2020学年幼儿园第一学期工作计划(精选3篇)

1、2020学年幼儿园第一学期工作计划 （精选3篇）2020学年幼儿园第一学期工作计划 时间稍纵即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时 候开始写工作计划了。 那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下 是整理的2020学年幼儿园第一学期工作计划，欢迎阅读与收藏。幼儿园第一学期工作计划1一、指导思想：孩儿屯幼儿园将深入学习 幼儿园教育指导纲要 ，深刻把握纲 要精髓，强化服务意识， 规范各项管理， 加强理论学习与实践研究。 遵循幼儿身心发展规律和学习特点， 自觉创造与个体生命相和谐、 相 一致的教育。以深入实施素质教育为核心， 以青年教师教育教学能力 培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面

2、协调、整体优化的育 人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。二、主要工作目标深入学习幼儿园教育指导纲要 ，围绕课程目标的建构与落实， 加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职 业道德水平， 树立我园教师的良好形象。 通过幼儿园课题研究计划及 各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使 教师的专业水平有明显地提高。 尝试结合小学段开展园内绘本和素听 故事小课题的研究。并就课题研究由史兰香老师尝试上一节研究课。广泛听取家长建议， 努力探索家教指导的

3、途径与方法， 不断提高 家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。积极争取参加市、区级各类竞赛。幼儿园第一学期工作计划2一、指导思想认真学习贯彻”十八大”精神， 坚持科学发展观， 紧紧围绕”办 环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享 受优质教育”的办学目标， 坚持”以人为本”、 ”科学管理”的办学 理念，进一步探索科学化，规范化，民主化，人本化学校管理的新路 子。以教育局干部例会精神为指导，与时俱进深化课改，巩固和扩大 过去的成果，提升学校硬件资源的利用效益； 大力加强教师队伍建设， 提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，创建敖小和谐校园。二、工作目标1、加强领导

4、班子及教师队伍建设，树正气，创建顾全大局、团 结协作、求真务实的领导及教师集体。营造和谐向上的学校氛围。2、巩固”双高普九”工作成果，进一步改善办学条件，努力筹 措资金建幼儿园、 周转宿舍综合楼， 为师生创建良好工作、 学习环境。3、更新完善厅廊及校园内墙壁文化展示板，营造校园文化氛围 增强育人效果，美化校园，彰显我校校园文化特色。4、完善德育各项制度，严抓德育常规管理，在原有的基础上深 入开展”好习惯伴我成长”系列教育评价活动，树典型打造班级特 色，切实培养学生文明诚信、品德优良等良好行为习惯。5、进一步强化教师对”教学质量是学校生命线”的思想认识， 加大教师培训力度，打造高效课堂。强化教学

5、常规管理，向常规管理 要质量，全面提高教学质量。6、加强体卫艺工作，加大课堂教学管理，创造性的开展丰富多 彩的活动，丰富校园文化，激发培养学生健康情趣。7、抓好幼儿教育，探索科学、规范的管理方法，落实园长去大 连培训内容，加强教师培训指导，提高教师业务素质，全面提高管理 质量。8、安全教育常抓不懈，进一步加强学生安全教育，配合校车公 司做好乘车工作，以开展丰富多彩的活动为载体，强化安全教育，提 高学生的安全防护意识，打造平安校园。9、细心做好食堂管理、后勤服务保障工作，做到管理育人，服 务育人。进一步提高管理质量。10、以清原县中小学教职工管理办法为依据，细化并制定我 校的管理办法， 进一步加

6、强教师队伍建设， 规范教职工管理提高管理 质量。三、工作重点及措施 加强队伍建设，创建文明和谐校园。1、加强领导班子队伍建设，提高领导素质。组织开展领导工作计划交流活动，互学互鉴提高领导综合素质。能站在一定高度指导工作，同时要心想工作、主动工作、尽职尽责做好本职工作，创造性的开展工作。领导之间要团结互助，充分发挥领 导的团体作用。2、加强师德师风建设，强化育人素质。组织教师加强政治理论学习。 完善相关制度，规范教师从教行为。 积极倡导”创新、务实”工作作风，从而推动学校师德师风建设，提 升教师的综合素养和群体形象， 提升学生、 家长和社会对学校的满意 度。以清原县教师师德考核内容为基本要求，

