必须提前2天完成。其他科目除研备正课内容外，其余集备时间归纳知识点（1节）、研讨周测试卷及检测试题（1节）等，同样形成集备复案上交教学和教科处存档。集备时“精选”两题：课堂练习题和课后作业题，要把所有的习题统一答案，并统一补充习题类型。七、考核评价：_备课满分100分，其中出勤20分，个人初备

4、稿20分，_研备复案20分，研备过程20分，个人复备修改20分。缺勤一次扣5分，扣完为止，个人初备稿（含教学初备稿、知识点总结、周测及检测试题研备等）1次不交扣2分，研备过程每日检查量化打分，个人复备常规抽查。各备课组每周量化排名，张榜公布。各备课组长和年级主任是第一责任人。每月排名前十名的备课组长给予年终考核5-10分的奖励，并对相应的年级部给予5-10分的奖励，学年排名第一的备课组长直接给予“优秀”奖励，排名后五的备课组长予以通报批评年终考核总分中予以5-10分的的扣分处理并对所在年级部予以5-10分扣分，连续3次排名倒数第一年终考核一票否决。八、校级领导和中层领导承包：初中部：_校长 具体负责：_高中部：_ 具体负责：_艺体部：_具体负责：_初一年级语数英：_ 政史：_地生：_初二年级语数英：_ 政治：_ 历史：_生物：_地理：_ 物理：_初三年级数学：_英语：_语文：_政史：_物理：_化学：_高一年级语数英：_物史地：_化生政：_高二年级语数英：_理/文综：_高三年级语数英：_ 物化生：_史地政：_各教研组长负责_和业务研讨，包科中层带头做好集备工作，所承包的备课组月排名倒数第