国培个人研修计划精选

1、xxxx年国培个人研修计划精选编制：版本：修订：日期：【国培研修计划篇一】随风潜入夜、润物细无声。与时俱进的国培总是能够吸引众多教 师同行的广泛参与和好评。今年的国培活动正在如火如荼地进行，我 们老师在认真工作的同时踏实勤勉地努力学习，他们互相交流心得体 会，琢磨如何才能高效完成这次培训。美好的时间总是过得很快，整 个学习过程是忙碌而充实的。这次研修给我一种全新的感觉和体验:， 聆听专家讲授，与同行交流讨论，更新教学理念，提高教学水平。这 段研修的历程，有压力，更有收获。国培学习的组织者们做出了大量细致入微的幕后工作，他们默默 无闻地奉献，兢兢业业地保障系统的正常运行，他们弹精竭虑，全力 以赴

2、地精心设计和逐步完善培训活动的各个环节，细节决定成败，正 是对于细枝末节的点滴关注，才能有我们这些教师学员流畅的学习过 程和无缝对接。我十分珍惜这次在各位专家和同行共同学习和提升完 善自我的机会，积极认真的参与了培训的全过程。从线上学习到线下 集中研讨和岗位实践研修，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、 启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训I, 也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。在这次培训中我认真聆听 了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指 导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析, 是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受

3、很深，就像一位共事 多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有 了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我 进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的 不足。作为一名有几年教龄的教师，虽然有了一些教学教研经验，但 是随着时代的发展和教学软硬件的不断提高到位，对于我们教师的要 求也是与日俱增，在平时的教育教学工作中，我深刻体会到自己的缺 憾和不足。我深知自己在教学上是追求无止境的，不能满足于己有的 经验，否则容易犯经验主义的错误，而应不断自我拓展和更新，做到 与时俱进，紧跟时代的步伐，用发展的眼光看问题。我敏锐发现自己 在教学过程中还存在一些

4、问题.于是我对于国培活动满怀期待，期望 通过这些教育和培训，对于我今后在实际工作有着重要的指导作用， 可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总 结：一、联系实际积极实践，活学活用提高能力实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观 念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培 养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学 情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。我要全力以赴地钻研如何才能充分调动学生的积极性，为学生提 供各种身心健康发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课 堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，

5、不断 提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。它山之石可以攻玉，培训视频中的一些专家、学者或有经验的教 师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的 独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我 上课，往往是视野比较狭窄，思路有着比较明显的局限性。考虑的是 如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考 虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的 方向！二、优化完善教学模式，教学相长共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学 生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立

6、一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与 其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年 级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生不能因为成功而骄傲，教学亦如此。虽 然我的平时教育教学工作取得了一定的成绩，受到了学校领导和广大 同仁的肯定和赞许，让人有些许欣慰，但是在教育教学能力水平上发 现自己的差距仍然非常明显，提升的空间仍然很是广阔。我将不断地 努力，力争让学生得到全面健康的可持续发展。三、名师课堂风趣幽默，智慧亲和令人折服专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣 主题、既发人深省又生动有趣。他们对初中数学的前沿引领，让人耳 目一

7、新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的 精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明了方向。培训的内 容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有 效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课 堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实 用价值。四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅本次国培活动的学习形式丰富多彩，精彩纷呈。在一系列发贴、 回贴、上答疑的活动、线下集中研讨和岗位实践中，我了解到了新课 程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的 良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。 今后

8、我将努力做到：1）将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去，为做科研型老 师而努力。2）加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报 刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表 率。3）认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的热点和亮 点。4）充分利用好国培计划这个平台，加强交流，让智慧碰撞，让国 培播下的种子生根、发芽、结果。五、抚今追昔感慨万千，展望未来踌躇满志在今后的教育教学活动中，我将永不满足，继续虚心地利用络学 习，利用络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际， 实现自己的教育梦想。常怀一种工作上不服老、不服输、追求上不放 弃、不知足的健

