关于教育实习鉴定表之个人总结范例

1、关于教育实习鉴定表之个人总结范例教育实习鉴定表之个人总结一个月的实习就这样落下帷幕，我实习的学校是信阳农 林学院，实习的内容是平面设计。在这次教育实习中，我的 主要任务包括课堂教学和班主任工作等，其中课堂教学又包 括听课、备课、讲课等。具体而言，我的工作内容就是认真 旁听指导老师讲课，了解教学流程，积极吸取较好的教学方 式和组织教学的方法。在此基础上，认真做好自己的备课任 务，通过讲课再有指导老师指导教学。另外，我还负责担任 班主任，由原班主任指导我开展班级活动，学习如何带班。通过这次实习，我了解了班级管理和教学流程，也学会 了如何和学生相处。角色转变也让我明白了很多道理，接触 了不一样的人和

2、事物。通过实习，我开始重新审视自己，慢 慢认识到自己的不足，努力吸取更多专业知识，提高自己认 知水平和应变能力，努力塑造一名教师应具备的品质条件。一个月的实习时间并不长，但我在关于做人、做事、做 学问等方面学到了很多东西，这些东西是在学校学生环境中 所没有的。通过实习，我能够将在学校学习的理论知识灵活 恰当运用到实践操作中，并能够虚心求教，同时勤于动手， 勤于思考，较好地完成实习任务。在这次实习中，我拓宽了 视野，增长了见识，同时积累了各方面的经验，相信对我以 后的工作和生活会有很大帮助。大学生教育实习自我鉴定个人总结20nn年4月18日至20nn年5月5日，我在湘潭市一 中进行了为期半个月的

3、实习。实习期间，我能严格遵岢学校 的各项规章制度， 按时作息， 不迟到， 不早退， 不无故缺席。 作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不可或 缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时，都由我 亲自汇请假情况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们 时，就让我负责通知各位实习生。在指导老师刘老师的耐心指导、帮助下，我总共听了4节课，备了2个教案，说了一次课，较好地完成了教育实习 任务。在听课之前，我仔绌钻研教材，认真写教案。在听课 期间，我仔绌做听课笔记， 学习老师的授课方式和讲课技巧。 我在指导老师带领的高二年级的两个班上各听了一堂课，听 课内容为人教版高中化学必修5中的第二章第三

4、节 卤代烃， 共2节课。从中我学到了很多教学方法和教学技巧，使我受 益匪浅我发现刘老师讲课的内容安排井井有条，教学内容由 浅入深，很好地运用了讲练法和多媒体教学，能激发学生的 学习动机和学习兴趣，引导学生积极思考化学领域中的科学 问题。刘老师边讲课，我边记听课笔记，由十没有接受专门的 培训，我的听课笔记可能记得不太规范合理， 需要加强训练。在听课之前，我写了卤代烃这一节的教案。但是听完老师的 课以后，我感觉自己写的教案存在很多问题和需要修改的地方，于是我把自己写的教案和老师上课的内容相结合起来，整合成了一份新的教案。我们听的另外两堂课分别是高一和高三年级。虽然老师不样，讲课方式也有所差别，但是

5、让学 生听懂、学会是每一位老师的首要任务。这时我才深刻地意 识到，要当好一位老师是多么不容易啊!实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天班主任 除了要上好自己的课以外，还要组织丌展班级各项活动，在 课问操时维持学生的秩序，监督到位，此外还要耐心地做好 学生的思想工作。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学 生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育 实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操 作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习， 我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很 大的提高。我体会到了作为一名教师的光荣

6、与责任，以及所 需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的教 师而不懈奋斗！消化内科实习鉴定该生在科室实习期间，能自觉遵守科室的各项规章制度， 尊敬老师，团结同学，积极好学，熟悉消化内科的常见病的护理，能独立完成静脉输液 静脉抽血等各项护理常规操作， 能在带教老师的指导下完成洗胃及给昏迷不能经口进食的 患者上胃管，望你早日成为一位优秀的护理工作者心内科实习自我鉴定 在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下，我 圆满的完成了实习任务。通过本次实习，我学会了心内科基 本的问诊方法，查体方式及听诊要点；熟练掌握了给患者做 心电图；基本掌握了看心电图的要点；熟悉循环系统病症的 基本用药；旁

7、观了运动平板试验和冠状动脉造影术。在老师 的指导下， 完成了两份大病历。 由于实习时间的宝贵和短暂， 对心内的用药还不是很熟练，今后应该完善基础知识，加强 对异常心电图的观察和比较。为将来打下坚实的基础。呼吸科实习自我鉴定我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系 统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病 都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现， 这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等 轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临 床症状， 如果不进一步检查确诊， 很可能就会导致延误病情， 造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭

8、病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统 疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺 少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学 习。我相信在以后的学习和工作中， 我会成为一名合格的*为社会、为人民服务！急诊科护士实习自我鉴定 急诊科护士实习自我鉴定：初步掌握各类急诊病人的处 理原则，护理实施及各项施救技术。个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科 室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。基本掌握了急

9、诊科常见 病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉 注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。带教老师评语：该生急诊科实习期间，严格遵守医院各 项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬老师，团结同学。 基本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲，医学教.育网搜 集整理吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成 实习计划。肾内科一般肾病科的病人重点还要询问血压，小便的情况，有 无糖尿病史.，然后是个人史，家族史，过敏史，婚育史， 女性病人还要问月经史，病人的基本情况。 然后是查体， 心脏的叩诊听诊，肺部的听诊，重点观察病人是否有水肿， 水肿的位置， 腹部的触诊， 肝脏的触诊，全身淋巴结的情况

