2017-2018学年高中语文第一单元以意逆志,知人论世课下能力提升三咏怀八十二首(其一)杂_第1页
2017-2018学年高中语文第一单元以意逆志,知人论世课下能力提升三咏怀八十二首(其一)杂_第2页
2017-2018学年高中语文第一单元以意逆志,知人论世课下能力提升三咏怀八十二首(其一)杂_第3页
2017-2018学年高中语文第一单元以意逆志,知人论世课下能力提升三咏怀八十二首(其一)杂_第4页
2017-2018学年高中语文第一单元以意逆志,知人论世课下能力提升三咏怀八十二首(其一)杂_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课下能力提升(三)咏怀八十二首(其一)杂诗十二首(其二)越中览古 一剪梅 今别离(其一)( ( 时间: 4040 分钟 分值: 4949 分 ) )一、基础巩固 (15(15 分,选择题每小题 3 3 分 ) )1 1下列词语中加点字的注音不正确的一项是( ( ) )A.A. 徘徊不前(hu(hua ai)i) 须臾(y(y u)沦落(l(l u n)n)纶巾( (g u u a n)n)B.B. 杳无音信(y(y a o)o) 呼号(h(h a o)o)顷刻(q(q i n ng ) )溜(zh(zh i)C.C.纷至沓.来(t(t a ) )鹧鸪(zh(zh e)倏忽(sh(sh u )

2、) 玉簟(di(di a n)n)D.D.未雨绸缪(m(m o u)u)荒谬(ni(ni u)孤鸿(h(h o n ng ) )紫菱 i n ng)2 2 对下列句子中加点词语的解释有误的一项是 ( ( ) )A A 义士还家尽锦衣 锦衣:华丽的衣服B B 归定留滞 不 留滞:路途阻塞C C 云中谁寄锦书 来 锦书:写在锦帛上的信。这里代指在外的丈夫写给自己的信D D 不许稍绸缪 绸缪:形容提前做好准备3 3下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是 ( () )A A 薄帷鉴明月,清风吹我襟B B 指如削葱根,口如含朱丹C C 忽如一夜春风来,千树万树梨花开D D 别肠转如轮,一刻既万周4

3、 4名句默写。 (6(6 分) )(1)(1) 夜中不能寐, _。 咏怀八十二首 ( ( 其一 ) ) 徘徊将何见, _ 。 咏怀八十二首 ( ( 其一 ) ) 2_ ,素月出东岭。杂诗十二首(其二)_ ,有志不获骋。杂诗十二首(其二)(3 3)越王勾践破吴归, _。(越中览古)一种相思,_ 。(一剪梅)_ ,顷刻不少留。今别离(其一)_ ,快乘轻气球。今别离(其一)二、阅读鉴赏(2424 分)5 5阅读下面这首乐府诗,然后回答问题。(8 8 分)咏 怀阮籍朝阳不再盛,白日忽西幽。去此若俯仰,如何似九秋。人生若尘露,天道邈悠悠。齐景升丘山,涕泗纷交流。孔圣临长川,惜逝忽若浮。去者余不及,来者吾

4、不留。愿登太华山,上与松子游。渔父知世患,乘流泛轻舟。注阮籍:“竹林七贤”之一,好老庄哲学,与嵇康齐名,蔑视礼教,政治上则采取谨慎避祸的态度,对司马氏集团怀有不满,但又感到世事已不可为,于是采取不涉是非、明哲保身的态度,得以保卒余年。春秋时期的齐景公晚年登上临淄城外的牛山,见山川之美,感叹自身生命短暂而痛哭。松子:赤松子,是古代传说中的仙人。(1 1) “朝阳不再盛,白日忽西幽”象征着什么?表现了诗人什么样的思想感情?(4 4 分)答:. . . .(2)(2)本诗主要运用了哪些艺术手法?请简要分析。答:. . . .(4 4 分)36 6 阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8(8 分) )一

