小学三年级语文上册期末检测试题

1、小学三年级语文上册期末检测试题小学语文教学分为低年级、中年级、高年级三个阶段，这三个阶段的教学模式，学生心理特征都各有不同，不妨看看小学三年级语文上册期末检测试题，以下仅供参考！一、基础知识（27分）1、找出句子中带点字的正确读音，用“”标出来。（6分）（1）原来圣诞树就是给（i j）予树，它给（i j）小朋友们带来新年的祝福。（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xin xiàn）。（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shn shàn），扇（shn shàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！2、读拼音，写词语。（8分）qin x

2、 lìwi xinxn shnwi wliáo kuòshì yànpn mìn3、按要求写笔顺。（4分）（1）“止”共_笔，第二笔是_。（2）“插”共_笔，第七笔是_。4、认一认，再组词。（4分）练（ ）拣（ ）纪（ ）记（ ）杂（ ）朵（ ）侵（ ）浸（ ）5、选词填空。（5分）居然 果然 突然（1）老爷爷真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。（2）（ ），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（ ）得了第一名。不但而且 虽然但是（1）查理（ ）调皮，（ ）说话是算数的。（2）这个圣诞节，他（ ）送给

3、我们棒棒糖，（ ）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。二、诵读积累（18分）1、名言填空（6分）（1）聪明在于（ ），天才在于（ ）。 列宁（2）书山有路勤为径，（ ）。（3）先天下之忧而忧，（ ）。（4）没有规矩，（ ）。（5）书籍是人类进步的（ ）。（6）书籍是全世界的（）。2、诗句连线。（6分）家家乞巧望秋月，                                     

4、      春江水暖鸭先知。                                           南朝四百八十寺，                          

5、0;                清泉石上流。                                           采得百花成蜜后，                

6、;                           多少楼台烟雨中。                                           明月松间照，     

7、                                      不知何处是他乡。                                       

8、    竹外桃花三两枝，                                           穿尽红丝几万条。                            

9、;               但使主人能醉客，                                           为谁辛苦为谁甜？                

10、60;                         3、按要求填空。（6分）（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_。（填一歇后语）（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：_、_。（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用画出来，并改正好吗？“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合

11、座。”（ ）（ ）（ ）三、阅读感悟（15分）（一）课内阅读（6分）掌声片段英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。1.在第一句中的“犹豫”说明（ ）。（2分）A.英子胆子小，不敢上讲台。

12、B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（ ），第二次掌声里包含着（ ）。（2分）A.笑话和歧视。B.鼓励和信任C.鼓励和赞扬3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“ ”画出来。（2分）（二）课外阅读（9分）拾贝壳的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了

13、，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）（ ）的海滩（ ）的酒窝（ ）的贝壳（ ）的眼睛2.文中画横线的句子主要描写了_。（2分）3.文中哪些句子描写了小鱼？用“ ”画出来。（2分）4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）_四、口语交际（5分）如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜， 你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！儿子：_爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！儿子：_爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？儿子：_五、习作天地（30分）请在下面的两个题目中任选一个，写一篇