7、进一步完善我校的评价 细则，评选出我校本年度抗灾自救、 无私奉献等”师德标兵”给予表 彰。促进我校教师职业道德素质的不断提高。制定我校”教师管理办法”和”考勤制度”， 严格执行县教育局 的管理办法，确保我校良好的教学秩序，对在考勤工作中态度消极、 表现较差的领导或教师”师德标兵”评比一票否决。加强德育工作，切实提高德育实效。1、加强班主任队伍建设，充分认识班主任在德育工作中的重要 性，做好校本培训和研讨交流等活动， 总结和推广优秀班主任的管理 经验，提高班主任队伍的整体素质。全面提高班级管理质量。期初开 好培训会，选出优秀班主任做计划和经验交流。2、进一步完善德育管理制度，特别是”好习惯伴我成

8、长”评星 晋级活动要深入落实， 本学期要隆重开展系列评价和表彰活动， 树典 型打造班级特色，营造浓厚氛围来浸染学生，切实提高学生行为、学习等习惯的教育效果。3、加强德育常规工作管理，遵照德育十项制度要求创造性的开 展好各项活动，坚持升旗仪式，有计划开展社会实践活动，开展丰富 多彩形式多样主题鲜明的班队会。 办好家长学校， 学期初开好一年和 毕业班家长会。转变家长的育人观念，提高家长科学育人素养。加大 管理力度严格执行德育工作检查、反馈、总结制度。提升管理效果。4、认真做好班级文化建设，让班内文化发挥隐形育人的功能， 让美观而又整洁的班级环境起到润物无声的教育作用。 创造性的做好 艺术展板内容的

9、布置和更换，为学生搭建好这小块艺术展示的平台。5、有计划创造性开展”小五爱”教育活动， 结合我乡洪灾情况， 本着小、近、实、活的原则，切实培养学生”团结互助”、”爱劳 动”、”爱家乡”良好品质教育。6、组织开展好”经典诗文”诵读、”演讲比赛”、”弟子规” 吟诵及摇篮工程竞赛等活动，丰富校园文化，营造浓郁的文化氛围， 让学生在此氛围中得到熏陶提高学生素养。7、完善班级评价细则，抓好班级管理评价工作，坚持开展好班 级每周发放流动牌匾活动， 促进班级管理水平的提高， 检查评价要持 之以恒进一步提高学校的整体德育管理质量。8、做好留守儿童建家工作，做好专项资金的管理，资金使用加 强软环境建设，完善留守

10、儿童档案，做好计划，有计划的开展活动， 让留守儿童切实感受到学校大家庭的温暖。继续致力于教学中心工作，全面提高教学质量1、提高教师业务能力，打造高效课堂。加强领导深入课堂听课指导的管理， 有计划有侧重的进行听课指 导，提高教师课堂的实际操作能力。加大青年教师培训力度，有计划组织教师开展备课、说课、评课 等活动。引领教师深入理解课改的理念， 摒弃与新的课改理念相悖的 教学方式和方法，。有计划精心组织和开展校本教研活动， 以课堂教学为重点， 以外 出学习考察的体会和经验进行总结和提炼并实践， 进一步提高校本教 研的实效性。继续做好录像复制课堂教学活动， 每位教师至少录制一节课， 让 教师重新播放，

11、 从旁观者的角度去看自己课堂实际操作的过程， 找差 距进一步完善教学设计， 提高实际操作水平。 教务处做好此项工作的 计划和总结反馈工作。2、抓教学常规管理促进习惯养成。严抓备课， 在每月检查一次的基础上， 随机听课时看备课是否与 上课的内容相符，是否精心做了准备，纳入期末备课项量化中来，以 此促进备课质量的提高。课堂教学是教学质量提高的关键环节， 抓常规管理的同时， 鼓励 教师探索高效教学模式和方法， 树典型以点带面， 提高整体教学水平。 继续做好课堂教学评价量化活动。作业批改要求细致、规范。教师要求学生要整洁、每页作业内容 布局合理、美观，开展作业展评活动，培养学生良好的书写习惯。3、抓好