5、剪梅注无名氏漠漠春阴酒半酣。风透春衫,雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮,柘满筐篮。先自离怀百不堪。檣燕呢喃,梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南,心在江南。注此词作于江上舟中。(1)(1)结合全词,赏析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。(4(4 分) )答:.(2)(2)请简要分析这首词中景与情之间的关系。(4(4 分) )答:. . . .、语言运用(1010 分)47 7阅读下面这首诗,然后回答问题。(8 8 分)移居(其二)陶渊明春秋多佳日,登高赋新诗。过门更相呼,有酒斟酌之。农务各自归,闲暇辄相思。相思则披衣,言笑无厌时。此理将不胜,无为忽去兹。衣食当须纪,力耕不吾欺。注将:

6、岂。纪:经营。(1 1)最后两句表达了怎样的意思?(4 4 分)答: . . . .(2 2)本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣,请具体说明表现了什么乐趣,这种乐趣 是怎样表现的?(4 4 分)答:. . . .& &在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密。每处不超过 1515 个字。(6 6 分)前人有诗说:国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工。此语当然有理,不过,在过去的时代里,不仅是国家不幸,_ ,才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上,李白沦为供奉之臣,杜甫也居画屋高楼,_,如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元

7、在政治上失败,生活也坎坷困顿,但让他的政敌所始料不及的是,他们把他抛向了生活的底层,陷阱与荆棘造就的,却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中,柳 宗元是败军之将;但在精神领域, _ ,特别是中国的诗歌史与散文史,他都拥有黄金铸就的一章。9 9.观察下图滴答、滴、答滴,请写出构图要素,并说明其寓意,要求语意简明, 句子通顺,不超过 5050 字。(4 4 分)5精答、筋、菩滴答: . . . .1 1.解析:选 D D “谬”应读 mimid。2 2解析:选 D D “绸缪”形容缠绵不断的离别之情。3 3.解析:选 A A 对偶。B B、C C、D D 项均为比喻。4 4

8、答案:(1 1)起坐弹鸣琴忧思独伤心(2 2)白日沦西河日月掷人去 (3 3)义士还家尽锦衣两处闲愁 (4 4)钟声一及时所愿君归时5 5答案:(1)(1)象征着时光的流逝,表现了诗人对光景西驰,白驹过隙,盛年流水,一去不再的忧伤之感。 也喻指曹魏政权由显赫繁盛趋于衰亡, 一去不返,终归寂灭。表达了 诗人对国运衰落的担忧。(2)(2)对比。“人生若尘露,天道邈悠悠”形成强烈对比,在“悠悠”天道和永恒的宇宙中,曹魏政权都去若俯仰,何况区区一介寒士,不过如尘似露,顷刻消亡罢了。用典。“齐景升丘山”句运用齐景公惜命的典故, “孔圣临长川”运用孔子伤逝的典故,极写人生 与国运的短促。最后四句运用赤松子

9、和渔父的典故,表达了要跟从赤松子,追随渔父, 即或仙或隐,远离尘世之纷扰,庶几可以避患远祸,得逍遥之乐的思想。( (举出一个例子分析即可) )比兴。首二句从象征时光流逝的白日写起,运用比兴的艺术手法,使诗意含蓄。6 6答案: (1)(1) “强”有勉强之意。写出了诗人灯下因思乡而想看家书,但又因看家书易勾起内心思乡之情而不忍看的矛盾心情;表现了诗人对亲人和故乡的深切眷恋之情。(2)(2) 上片写景,描绘了一幅早春时节充满生机的江南风景图;下片抒情,表达了词人离 井怀乡的深沉愁6苦之情。 上片的乐景反衬了下片的离情, 突出表现了诗人的深切的思乡之情。7 7答案: (1)(1) 最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。(2)(2) 第一问:感受到一种美好的人际关系,即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。第 二问:这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表 现出来的。& &答案:而且诗人自己也有不幸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论