先秦时期的材料分析题

1、先秦时期的材料分析题1 .材料题(共21小题)2 .阅读下列材料，回答问题。材料一：罢兵西归 封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二：见图请回答：(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？(2)周天子分封的对象都有哪些人？(3)封国的统治者叫什么？他们对周天子有哪些义务？(4)这种制度起到怎样的作用？3 .不同时期有不同的梦想，让我们走进春秋战国那个大变革的时代，去探索那个时期的 中国梦”。【改革，铸就霸主梦】材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。论语【变法，奠定统一梦】材料二：及秦孝公用商君

2、，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯。 至于始皇遂并天下。-汉书旗货志(1)材料一中， 管仲相桓公”发生在何时？ 管仲”是如何 相”桓公的？(2)材料二中 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏”反映了我国古代哪一著名改革的哪些措施？(3)结合所学知识，分析这次改革与始皇"并天下”有什么关系。(4)在春秋战国这个大变革的时代，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说以上两个梦想的实现对我们实现今天的中国梦有什么启示。4 .观察战国形势图，回答问题(1)写出战国七雄的名称A B C D E F G (2)地图右下角插图 舌战群臣”中力主变法的是 ,这一变法的主要内容

3、包括、奖励耕战、。(3)结合内容说说这次变法有什么影响？4.结合所学的历史知识，回答下列问题材料一:如图材料二：秦朝建立后，秦始皇曾对百官说：天下共苦，战斗不休，以有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”材料三：秦皇扫六合，虎视何雄哉。飞剑决浮云，诸侯尽西来。-李白古风请回答(1)结合材料一地图和所学知识，写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。(2)从材料二可以看出， 秦始皇认为 天下共苦，战斗不休”的根源是什么？此 根源' 是何时产生的？ ( 3)在秦国发展历程中，哪一事件在诸侯尽西来”中具有重要作用？在该事件中哪项措施提高了秦国的军队战斗力？

4、 15 .阅读下列材料，并回答问题。材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。材料二：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅谋反”，结果商鞅被处死。(1)根据材料一，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项。(2)请用史实说明商鞅变法成功了还是失败了。说出观点并说明理由。(3)通过以上问题，请你谈谈一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？6 .阅读下列材料，回答问题。材料一：孔子提出 仁”的学说，要求统治者体察民情。他提倡 为政以德：要求统治者爱惜 民力。材料二：孔子很了解自己的学生

5、，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子路爱冲动，就有针对性 的对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。请回答：(1)请依据材料一归纳孔子的政治主张。(2)材料二中的做法是孔子哪一教育思想的体现？回顾所学，请写出孔子的其他教育思想。(3)综合上述两方面，孔子的思想在中国古代占有怎样的地位？(4)孔子的言论大都收在论语一书中，请你说出其中的一句。7 .春秋战国是我国历史上的政治大动荡。社会大变革。文化空前繁荣时期。请回忆所学内容，根据要求作答。(一)了解春秋五霸材料一周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐。楚。秦。晋开始强大起来，政权也由

6、地方诸侯掌控。(1)从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么呢？(2)请列举春秋时期三个著名的霸主？(二)走进诸子百家材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子。老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了 百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。材料三望子孟子庄子 韩非子(3)据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。(4)中央电视台百家讲坛要播出一期百家争鸣”的讲座，介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请你将材料三中的人物填写在相应的括号里顺其自然-以法治国-民贵君轻-兼爱非攻

7、-(5)学习 诸子百家”思想后，围绕治理校园内随便乱扔垃圾的行为，请你分别站在墨家。道家。儒家的立场上说一句话，表明你的立场。8 .创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有 创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇(1)统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方 的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响？探究二经济篇(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？探究三 文化篇 中国在许多个世纪以来， 一直是人类文明的主要中心之一让我们与历史亲密接触，寻找其

8、中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。(3)如图所示，是中国一种比较成熟的文字，你知道是什么吗？探究四感悟篇(4)综合上述材料，你获得了哪些启示？9 .春秋战国是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料回答问题材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队， 以尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。材料二：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役； 根据军功大小授予爵位和田宅， 废除没有军功的旧贵族的特权。 建立县制，由国君直接派官 吏治理。-以上材料均摘自人教版中国历史七年级上册(1)材料一中齐桓公”生活在什么时期？

9、依据材料一回答齐桓公任用管仲为相结果如何？(2)材料二反映的是哪次变法内容？该变法在哪个诸侯国实施？(3)材料二的内容中哪项措施有利于促进农业生产？(4)这两次改革所起的作用有什么共同之处？10 .阅读下列材料材料一：公元前356年，秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定：谬(1n)力本业(努力搞好农业)，耕织致粟帛多者，复其身(免除徭役。 ” 极大地调动了民众务农和作战的 积极性。-刘玉峰商鞅变法农战政策和抑商政策之得失材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻 国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城， 而弱者丧社稷

10、。-汉书7t货志材料三 观察下列春秋战国时期的两幅图：国一跳刎宸耳匡二席巾落朋的中第(1)根据材料一，指出商鞅采取什么措施调动了民众务农的积极性。(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。并用材料二中的一句 原话来概括商君所为的历史作用。(3)从材料三的两幅图中，你能获取的历史信息是铁农具和牛耕技术出现并推广，这些信 息说明了什么？11 .历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料:材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图:材料二 卫鞅曰：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多孝公曰： 善。”以卫鞅为左庶长，卒

11、定变法之令。-史记瑜君列传12 .材料三 及秦孝公用商君，坏井田， 开阡陌，急耕战之赏。 虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。-汉书 旗货志请回答：(1)从材料一的两幅图中，你能直接获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？(2)材料二反映了卫鞅的什么主张？他代表了哪个阶级的利益？用材料三中的一句原话来 概括商君所为的历史作用。(3)根据以上材料说说商鞅变法成功的根本原因。13 .西周时我国古代奴隶社会中一个重要的时期，古人这样描述西周的政治格局：溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。"礼'乐征伐自天子出。”荀子 兼制天下，立七十一国，姬姓者独居五十三 ”(1)西周最

12、重要的政治制度是？天下真正归谁所有？(2)西周这项政治制度实行的目的是做什么？分封的对象都有哪些人？(3)礼乐征伐自天子出”这句话到了春秋的时候变成了什么？14 .材料一：朝代歌：夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。请回答：(1)我国历史上第一个王朝是哪一个？建立者是谁?(2)写出夏、商两朝末年著名的暴君。(3)写出春秋时期的著名霸主(至少三个)(4)写出材料二图中战国七雄中A、B、C所代表的国家名称。15 .阅读下列材料：材料一 溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