9、康心态。总之，这次国培给了我又一个极好的学习机会，让我从中学到了 很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大 同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长 有很强的引领作用。国培，是一种方便而有实效的培训形式，给我们 基层中小学教师提供了一个特别好的学习交流平台，我会以国培学习 为契机，努力完善自己，勇于探索进取，不断提高自身的教育教学水 平。学校的外出学习培训的机会基本上都是留给了极少数年青教师， 国培的及时出现给我们的学习机会非常难得，她有效地抚慰了我们需 要提高的心。激发出我们拼搏工作的满腔豪迈热情。【国培研修计划篇二】一、个人专业发展基础分析（一）优势

10、1 .从能力测评的红黄绿板块来看，木人技术素养、学习与发展上 表现较好，在研究应用等其它几方面则表现平平。2 .曾经在初中教学过计算机课程，有参加过信息技术能力培训与 考试，所以本人对计算机的操作系统、络的维护比较熟悉，能熟练的 应用办公软件服务于教学，可以指导教师进行ppt课件制作与格式转 化等方面的技术工作。3 .平时喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作PPT课件，能 熟练地在络上*资源运用到教学中来。（二）不足1 .本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与 诊断上一筹莫展，没有实践经验。2 .很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进 学生的合作、交流、探索、反

11、思与创造的活动，对课堂的评价与诊断 就更不用提了。3 .只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息 搜集和处理能力上指导偏少。二、个人展业发展目标分析1 .立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整 合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教 学模式。2 .利用应用信息技术强化教材重难点，提升英语教学实效性，用 多媒体教学可以帮助学生强化教学内容中的重难点，有效的将抽象知 识形象化，便于记忆。3 .借助信息技术促进学生学习方式的改变，提高学生判断事物和 解决问题的能力。拓宽学习思路，培养学生创新思维，促进传统的教 学模式的改变。4 .建立适合自身发展的

12、知识体系。利用络研修平台，积极参与技 术支持的专业发展活动，让自己不仅要具备计算机专业方面的学科知 识，还要具备教育教学方法方面的专业知识，并具备一定的实践操作 能力，不断提升教学水平。5 .对教学设计和教学实践的反思，看到自己的进步和纵向发展轨迹，确立自我发展的信心。帮助自己分析理论修养方面的缺陷，以便 更有针对性地学习理论、接受信息，促进发展。6 .学设计时要讲究实效，不能只停留于其表面形式;要注意培养学 生的学习兴趣，提高学生的参与积极性;注意创设教学情景，培养学 生的想象力，提高学生的创新能力。三、本次研修内容的确定1.严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。 要熟悉研修

13、的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座, 主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于 不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。2.每天 安排时间学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂 教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问 题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都 能想办法去克服，保证完成研修任务。3 .通过多种途径获取信息技术教育资源，掌握加工、制作和管理 信息技术教育资源的工具与方法。4 .向有经验的同伴学习，学习他们信息化教学过程的经验，巩固 和提升自己运用信息技术教学的能力。四、个人研修

14、安排L平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法 弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，吃 透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。5 .积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内， 要虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化 课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中共同 进步的目的。6 .学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，每 周至少撰写一国培研修计划篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的 学习历程，检视自己研修的变化。五、所需要的支持学校资源比较匮乏，只配备有多媒体能教室1个。要达到以上

15、的 要求，还需要想很多办法，克服很多困难。【国培研修计划篇三】一、聆听一一积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训的各项要求，专心听讲，认真 聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快 的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的 知识，弥补自己专业知识的不足国培学习个人研修计划国培学习个人 研修计划。二、积极参与一一向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努 力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决国培学习 个人研修计划文章国培学习个人积极参与研修班的各项研讨活动，努 力向各位学员学习，他们都具有丰富的教学理论和教学经

16、验，拿出自 己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、反思一一寻找提升新途径结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志。我将对 照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂 教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在 最短的时间内做到的提高。争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效 课堂教学方法的基础上国培学习个人研修计划工作计划。了解数学教 师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策 略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。把搜学的东西用 到实践中，并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获。【国培研 修计划

17、篇四】一、指导思想：本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和 教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质 量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重 点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量 检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研 工作水平。二.主要工作：1加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研 究工作提供理论基础。2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中 找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。2 .狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通 过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满， 着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实 物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高教师研讨