六年级下册英语语法与总时态复习

1、六下第一单元语法：形容词比较级的变化规则1. 直接加 erStrong er small er2. 后三位：辅元辅，双写，再加 erbig ger fat ter thin ner hot ter3. “辅音+y 结尾”：词尾的 y 变成 i，再加 erheav ier happ ier funn ier4. 以不发音的 e 结尾的，直接加rnicercuter5. 特殊 good/ well -better句型：A is +比较级 than B.六下第二/三单元语法：一般过去时一、动词的规则变化（不规则变化参照书69页）1.直接力口 ed : work- workedlook- looked

2、2 .以不发音 e 结尾的单词，直接加 d : live- lived hope- hoped3 .以辅音字母+y 结尾 i 的，变 y 为 i 加 ed :use-usedstudy-studiedcry- criedworry-worried4 .辅-元-辅结尾：双写最后的辅音字母+ed : stop-stoppedplanpla nned、句法结构1、肯定形式主语 + 动词过去式 + 其他 She went shopping last night.2、否定形式3、一般疑问句六下第四单元语法：前后对比1. 某地有某物的表达（现在时）There is a/an +单数名词 / 不可数名词（w

3、ater . milk . rice ） +There are + 复数名词 +其他否定结构：在 is / are后面力口 not There isn t/There aren2. 某地有某物的表达（过去时）There was a/an .There were. was/were+not在动词前加didnt，同时动词变回原形例句： He wasn t at home.I didnt know you like coffee.Did+主语+动词原型+其他? Was/Were+ 主语 +其他例句：Did I do homework?Was he a student其他3. 某地没有某物的表达（过去

4、时）There was no+单数名词女口： Pride goes before a fall.骄者必败4. Before , （过去时造句）.Now, （现在时造句）以前怎样，现在怎样时态复习般现在时-、一般现在时的功能1表示 经常性或习惯性 的动作，常与表示频度的时间状语连用如:never（决不）every day, at 8:30,女口：I always get up at 6:00 in the morning.2 表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。女口： She loves En glish very much.My sister plays the pia no very we

5、ll.3 表示客观的事实。女口： The sun rises in the east.太阳从东方升起。always, usually,ofte n,sometimes,seldom（很少）on Sun day, i n the mor ning女口： Pride goes before a fall.骄者必败4 格言或警句We study En glish.我们学习英语。注意：1 如果句子主语的人称是I, we, you, they或复数名词时，动词用 动词原如:We often go home by bus.2.如果句子的主语是第三人称单数，即：he, she, it或单数名词时，动 词要用

6、第三人称的单数形式。女口：He ofte n goes home by bus.Mary likes Chin ese.注意:动词的第三人称单数形式的构成规则如下：1 .一般情况下在动词的后面直接加“ S S”；女口： workfworks play 宀 plays rai n 宀 rai ns see 宀 sees visit 宀 visits2.以o, x,s,sh, ch结尾的动词，在后面加“es”；女口dofdoes fixffixes guessfguesses washfwashesteachfteaches watchfwatches3. 以辅音字母加y结尾的动词，先把“y”改为

7、 “i”，再加亠般现在时的构成1.有be动词：主语+be (am,is,are) +I am a boy.我是一个男孩。2.有动词：主语+动词(+其它)。如：I其它如：1 He /She /ItWe / They / Youamareishappy如:havefhas“es; ”如:flyffl ies studyfstud ies carryfcarr ies4. 不规则变化。般现在时的否定句*存在动词时的否定句We always go to school on foot.f We dont always go to school onfoot.2如果句子的主语是he, she, it或 单

8、数名词时，则在主语的后面加doesnt但是要把 动词第三人称单数形式改为动词原形。否定句：主语+doesnt+动词原形（+其它）He ofte n goes to schoolby bike.fHe doesnt often go to school by bike.有be动词的，变化在be动词上。+ be (am/ is/ are) + not +其它。am not1如果句子的主语是I, we, you, they dont否定句：主语+ dont +加。女口：I like bread.宀I dont like或复数名词时，则在主语的后面动词原形（+其它）bread.否定句：主语bebe 动