10、 下面说下我们肾病内科的常见疾病， 一是，慢性肾功能衰竭， 多是失代偿其，尿毒症期，当然最好把四个分期的掌握了，随之而来的伴随症状，肾性高血压，肾性贫血，肾性骨病； 二是，糖尿病肾病；三是，肾病综合征；四是，急性肾小球 肾炎。内分泌每天记录着病程录，对于各种疾病的病情和发展情况有 了更直观的了解，理论知识在这样的实践中得到了真正的升 华。虽然看上去只是很琐碎的小事，但是通过这些让我对于 疾病所需的诊断有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人 沟通。但是对于糖尿病这一内分泌科最常见疾病的诊断和治 疗有了很好的认识。当然，在这俩个多星期中，还有许多别 的收获，比如第一次看了肾穿刺，第一次看了血透的过

11、程，并且知道了连续的血糖测试以及皮下埋针的胰岛素注射，有些还自己亲手进行了操作血液 在血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间， 我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬 师长，团结同学， 严格要求自己， 努力做到不迟到、 不早退、 不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度 良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过 程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、 独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为 人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学 好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的

12、指导下，我基本掌握 了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个 实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性 与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才 发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么 典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所 以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。麻醉在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风， 认真学习，勤于总结，对过去的经验进行“去粗取精、去伪 存真、由表及里、去其糟粕、取其精华” 。更完善、娴熟地 应用各种麻醉常用方法和技术，如：各部位的神经阻滞、各 区域阻滞、各种全身麻醉方法和各种穿刺技术，以

13、及各种仪 器设备的保养使用。指导、辅导实习医生，低年资住院医生 和主治医生，理论与实践相结合，学习掌握基本麻醉方法的 操作技术和工作流程，言传身教，对他们进行良好的医德医 风医技方面的浸染，充分发挥了一名副主任医师应有的作用。外门 以前写文章总喜欢在开头写这么一句话：时光荏苒，岁 月如梭，不知不觉XX过去了。以前不能真正明白这句话的 意义，现在终于能真正体会到时间如逝是怎样的感觉。很不 舍，但是必须离开这所学校了。XX年X月X日XX年X月X日，为期整整两个月的 时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、 谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当 一面、主动给予建议的实习教师

14、，这两个月对我来说是一种 化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学 和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师 的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教 学方式与教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师 赵老师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容准确、 课堂可以顺利进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老 师对我的课堂教学的建议，并配合给予改正，争取在下堂课 中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课老师批改作 业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况， 针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把

15、关测试，帮助 他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心 真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主 动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工 作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级 事务中去。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯 干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖 沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦的耐 心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之 后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关， 并在期中考试中取得明显的进步。在实习过程中，由于两位指导老

16、师的悉心教导，学校老 师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了 这两个月的实习工作。但是，同时我也发现了自身存在的不 足，比如上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语 音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我 在今后需要加紧解决的问题。实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。 通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习 到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相 处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所 有老师与学生对我的无限包容和帮助，我想今后我会更加努 力，力求做一个受人爱戴的好老师。教育实习自我鉴定 通过一个月的实习，我得

17、到了一次较全面的、系统的锻 炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深 地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力 比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我 惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认 知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师， 面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真 诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用 深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的 老师充满自信的走过，走过令

18、我难忘的实习同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈 的掌声鼓励， 鞭策着我在学习和工作中创新开拓， 不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身 份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老 师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和 帮助过我的同学!自我鉴定之二曾怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师行业。 在这一个月的努力实践中，我渐渐体会到了“三尺讲台，学 问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在，因为我们每天拥抱 的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异的孩子， 都是一个个前程不可限量的个体。我热爱这

19、份工作，更热爱 我的每一个学生。为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习 生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个 准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将 理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专 业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和 专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自 己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实 习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很 大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了 成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。品德是决定一个

20、人价值的先决条件。没有良好的思想品 德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马 列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的 人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活 动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身 也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有 无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要 求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同 进步。同时不忘帮助别人， 乐于助人不仅能铸造高尚的品德， 而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自 己。在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师， 不仅积累了初步的班级

21、管理和音乐教学经验，还深刻地体会 到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难 性。教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则;在讲 台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上 班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学 生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好 的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学 生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。经过一个月的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有 很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能 力还待高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事 情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

22、“路漫漫其修远兮， 吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照，相信在今后的工 作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走 越好。自我鉴定之三1。课堂教学:完成教案数为十份，试讲资料为十次，上 课节数为两节。(这些试讲有些是在理工内完成的，由组内 同学进行学生角色担任，课后进行评点;来到实习学校后在 课余闲杂时间我们在办公室帝的空课室内又对自己进行试 讲，以防现场由于怯场而忘词，也尽量想让所讲的内容紧紧 围绕课文。在真正上到讲台后，我发现由于内容太多，时间太少， 出现了赶课的现象。课后老师评点:还是抓住了重点。第二 次上课由于时间不紧，也是在自己跟的班上教，上得轻松。 总结上课，课前教案要写好，教学要紧紧围绕教学目标进行 课前预习、课后作业也要安排恰当。不同的学生有不同的教法。像我们班差一群较多，要把重点放在生字