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文档简介
1、学校优秀党务工作者(副校长)事迹材料(1)提起,熟悉她的人无不发出由衷的赞叹。同行们说:“她是一流的学科带头人。”领导们说:“她是一位不可多得的 教育改革先锋。”老师们坦言:“她是我们的校长,也是我 们的良师益友。”学生家长更是直言不讳:“有这么好的校 长,孩子放在学校,我们踏实着哩!” 作为县第二实验小学党支部副书记、副校长,在这片深 爱的小学教育沃土上已经默默耕耘了近30个春秋。在多年的教学和校务、党务工作中,她挥洒热情、奉献青春、身先 土卒、敢争一流,用自己的实际行动展示了一名当代女教育 工作者的奕奕风采。“教育园地是我成长的沃土;教师,是我永远的根。” 是这样说的,也是这样做的。198
2、1年,年仅18岁的成为了一名光荣的人民教师。上 班的第一天,她在崭新的笔记本上郑重写下了这样一句话:“教育园地是我成长的沃土;教师,是我永远的根。”时光 飞逝,转眼间近 30个春秋过去了,凭着这份朴素的信念, 无论岗位如何升迁,无论环境怎样改变,就这样,始终根扎 教育沃土,把当好一名优秀的人民教师当作了矢志不渝的追 求。在长期的教育教学实践中,逐步确立了自己独特的教育 观和学生观:讲究教学方法,提高课堂效率,减轻学生负担, 培养学生能力。她注重学生的全面发展和个性特长发展相结 合,采用“讲讲、练练、评评、议议”的课堂教学形式,因 人施教,发展个性,把握不同层次学生的潜能一一“让优等 生吃饱,让
3、中等生吃好,让后进生爱吃。”让每个学生找到 最近发展点,使学生的综合素质得到全面提高,教学工作得 到学校、家长及上级主管部门的一致好评。骄人的教学业绩使她在同行中脱颖而出,她先后被评为 全国德育科研先进工作者、济宁市教育科研先进个人、济宁 市小学数学教学能手、济宁市小学数学学科带头人等荣誉称 号,并被省人民政府授予特级教师更高的定位使她在一 个更为广阔的教学舞台上继续创造新的辉煌。看,一堂堂青 年教师的优质课上,有她字斟句酌的谆谆教诲;全市骨干教 师培训班上,更少不了她精彩的讲座和生动的授课大家 都说:“可是我们身边的教学专家啊!”,可却笑着说:“我只是一直努力成为一名好教师而已。”“学科带头
4、人、教育改革先锋、老师的良师益友” 在外人看来,这些都是简单的评价,只有知道背后自己的辛 勤和付出。1999年,成绩突出的被组织任命为县党支部副书记兼副 校长。从一名普通教师走上领导岗位,深深知道自己肩上担 子的沉重。在自己的教学实践中,她更加勤奋好学,追求上 进,以优秀的教学理念作为思想先导,不断提升了自己的管 理水平,用专业的教学管理知识,充实育人实力。在工作、 生活中,她团结同志,用自己的人格魅力为教师创建了和谐 向上的工作氛围,并身体力行起模范带头作用,关心他人、 鼓舞他人、支持他人、理解他人。特别对青年教师,更是言 传身教,把自己的教学经验、教学方法毫无保留地传授给他 们,使他们迅速
5、成长为学校教学中的中坚力量。是时,正值教育改革浪潮风起云涌、素质教育初见端倪 之时。作为县“窗口学校”的第二实验小学,教育改革的路 子怎样走,素质教育的文章怎样做,成了全社会普通关注的 热点。在前所未有的压力和挑战面前,审时度势,以她特有 的求真务实的态度和具有前瞻性的眼光找到了一条适合学 校自身发展的特色之路,那就是“以德塑校,科研兴校,艺 术扬校。”“素质教育,首先要培养学生的道德情感。”经常这样 说。在她的倡议下,学校成立了德育工作领导小组,建立了 科学有序的德育工作体系,从增强爱国情感做起,从确立远 大志向做起,从规范行为习惯做起,从教育学生感恩做起, 在学生中广泛开展了各项活动。在她
6、的积极建议下,在每年 的母亲节之际都认真开展“五个一”活动,即:向母亲说一 句祝福的话语、写一封感恩的信、为妈妈梳一次头、洗一次 脚、包揽一天的家务等;汶川震灾发生后,在第一时间向全 校师生发出“地震无情人有情,我为灾区献爱心”倡议,广 大师生纷纷捐款,为灾区献上了一片爱心,“靠近春天,冰 雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近清泉,心灵就 会湿润”,潜移默化中让孩子们的心灵得到了净化与升华。“素质教育,就要加强教育教学的科研力度。”对此, 有自己的看法,她一直强调适度超前意识,大力发展现代教 育技术,举全校之力,确立了以科研为先导,向科研要质量 的工作思路,建立了学校一一教科室一一课题组一