12、毕业班的教学工作。教务处做好毕业班的专项教学工作 计划，充分了解各科的教学情况，加强各个教学环节的指导，充分了 解学生各科的学习情况， 研究教学策略， 继续落实毕业班的每月月考 制度，开好毕业班教师的学科质量分析会， 剖析存在的问题及研究解 决问题提高教学成绩的有效办法，努力提高教学质量。4、创新教学竞赛活动开展、激发学习兴趣、促进教学成绩的提 高。本学期教务处要有计划开展形式多样的竞赛活动，例如：写字、 数学口算及笔试、课文及古诗词诵读、英语笔试、作文等，激发学生 的学习兴趣，营造良好学习氛围，丰富学校文化。5、加强薄弱学科管理工作，制定切实可行的方案，努力提高薄 弱学科的教学成绩。6、加强

13、教师课后教学反思环节的指导，从教学设计、教学行为 到教学效果等方面剖析自己的教学得失， 挖掘得失的原因所在， 从中 不断获得对教学规律的认识和理解，提高教学水平，促进专业发展。继续加强体育， 卫生及艺术教育工作。 提高全体学生身体素质和 健康水平。1、继续贯彻落实两个条例 ，体育学科要注意提高课堂教学水 平，注重兴趣教学。抓好大课间活动，一个月内完成新的集体舞的教 学，大课间正常化。 加强体音美课堂教学管理， 严禁串、停上课现象。 切实是转变不良影响。提高教学质量。2、开展形式多样的文体竞赛活动。创造性设计并开展健康向上 的体育活动， 为学生搭建体育和艺术学科特长展示的平台， 展示学生特长，丰

14、富校园文化3、继续开展”班班有歌声大合唱”活动展示音乐教学成果。利 用厅廊空闲位置每班设计制作一块美术作品展示板， 为特长生搭建展 示的平台，激发学生的艺术兴趣。4、加强卫生保健教育，做好学生个人卫生检查、体检和常见病 防治工作，抓好食品卫生安全工作。坚持定期检查有记录，完善卫生 相关档案。5、做好县局摇篮工程活动项目的参赛和排练工作，精心组织 安排，给学生创造锻炼和展示的机会， 每项活动都力争取得优异成绩。加大管理力度，促进幼儿园健康发展。1、进一步并完善各项管理制度严格落实相关制度。提高办园质 量，促使幼儿教育健康发展。2、本学期加强幼儿园的基础设施建设资金争取，努力改善办园 条件，购买部

15、分儿童玩具， 丰富活动课内容，让我乡幼儿有一个良好 的学习和生活环境。3、加强幼儿安全管理，开展好安全教育和监管工作，用教师的 爱心来呵护每一个幼儿， 让每一个幼儿健康快乐成长！ 树立幼儿教师 的良好形象。加强安全工作管理， 有计划进行安全教育和隐患排查， 做到安全 工作防患于未然。1、加强领导，明确责任，层层签订责任书，责任明确，强化领 导和教师的安全意识。2、 利用班队会， 校会等多种途径根据季节不同有针对性的进行 安全教育。例如：交通、用电、防火、野浴、预防食物中毒、各种传 染性疾病预防、 家庭生活及户外活动中的安全隐患等教育。 提高安全 意识。3、加强检查，严格管理，开展安全宣传及逃生

16、演练活动，提高 师生安全意识和防范能力。4、校园安全保卫工作。总务及抓安全领导要细致做好校舍安全 检查，特别是防火、防煤气中毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集 体活动、饮食安全的管理， 消除不安全隐患。 健全突发事件应急预案， 切实增强对突发事件的处理能力。5、加强守卫工作人员管理，严格外来人员登记制度，在岗期间 要佩戴标志，要严格管理学生进出，确保学生在校安全。注重守卫室 内外环境要保持整洁，特别是要预防煤气中毒，确保生命安全。静校 后要巡视一遍校舍做好记录， 如发现异常及时和主管领导汇报。 确保 校舍及物品安全。规范后勤管理为学校的教育教学工作提供有力后勤保障1、商店管理要定期检查，重点在