9、词的否定句亠般现在时的疑问句（一般疑问句） He /She / Itis not(=isnt)happyhappyWe / They / You arenot(=arent)有 bebe动词时的疑问句结构： BeBe + +厂主语+ +其它。Are youhappy?Yes, I am. / No, Im not.丿Is he/she/ithappy?Yes , he/she /it is.No, he/ she/ it isn t.Are you/ theyhappy?Yes, we / they are.（复数形式）TTTT 存在动词时的疑问句1、如果句子的主语是I, we, you, t

10、hey或 复数名词时，用do来弓导，其余句子的位置不变结构：Do + you/ they / I /we +动词原型 ？肯定回答：Yes, I /we/ theydo.否定回答：No, 1/ we/ theydont.女口： They go to school by bus every day. 宀 Do they go to school by bus every day?TYes, they do.（肯定句）f No, they dont.（否定句）2.如果句子的主语是he, she, it或单数名词时（1 ）用does放句首引导疑问句(2 其余句子的位置不变，但是把动词第三人称单数形式改

11、为动词原形。结构：Does +主语+动词原形+其他？女口：Does he /she / it / his father watch TV on theweekend?肯定句:Yes, he /she / it does.-I go to schoolat 7 oclock= 7:00.2.没有be动词的：用do，第三人称单数时，用does，过去式diddoes + he / she /it / h s father /名词单数+ 动词原型？疑问词+ Jj do + you / they / their pare nts / 名词复数 + 动词原型否定句：No, he /she / it doe

12、snt. 特殊疑问句：疑问词 + + 一般疑问句（对划线部分提问常用）1.有be动词的:疑问词+is + he / she /it / his father / 名词单数 + .are + you / they / their pare nts /名词复数什么What do you ofte n do on the weeke nd?-I ofte n do homework on the weeke nd.哪个Which seas on do you like best?-I like win ter best.为什么？Why do you like winter best?-Because

13、 I can make a sno wma n.Where is your book ?Whe n is your birthday?-Its on the deskIts on Dec. 25th.Whe n do you go to school?哪里何时di id-I人称+动词原型？现在进行时1 现在进行时表示 现在正在进行或发生的动作，也可表示 当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2 现在进行时的基本结构为主语+be ( am /is /are ) +动词 ing。be 动词 随着主语选择使用is，am 或者 are。女口： I am readi ng a book.He is

14、 tak ing a picture.They are clea ning the room.3 现在进行时的否定句在 be 后加 not女口： I am not readi ng a book.He is not ( isn t ) taking a picture.They are not ( aren t) cleaning the room.4 现在进行时 的一般疑问句把 be 动词调到句首女口： Are you readi ng a book ? Is he / she/ it tak ing a picture.Are they cleaningthe room ?5. 现在进行时

15、的 特殊疑问句 的基本结构为：疑问词+ be +主语+动词 ing?女口：What are you doin g?Where is he going shopp ing ?6. 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be +动词 ing?如: Who is catching butterflies?Who are hav ing a pic nic?附：动词加 ing 的变化规则1.一般情况下，直接力口 ing，如：cook - cook ingplay - play ing2 以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing女口： make-mak ingtaste-tasti nghave-hav

16、ing3 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母双写末尾的辅音字母，再加 ing女口：run-running stop- stopp ingswim-swimmi ngshop- shopp ing一般将来时一、概念： 表示将要 发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。year ? ),soon, the day after tomorrow(后天) 等。二、基本结构 : be going to + do will+ do.三、否定句：结构：在 be 动词(am, is, are )后加 not 或 情态动词 will 后加 not 成 won .例如：Im going to have

17、a pic nic this after noon.TIm not going to have a pic nic this after noon. = Iwon will not)havea pic nic四、一般疑问句：结构：be 或 will 提到句首，some 改为 any, and 改为 or，第一二人称互换句中一般有以下时间状语：tomorrow,n extday(week,month,例如： We are going to go on an outing this weekend.TAre you going togo on an outi ng this weeke nd五、对划线部分提问亠般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况O教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。1.问人？Who?例如：I m going to New York soon.fWho s going to New York soon ?2.问干什么？ What ? Do ?例女口 My father is going to watch a race wit