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1、国旗国旗（苏教版小学五年级下册科学） 升旗时我们利用滑轮将国旗升上去升旗时我们利用滑轮将国旗升上去. .我看到的滑轮是我看到的滑轮是 这种特点的轮子叫滑轮 边缘有槽v观察装置有什么结构特点呢？v能绕轴转动问题问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过观察，利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过观察，比较你所组装的滑轮有什么特点？比较你所组装的滑轮有什么特点？固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。工作时，随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮。 使用滑轮提升重物使用滑轮提升重物推测一下：1.甲和乙哪个用的力气小？2.用力方向又如何呢？甲乙1、猜想定滑轮的作用、猜想定滑轮的作用2、

2、猜想动滑轮的作用、猜想动滑轮的作用 滑轮实验方案 1、实验目的 2、实验步骤 3、实验注意事项 4、实验结论实验步骤1.用测力计测量钩码的重量和重力2.组装滑轮实验装置3.读数并记录 实验注意事项1.检查测力计是否归零2.读数时要测力计要竖直3.在实验过程中，同学们要分组合作使用前先调零测力方向竖直向下 定滑轮两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的 位置钩码移动方向用力方向实验结论： 定滑轮两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的 位置钩码移动方向用力方向11不变上升下拉实验结论：使用定滑轮不能省力，但 可以改变用力的方向。 动滑轮滑轮和两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位

3、置滑轮和钩码移动方向用力方向实验结论： 动滑轮滑轮和两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向1.20. 6随钩码一起移动上升上拉实验结论：使用动滑轮可以省一半的力， 但不能改变用力的方向。定滑轮定滑轮1号组号组2号组号组钩钩 码码 重重(N)测力计读数（测力计读数（N）用力方向用力方向小小 结结动滑轮动滑轮1号组号组2号组号组钩钩 码码+滑轮重滑轮重(N)测力计读数测力计读数(N)用力方向用力方向小小 结结结 论定滑轮：动滑轮：生活中，有哪些滑轮装置？生活中，有哪些滑轮装置？窗帘轨道上的滑轮装置搬运重物的滑轮装置动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮定滑轮作业：课后观察生产生活中的滑轮装置，想一想为什么这样使用？滑轮的秘密滑轮的秘密固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。工作时，随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮。2、猜想动滑轮的作用、猜想动滑轮的作用实验步骤1.用测力计测量钩码的重量和重力2.组装滑轮实验装置3.读数并记录使用前先

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