小学XX学年校本项目工作总结

1、小学XX学年校本项目工作总结一年来，学校教研处工作以 XX市新教学常规为指导， 以建构“学导课堂”模式为出发点，以提高全体教师的教科 研素养为目标，以“加强师资建设、强化过程管理、打造有 效课堂、提高教学质量”为重点，坚持科学发展观。坚持以 人为本，深化课堂教学变革改革，促进学生全面健康发展； 坚持教师培训、校本教研、教学规范、教育科研同步发展， 让学校教师工作紧密围绕课堂教学的改革，切实解决了教育 教学实际问题，狠抓教师队伍建设，促进教师专业快速成长。 结合我校教师工作发展的实际，现将主要工作总结如下：一、重视课程改革搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深 入。我们把各方面的工作纳

2、入到课程改革的体系中，并切切 实实地加强了对"实施课程"的指导。加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习新课 程标准、XX市教学新常规等文件，通过培训学习，进 一步明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务， 相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。加强新设课程的实施研究。配合学区县有关部门，重点 进行新课程改革的摸索。在培训学习和实践探索中，真正把 新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。创设课程改革的良好氛围，配合学区、县教师发展中心 组织有关教学调研，认真做好教学常规的检查与反思，及时 弥补和调整教育教学过程中出现的偏颇。二、

3、重视教研组的引领开学初，教研处就组织召开教研组长会议，讨论教研处 工作计划。有了大家的参与，各项活动的修改与通过变得顺 理成章。大家执行起来的积极性也就高涨，不会应付性地完 成任务。在此基础上，各教研组再制定出符合自己学科、自 己学段的教研主题，形成有面到点，以点促面的良好教科研 氛围。在教研处定好时间和大方向之后，有教研组长带领组内 人员，充分他们的积极主动性，有针对性地开展一系列的理 论学习、备课、磨课、听课、评课、先进经验交流活动。本 学期由于时间紧，教学任务繁重，教研处适当放宽对教研组 的要求，要求每个教研组至少要完成一个系列的活动，上不 圭寸顶。到十六周止，全部教研组都完成任务。学期

4、结束前，教研处又召集教研组长座谈会， 分享经验， 分析得失，寻找差距，寻求方法，并商讨下学期的教研思路。三、重视教师培训“要给孩子一杯水，教师首先要准备一桶水。”本学期，学校设法为平台选课的老师安排课时，让他们顺利出去培训。XX年9月份开始，全校89位专任老师参加信息技术远 程培训，已全部完成学业。平台自选培训参训率达到100%学校高度重视专业带头人、骨干教师队伍建设，积极鼓励教 师参加县、市骨干教师评比等学术研讨活动并获得优异成 绩，给骨干教师提供更多展示、交流的机会，使骨干教师尽 快脱颖而出，其中，张赛艳、葛颖颖、郑盈盈、杨芬芬、李 碧碧老师分别获得论文评比一、二、三等奖。马永会校长获 得

5、先优秀工作者；夏爱仙获县优秀班主任，8位老师获县园丁奖；杨芬芬老师获市优秀教师称号。葛颖颖、杨芬芬老师 被评为市骨干教师。XX年4月14日，学校组织全体教师重 新温习了xx市教学新常规内容，目的是让全体老师能够 熟练把握教学新常规的要求，更好地做到教书育人。另 外，在本学期，我校还指派池文文、吴臣、徐琦、郑盈盈、 戚建珍等教学骨干外出到杭州、瑞安、枫林等地外出培训， 学习先进经验，准确了解教改动态。在做好“走出去”的同时，我校还积极实施“引进来” 的方针。一年来，我们开展了丰富多彩的教研活动。我们多次邀请著名专家来校指导教学工作：XX年10月13日，我县小学低段语文教学主题研讨活动在瓯北七小举

6、行；XX年12月1日，永嘉县 XX年下半年小学数学“疑难课例”专题培训活 动在瓯北第七小举行；XX年12月8日，我们邀请省教坛新 秀单志明来校进行“学导课堂模式”校本教研中期诊断活动。XX年4月28日，永嘉县课程深化改革推进会暨数学实验展 示会在我校举行，县小学数学高级研修班学员、县小学数学 命题培训班学员、各校部分骨干教师、南欲晓名师工作室成 员共200多人参加观摩与研讨活动；XX年5月20日，我校承办永嘉县小学语文“本体性语文”教学研讨活动，聆听吴 忠豪教授关于语文教师的文本解读与教学设计的讲座； 让我校教师不出校门，就能学习到先进的教学理念，提高了 教师的专业素养。此外，我还邀请教师发展

7、中心徐贤烤、王 建群、南欲晓等专家来校作教学调研，加上学校里举行的教 师基本功比赛、新常规新设计比赛、师徒结对活动、经验交 流可以说我们是周周有活动次次有主题，提高了教师的 执教水平，提升了学校品牌。四、重视校本调研学校一向很重视校本教研的工作，把这一项工作扎扎实 实地做好。一年来，我校共开出78位老师参加校级公开课展示活动，内容涉及语文、数学、英语、科学、美术、音乐、 体育、信息技术等各个科目。大家彼此讨论、研究、评价， 让骨干教师展示风采， 让新教师加强锻炼，实现“以师带徒， 以老促新”的教学实践，提高教师的教学水平，提升课堂教 学质量。参加学区级优质课评比10人次。郑乐乐多次担任县、市级

8、班级管理专题讲座，还被评为永嘉县最美教师，她 所担任的五班还被评为最文明班级。杨芬芬老师还参与县教 师发展中心举办的专题讲座。他们那精湛的教学技能和高超 的驾驭课堂的能力，得到了与会老师跟家长的一致好评。五、重视科研管理学校教研处健全并规范了各学科教研组建设，教研组长 在学期初根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情 况，拟定切实可行的教研组工作计划，认真组织好每一次教 研、学习和常规检查活动，及时做好考勤记录和情况小结， 学期结束前认真总结得失成败。全体教师在每一次的主题教 研活动中都要做到高度重视，把每一次的活动都看成是自己 提升教学素养的平台，认真探讨、研究课改中出现的原因及 解决问题

9、的策略，使学科备课组在学科建设、课改研究中发 挥更大作用。全体教师围绕课前集体备课、课堂分工诊断、 课后评议交流等活动，撰写有实用价值的高质量的教学案 例，紧密结合“学导课堂”这一主题撰写案例、论文，进行 课题研究，把教育教学科研与课堂教学紧密联系起来。六、重视师徒结对活动一年来，我校对已经结对的32对师徒实行监督，督促他们完成师徒协议上的任务。理论学习，指导备课，互相听 课，撰写教案、案例、论文、读书心得，使徒弟能在师傅的 引领下更快、更好地掌握教学技术，把握教学技能，实现学 校师资的大幅提升。戴本琴和胡锡静等、朱家庄和胡峰静、余丽秋和汤建飞、丁曼利和胡素素等组表现尤为突出六、重视学校联谊结对XX年12月3日，和沙头中心小学教学联谊活动；XX年12月6日送教下乡到锂溪小学。XX年6月6日，瓯北七小和育民小学进行教学联谊活动。此次活动由育民小学确定主 题，我校委派老师送教服务，育民小学全体老师参与。郑乐 乐做芝兰如新木，春来难隐香的班级管理讲座，反响很 好；XX年6月7日，瓯北七小和永临学区朱涂小学