中班数学活动教案及教学反思《开火车》_第1页
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文档简介

1、中班数学活动教案及教学反思开火车 活动目标：1.以嬉戏 买衣服 为载体，感知1 5的序数，理解容易的序数关系。2.通过 开火车 的嬉戏，体验数学活动的欢乐。3.培养幼儿比较和推断的能力。4.引导幼儿对数字产生爱好。5.培养幼儿互相合作，有序操作的良好操作习惯。活动预备：箭头2个、标志若干、红黄蓝衣服裤子各六套、小绿人一个、火车开来了音乐。活动过程：一、情景创设1.师幼律动上下左右师：小伴侣，这是一个有关方向的嬉戏，数学王国也有一个表示方向 的宝物，你们看(出事箭头)。2.玩方向嬉戏小箭头，真调皮。爱和方向做嬉戏。一二三，三二一。师：箭头方向在哪里?请幼儿大声的说出箭头方向指向的方向。(上、下、

2、左、右、左上，右下等。要求语言的完整性)小结：在我们的生活中分清方向很重要。二、 布题(一) 买衣服，试衣服小箭头说他的小仆人，小绿人也要来做嬉戏，不过他想先去服装店买衣服，我们赶快去看看吧!1. 按箭头的方向给衣服放上数字，理解序数。2. 出示标志给小绿人试衣服。小绿人选了深色的衣服，冬天看起来温暖一些。(二) 帮售货员收拾衣服师：小伴侣请你们帮帮忙把试过的衣服重新收拾一下，你们看标志。1. 出示标志卡幼儿观看。2. 按标志卡收拾衣服。感谢小伴侣们，我们坐火车去小绿人家参观吧!(三)嬉戏开火车1.请第一排的小伴侣将板凳摆成小火车的样子。2.听音乐嬉戏开头，(.本文来源：屈老.师教案网)音乐停

3、时幼儿抢板凳坐下，依次大声说出 我坐在第几节车厢 。三、 评价练习1. 小绿人买好衣服回家了，它住的小区有许多美丽的别墅，我们一起去看看吧!2. 观看，给房子图上真确的色彩。活动反思：本节活动选自情境数学中班上学期第三个主题小小农场中的第三个课时五以内的对应计数，这一活动我主要运用了情境教学法，结合提问法，操作法，嬉戏法等教学法。按照幼儿已有的学问阅历和中班年龄特点，我把 买衣服 和 开火车嬉戏 相结合，设计了一个故事情境，囫囵过程以小伴侣协助小绿人为主线，把各环节串联在一起，各环节层层递进，体现了数学教学的完整性和主题性，便于幼儿把握学习的内容。活动中以幼儿为主体，故事情节复杂多变，幼儿能溶入情境，使幼儿在玩中学，学中玩，活动活而有序，既较好的达成了教学的目标，又渗透了品质的培养。活动中注意师生、生生之间的互动，活动最后我带幼儿举行嬉戏 开火车 使囫囵活动动静结合。固然也存在一些不足之处，如：在活动中可以让幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的自理能力。第二

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