17、用电安全及食品卫生安全，是 否有三无食品及危险品，及时消除安全隐患。2、进一步提高食堂管理质量，依照食品卫生法等有关规定， 谨防食物中毒，并按有关规定工作人员要持证上岗，定期检查，餐具 进行严格消毒。食品采购必须严把质量观， 严禁采购”三无”产品和 质量不合格产品，要留饭菜样待检。3、做好教师午餐的安排工作，让教师吃上一顿满意的午餐，杜 绝在楼内办小伙食，不但影响环境卫生而且给用电安全带来隐患。4、加强食堂环境卫生的管理力度，特别是剩菜剩饭的处理，要 保持好食堂内部及周边环境的整洁。5、做好取暖煤的购置工作，加强锅炉工人员管理，确保教室内 适宜的温度， 不影响师生的办公和学习。 加强安全管理及

18、环境卫生管 理。幼儿园第一学期工作计划3一、指导思想：严格遵循纲要所提出的： “幼儿园应与家庭、 社区密切合作， 与小学相互衔接， 综合利用各种教育资源， 共同为幼儿的发展创造良 好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念， 进一步贯 彻落实幼儿园教育指导纲要 ，本着尊重、平等、合作的原则，争 取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能 力，树立“服务第一质量至上”的观念， 帮助家长树立正确的早教意 识，与幼儿园形成教育合力， 让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮 成长。二、工作目标：1、进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，成立家委会， 不断完善家长工作的管理体系。2

19、、注重教师的自我提高，增强服务意识，培养一支热爱事业、热爱幼儿、乐于探索和钻研、有较强家庭教育指导能力的教师队伍。3、充分挖掘、整合、利用社区资源，创建幼儿园、家庭、社区 教育一体化的育人环境，对幼儿实施全面的启蒙的教育。三、工作内容：1、继续开展家庭教育指导，以人为本，扎扎实实地做好家长服 务、指导工作，形成教育合力， 更有效的促进幼儿健康、 和谐地发展。2、做好家长角色的转变工作，家长不再是教育的旁观者，家长 与教师不再是教育与被教育者的关系，而应是平等的合作关系。3、创建幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境。充分挖掘 幼儿园、家庭、社区的一切教育资源， 对幼儿实施全面的启蒙的教育。四、

20、具体措施：1、完善家长工作体系，建立一支以行政为牵头，班主任为组织 者，家长为参与者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥 教师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用， 确保家长委员会发挥 应有的作用。2、注重教师的自我提高。首先，教师要不断更新教育观念，树 立大教育观， 进一步充实有关幼儿发展与教育方面的知识， 掌握更多 适宜有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的知识，提高与 家长沟通的能力，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特 点的家长沟通交流。第三，教师要放下“师道尊严”的架子，虚心向 家长学习，从家长处获得宝贵的知识、经验和科学育儿的方法。3、确保家园联系畅通，充分发

21、挥家长园地、家教专栏、家园联 系册、班级网页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，注重家长工作的实效性。家长开放日活动。家长开放日活动是我园的老传统， 通过这一活动，可以帮助家长 及时了解幼儿园教育，了解幼儿在园发展情况，理解教师的工作，有 利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织一次家长开放日活 动，以增加家园了解，促进家园合作。家长助教活动。组织家长参与幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让 家长做旁观者，而是鼓励参与，发挥家长这一重要教育资源的作用。 家长参与的方式是多种多样的。 如请各行各业、 有才能和特长的家长，到园里来当”老师”，讲述、表演自己所在行业

22、的有趣的事情，这样 不但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样教师在引导家长参与活 动过程中，不仅从家长处获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参与过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参与 还提高了幼儿学习与探索的积极性，丰富了幼儿园的教育活动，亲子活动。为了给家长增进亲子关系，增加亲子合作共处的机会，本学期， 我园将在新年到来之际举行一次大型的亲子游园会，在幼儿与家长共 同游戏的过程中，促进父母与孩子之间的情感交流， 使孩子的心理获 得安全的满足，心智的发展与人格的建构获得有效的保障， 并让家庭 成员之间充满平等、尊重、关爱的氛围和气息实现家园共育，和谐 发展。家园联系册家园联系册为我们架起了幼儿园与家庭的一座桥梁， 透过一月一 读的教师评价、 教师评语就可把孩子的点滴进步传达给家长， 是家园 联系的一种有效手段。本学期，我们要求教师确立了