高中思想政治《1树立创新意识是唯物辩证法的要求》优质课教案、教学设计

1、树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计：导入语：一：请同学们将目光追随大屏幕明确本节课的教学目标1. 通过火车演变过程，使学生理解辩证否定的内涵。2. 通过对高铁发展的分析，使学生理解辩证否的实质。3. 通过结合高铁发展视频和探究问题，使学生理解辩证法的革命批判精神，并清楚的明白辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。4. 通过情感提升对学生的启示，使学生牢固树立创新意识，做到有所发现有所发明有所前进。情境导入：中国古代有四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术而现代中国又有了新四大发明，播放视频高铁凭借技术领先、安全可靠、性价比高，成为了中国高端制造业的黄金名片。十几年前，中国还没有高铁，绿皮车

2、可能是大多数中国人对火车认识的开始。绿皮车速度慢，没有空调，见站就停，但票价便宜。21. 世纪初，红皮车是替代绿皮车担当中国铁路旅客列车的主力车型之一。而现在由于高铁的方便、快捷、安全、经济、正点，乘坐高铁出行已经成为人们的第一选择。（设计意图：哲学是一门思想深邃的科学，因此开题之初用最新时事热点引导学生用哲学的思维去理解创新，从唯物辩证法的高度去认识创新。）二、综合探究一：请同学们结合火车的变迁史和生活经历，可以借助平板，探究以下问题：1 .绿皮火车有哪些优点？2 .为什么绿皮火车慢慢的被淘汰？3 .绿皮火车被淘汰是全盘否定吗？为什么？过渡语：综合同学的回答，总结出我们对绿皮车既有肯定又有否

3、定，这在哲学上又称之为辩证否定。那什么是辩证否定？让我们一起读出它的含义辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。三.请同学们根据辩证否定的含义，判断下列说法是不是辩证否定？1 .我把虫子踩死2 .台风把庄稼摧折了3 .蛇蜕换新皮4 .种子发芽注意：辩证否定是自身的否定，否定的主体是自身。3.有没有同学能针对这个问题举一个例子？学生回答，略。四、从绿皮火车到高铁动车组列车，中国铁路事业发生了翻天覆地的大变革。请同学们思考：1 .这变革中是 对 的否定。2.从哲学上看，火车换代的过程是不是发展？这里的旧事物是 ,新事物是。师：从绿皮火车到高铁动车组列车，是事物的前进和上升，也就是

4、我们之前学 过的发展的实质。师生：辩证否定是发展的环节。师：这个发展也是在吸收、保留和改造绿皮火车的合理成分基础上建立起来的, 因此也保持了前后事务的联系。师生：辩证否定又是联系的环节。过渡：高铁已经渗透到我们的生活，越来越多的消费者深刻感受到它给我们生 活带来的便利。五、那是否就意味着我们就要全面否定绿皮火车呢？之前我们就探究过这个问题。对于绿皮火车的优点我们应该继续肯定、保留。用一个字来概括就是扬”对于绿皮火车过时消极的因素，我们应该否定、放弃。用一个字来概括就是“弃”。辩证否定的实质就是两个字扬弃”六、请同学们思考： 扬弃是否等于抛弃？学生回答，老师总结。扬弃不等于抛弃，抛弃，是否定一切

5、的态度，是看到了弃而没有扬也就是没有 肯定和保留的意思。抛弃就是否定一切，无论是否定一切还是肯定一切都是片面看问题的观点，我 们把它叫做形而上学否定观。这是一种片面的、僵化的思维方法。形而上学的思维方法与辩证的思维方法相对立，它从理论到实践都是错误的，所以我们应该坚持用辩证否定的观点来看问题。高铁的总设计师也坚持了这个观点。七、请同学们结合视频和课本P76 页的内容小组探究以下问题：1. 绿皮火车、红皮火车和蓝皮火车很多都已经停产，它们的存在是否合理？2. 现在的高铁是否具有永恒的生命力？3. 高铁设计师们对原有的火车进行改进，体现了什么精神？4. 这种精神跟他们的创新成果有什么联系？5. 哪

6、位小组代表能主动起来分析你们的探究成果？学生回答，略。师：我们对答案进行归纳总结也就得出了辩证法革命批判精神的理论依据：一切事物都处于运动、变化和发展之中。（ 1） 任何事物对既定条件说，都有存在的理由。（ 2） 对更高条件说，又没有存在的理由。（ 3） 不得不让位于更高阶段，更高阶段也要走向衰落和灭亡。老师总结归纳：既然事物是不断发展的，那我们就不能用不变的眼光看待事物，现在的中国高铁已经达到世界顶尖水平，但中国高铁前进的步伐不会停止。新时代，中国高铁肩负着交通强国的历史使命，应为满足人民对美好交通的向往而创新发展，也应为应对全球科技挑战而不懈奋斗。中国设计师陈建军发起一个革命性的概念。永不

7、停止的概念火车：未来高铁不停站可上下乘客相信大家和我一样都对未来的高铁充满期待。过渡： 哪个小组能继续解答这两个问题？3. 高铁设计师们对原有的火车进行改进，体现了什么精神？4. 这种精神跟他们的创新成果有什么联系？学生回答，略。老师总结归纳：高铁设计团队正是用革命的、批判的精神和创新意识创造了中国的高铁奇迹。外人关注到的只是中国高铁光辉的一面，而其中的艰辛和不易恐怕只有设计人员才知道。中国高铁模式在全球都没有可以模仿的样本，这都是靠他们满腔的创新精神和不怕失败的批判革命精神才一路走到今天。可见，革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命批判精神和创新意识的关系：（1） 创新是对既

8、有理论、实践的突破。（2） 要创新就要有批判和发展。这也应该成为我们对待事物和人生的正确的态度。八 . 中国高铁研发过程中坚持辩证否定观取得了成功，这对你在学习成长中有什么启示？学生回答，略。通过大家的回答我们也可以推导出辩证法的革命批判精神的方法论要求。辩证法的革命批判精神的方法论要求：（1） 关注实际，突破成规陈说，破除落后的思想观念。（2） 研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念。第一点概括成一个字“ 破”，第二点就是 “ 立 ” 。那辩证法的革命批判精神和辩证否定观一样，都要求我们树立创新意识九、课堂小结学了这么多知识，让我们一起颗粒归仓，请同学们结合课本内容，列出本课的 知识体系。请列完的同学参照大屏幕上的课堂小结进行归纳整理。十、小试牛刀，巩固提升:1 .种子发育为植物是（）A.事物是量变的过程B.事物是自身否定的结果C.外力作用的否定D.新事物与旧事物一刀了断2 .庄子中说：吹啕呼吸，吐故纳新。”成语吐故纳新”由此形成。这成语蕴 含的哲理是（）A.新事物在曲折中前进B.辩证否定的原理C.对立统一的原理D.量变和质变关系的原理3 .人类在发明创造活动中，对某一事物的习惯性”思维往往限制人们的眼界，而 要想破除这种思维定式，要求我们（解放思想破除一切传统观念在思维过程中