7、一实验教 师四级管理网络,实行了领导分工包课题制、课题组长负责 制、实验教师竟聘制,并通过课题研究,教师自身的业务水 平明显提高,培养了一支科研型、专家型、学者型的教师队 伍。在她的带领下,目前,学校已完成国家级和省市级“十 五”规划课题12项。其中,国家“十五”规划重点课题新 课程标准下的网络资源应用与开发研究已顺利结题,并被 评为山东省科研成果一等奖。承担了“十一五”规划国家、 省市课题8项,其中省级课题立足校本教研,加强师资队 伍建设的研究获得省科研经费一万元奖励。大量的实验报告和教科研论文在全国、省、市 教育刊物上发表及教科研部门评选中获奖。二实小先后荣获 了山东省首批教学示范学校、山
8、东省首批校本培训示范学 校、山东省电教示范学校、山东省创新教育示范基地等诸多 荣誉。“素质教育还要让学生拥有一技之长。”在这点上,独具慧眼,依据学校优势和学生实际,“以艺育德、以艺启智、以艺健体、以艺冶美”,将“艺术教育”作为学校的办学特 色来抓。倡导成立的“小百花”艺术团至今已经走过了10个年头,来,小百花在老师们的精心呵护下茁壮成长着,送 走了一批又一批特长生,每年都有百余名学生参加艺术考级 活动,学生的艺术才能得到最大程度的发展。学生刘丽荣获 全国“十佳”歌手奖,谢宁荣获第八届宋庆龄奖学金,李雨 朦荣获全国“中小学信息技术创新与实践活动”网页制作三 等奖,张晖等4名同学荣获山东省“英拓杯
9、”英语大赛团体 冠军目前,全校已有 800多人获国家、省、市级以上奖 励,学校也被中央教科所评为中国特色教育理念与实践项目 学校。“雷厉风行的校领导,温婉宽厚、善解人意的知识女性”, 在身上,我们看到了这种和谐与统一。在学校老师的眼中,是一位眼光独到、雷厉风行的校长, 在是与非、公与私的问题上,却丝毫没有半点含糊。就拿每 年的元旦来说吧,一本挂历值不了多少钱,家长送给老师表 达表达心意也没有什么。但是当发现这件事后,她当即号召 老师们拒收家长礼物。 很多老师不理解,对此,这样说:“教 书者必先强己,育人者必先育己,学校虽是清水衙门,但为 了一点私利影响老师形象和学校声誉,很不值得。”对别人是这
10、样,对自己更是如此。的秋,繁忙的开学事 务做完后,重感冒在医院一连输了几天液。尽管设法封锁消 息,老师们仍四方打听,成群结伴去探望她。还没有完全康 复,不顾医生建议她在家休息的劝告,拖着羸弱的身子坚持 到校上班。上班的第一天,她把老师们饱含祝福的礼金和礼 品请部门负责人悉数退还给老师。当借教工例会之机,用虚 弱而饱含深情的声音向老师们表达谢意时,许多老师的眼睛 湿润了虽然原则坚持的几乎到了不近人情的地步,但在生活中 的她,却又是一位温婉宽厚、 善解人意的老大姐。 在二实小, 有一个“六必访”的制度,而这制度的确立者之一就是。谁 有病有痛,她带领学校其他校委会人员前往;谁家里有什么 困难,只要力
11、所能及她定会不遗余力;对刚结婚或生小孩的 教工,她登门祝贺;对退休在家的教工,逢年过节去慰问, 学校有什么活动,也总忘不了把他们请来参加。作为一名党 务工作者,对青年教师,十分关心他们的成长,作风上严格 要求,生活上主动关怀,工作上大胆使用,使青年教师倍感 组织的温暖,递交入党申请书的青年教师多达20人以上,他们也正在成为学校各项工作的主力军。对老师如此,对学生的关怀更是无微不至。新生入校巡 视教室时,发现有个小学生总是低头落泪,她轻轻走过去, 耐心询问孩子,才知道这孩子 5岁时父母因感情不合离异, 孩子由母亲抚养,母亲所在单位效益不好下了岗, 收入没有, 母子的日子过得很是拮据,孩子的母亲去南方打工后,这孩 子跟着年迈的外婆生活。得知这些后,专门安排这个孩子的 班主任将他当做特殊生对待,在发动教师为孩子捐款的同 时,又经
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