人教版小学三年级语文下册第六单元复习提纲

1、学习必备欢迎下载人教版小学三年级语文下册第六单元复习提纲学校_ 班级_ 姓名_等级_导语：放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其 是现代科技的突飞猛进。科学技术的发展，不仅改变了人们的生活，还帮助人类 不断探索宇宙的奥秘。本组课文将把我们带入一个神奇的科技世界， 给我们讲述 了一些宇宙知识，展示了一些科技成果。让我们一起去阅读发现吧！本单元围绕_ 这一主题选编 了精读课文，略读课文及“语文园地六”太阳是采用 _、_多种说明方法来介绍太阳的知识。月球之迷则紧扣 _字，把与月球相关的若干不解之谜讲出来。我家跨上了“信息高速路”是通过叙述“我”的一次上网经历来介绍_。果园机

2、器人中机器人的特性则是随_ 的需要一步步体现出来。“语文园地六”中的“口语交际”内容是什么？“习作”内 _，选择一件自己感兴趣的是，发挥自己的想象写一写，为今后的习作奠定基础。“宽带网”中要求收集的资料我的发现：在读中发现，准备课上交流。读读认认：认识八个生字，知道日常生活中的几种调味品。读读背背：熟背熟写这些气象谚语，并用于生活实践。学习必备欢迎下载导语：太阳为地球带来了光明和温暖，为动植物的成长带来不竭的动力。但 是你了解太阳吗？知道关于太阳的传说吗？知道太阳离我们多远吗？想要了解 这些，让我们赶快去文中找一找吧。1.1. 根据常规预习提纲预习课文。2.2. 读读记记词语表中的词语。（给要

3、求掌握生字注音标调）3.3. 抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。4.4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）寸草不生密切 繁殖飘浮凝成5.5. 把下面的多音字整理在课本上。（注音组词） 差 埋 漂系6 6 默读课文，概括主要内容。太阳这篇课文介绍了太阳的 _、_、_ 三个特点；还介绍了太阳_ 。7.7.认真读课文，完成以下问题。（1 1）在文中画出描写太阳特点的相关语句，想想课文运用了哪些方法来把 太阳的特点说清楚的，这样写有什么好处？（2 2）读课文 4-84-8 段，想想课文从哪几方面写了太阳与人类的关系密切？请简 单写下来。（3 3）如果没有了地球我们的世界将会怎样，你能大胆想

4、象一下吗？请用上“如果就” 这个关联词来练习说一段话。_8 8_ 搜集和太阳和 动植物关系密切的资料。9.9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）21太阳学校_ 班级姓名_等级_学习必备欢迎下载22 月球之谜学校_班级_ 姓名_ 等级_导语：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”月亮自古以来, 就与人们结下了不解之缘，给人们留下许多遐想。它尤其深深受诗人们的钟爱 但是你对它想不想更多的了解它呢？1.1. 根据常规预习提纲预习课文。2.2. 读读记记词语表中的词语。（给要求掌握生字注音标调）3.3. 抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。4.4. 结合上下文理解下列词语。

5、（写在课本上）遐想 奥秘 荒漠悬挂灿烂奇异细菌5.5. 把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）结曾好难解6 6 默读课文，概括主要内容。月球之谜这篇课文,先是介绍了月球的_ ，接着写了_，最后写了_。7.7. 认真读课文，完成以下问题。（1 1） “那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想”，想一想，人们会想到什 么？_ （ 2 2）读课文3-53-5 段，想想课文写了哪些没有解开的谜？（3 3）假如你就是参与实验的科学家，选择其中自己最感兴趣的实验，谈谈 你会有什么想法和感受呢？8.8. 搜集描写月亮的古诗和传说。9.9. 质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）23 我家跨上了“信息高速公

6、路”学校_ 班级_ 姓名_等级_导语：同学们，你们上过网吗？上网都做些什么呢？是啊，网络就像一条高 速公路，把我们和世界连接起来。在网络的世界里，人们的生活、学习、工作、 娱乐等都发生了很大变化，大家都在享受着网络带给我们的方便与好处。今天我 们就来感受一下信息高速公路给我们所带来的快乐，好吗？学习必备欢迎下载1.1.根据常规预习提纲预习课文。（读 画问）2.2. 读读记记词语表中的词语。3.3. 抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮4.4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上）情不自禁 迫不及待 目不转睛5.5. 把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）卡 好 舍屏乐6 6 默读课文，概

7、括主要内容。我家跨上了信息高速公路以_的亲身感受告诉我们_ ，反映了现代科技的高速发展给 _ 来的变化。7.7.认真读课文，完成以下问题。（1 1 ） 课题中的信息高速路指的是_。（2 2 ）第一自然段中，爸爸概括出了网络的用途有（3 3）朗读第 2 25 5 自然段，运用“网络能使我”来说说话。（提醒：可以运用书上的语言，用复制句子的方法把要用的句子粘贴下来, 还可以在里面加上自己的句子，使句子更加完整，流畅。）8.8.把你知道的和网络有关的知识与大家交流。9.9. 质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）24 果园机器人学校_ 班级姓名_等级导语：秋天到了，果实累累，又是一个丰收年。果农们都忙不过来了，幸好 请来了聪明又能干的果园机器人，为他们省了不少事。可果农们还是不满意, 这是为什么呢？仔细读读果园机器人这篇文章吧!1.1. 根据常规预习提纲预习课文。2.2. 读读记记词语表中的词语。3.3. 抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。学习必备欢迎下载4.4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）罢工 特殊5 5 默读课文，概括主要内容。果园机器人先写机器人可以 _ , ,再写如果没有电，机器人会_ ，最后写科学家正在研究_，这样果农就轻松了。