-2017年班主任个人工作总结

1、1?2017 年班主任个人工作总结【第 1 1 篇】20172017 年小学班主任个人工作总结本学期我被分到了x年级，任xx班语文教师兼班主任工作。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生起着 言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方 针。1 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫 生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。2 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级 管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优 良班风。3 3、经常与任课教师取得联系，了解学

2、生的学习情况，协同对学 生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学 习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4 4、关心学生身体健康， 注意保护视力， 指导开展丰富多彩的班 级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。2在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖， 广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇

3、演获得了二等奖，学生池小薇 在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只 能代表过去，工作中也存在着一些不足，女口：学生学习两极分化严重， 行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正 不足，扬长避短，争取更大的成绩。【第 2 2 篇】20172017 年初中班主任个人工作总结本学期由于学校领导的信任，我继续担任初XX班的班主任工作。通过本学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主 任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。 把加强思

4、想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教 育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来 开展班主任工作。一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的 学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总 是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰， 为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主 线一一学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一 位学生的基本情况，掌握3学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、 纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校 规定的时间提前十分钟到位，我首

5、先起到了带头作用。通过一段时间 的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。 接着我的工作 重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解 学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订 了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范， 同时把好日常 行为规范的量化考核关。 经过努力， 我班学生已经形成较强的时间观 念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行 为习惯。二、认真按时完成学校布置的各项任务。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平 时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了 解学生，明确工作重点。利用

6、好每一节班会课，对学生进行思想教育。 我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格 要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。 此外，我利用“父亲节” 和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每 个学生对父母亲说一句感激的话， 送一件自制的礼物，在班里办一期 墙报，让学生接受爱的教育；认真组织学生进行“文明高雅，乐学善 思”的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做；使德 育教育落到实处，使班风得到进一步加强。三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发 挥他们的先锋模范作用，以影响和

7、带动班级各项工作的开展。4班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让 他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给 予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而 树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况 和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的 思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作， 而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得 了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班 主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好

8、班级必不可少的条 件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工 作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加 强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做 到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展， 希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。【第 3 3 篇】20172017 年高中班主任个人工作总结本学期在学校的安排下，我担任高XX班的班主任。高XX班是我校普通班，经历了高X年级第一学期的思想教育， 学生的行为习 惯有了一定的改观。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领

9、导 下，在各任课教师的大力支持和配合下， 在自己一步步的摸索和反思 总结中，使得班级的5各项工作都能顺利开展，也使得每位学生在学习、 生活等方面都有一定的进步。回首一学期来的班主任工作，我能够本 着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主 题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸， 结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：一、继续抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。 任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好， 他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间， 对于一周来班级存在的问题进行分析， 指出学生

10、存在的不足之处，就 事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为 人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育， 要求他们 学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范 养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪 表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学 生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操； 碰到教师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高X年的学生来说，离高考还有一定有时间， 而这段时间对

11、于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进 学生学习：1 1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反思近6一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进 步。2 2、加强与科任教师的交流，配合各科任教师的工作，把班主任、 科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、 期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工 作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间， 防止出现各科 争着抢时间的现象。3 3、举行了每周两次有针对性的主题班会。 为了提高学生学习数 学和英语的兴趣，我

12、一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重 要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生 及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考试情况，在期中 考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会， 学生交流自己的学习 方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。4 4、经常表扬学习认真和学习进步的学生。 对于勤奋的学生及时 进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同 时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生， 及时地进行奖励。5 5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生， 我都 能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们

13、 更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生， 我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的 基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考 试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流， 并给了他们一些建议。76 6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他 们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工 作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育 管理好孩子。7 7、抓好学生的考前教育，特别是期中考试和期末考试。考试也 是一种诚信教育的体现，要求学生通过考试来检测一个阶段的学习成 果，坚

14、决抵制考试作弊行为。在两次考试过程中没有一起学生违规违 纪行为，达到了诚信教育的目的。四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生 选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用， 而 班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的 意见，加强学生自主管理，班级学生生活、活动及日常事务都有班委 会和团支部在班主任的协调监督下自主进行。这半年有收获同时也有失落，主要体现在班级管理上还是有很 多难以解决的问题：比如，极个别的学生在对其进行了思想教育和相应的班规惩处后，有关违纪和偶尔迟到等类似的错误还会发生，而且有些学生对于班级惩戒的态度也同样十分消极。 我在反思，也许是因 为错误的惩戒、补偿方式太单一，让他们很难提起兴趣去改正，同时 也很难激起他们的错误意识，后续通过和家长的沟通，也发觉这些常 常犯错的学生在家