2020年中级保育员考前练习试卷C卷含答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2020 年中级保育员考前练习试卷C卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C 、使小儿神经精神得到发展D 、以上都对2、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉

2、C、知觉D、依恋3、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B 、擦地C 、刷厕所D 、及时给婴幼儿穿上裤子4、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管5、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处6、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏7、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录8、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒9、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B

3、 5分钟C 1分钟D半分钟10、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、 拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 34滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。D、用左手食指、 拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。11、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉12、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批

4、评教育D转移注意力13、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B、休息C 、与幼儿游戏D、做好服药纪录14、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方15、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己16、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小17、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐18、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯19、

5、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外20、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡 -清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净23、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向24、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩

6、耍B 、边吃边排C 、长时间坐盆D 、把便盆当椅子第1页共5页坐2、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。25、爱护幼儿是 ( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。3、（）保与教不能在同一过程中实现。A取得幼儿信任B教育幼儿 C取得工作成果D保育工作4、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。5、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。6、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。7、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）8、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要

7、是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。9、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。1、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。10、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动() ，做到( )。消化道进入体内的。3、保育员应与家长配合， 根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的 ()、()、11、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。()、()等生活习惯和生活自理能力。12、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。4、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水

8、洗的玩具应放在()。13、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。5、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。14、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。6、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ()公15、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。斤。7、按计划为儿童进行预防接种是为了()。8、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ()。9、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）10、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展

9、。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）1、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？两部分组成。11、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免 ()。12、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作 ()的判断，2、影响幼儿生长发育的因素是什么？应该去( )儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。13、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。14、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是 ()。3、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？15、缺乏维生素 A可患（）。16、幼儿的毛巾、水杯要()

10、，坚持 ()消毒。17、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。4、 4 5岁幼儿心理发展的特点？19、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ()、（）。20、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。5、保育员职业守则？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、如何收集和选择合适的材

11、料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？第3页共5页参考答案11、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤12、答案：如实、主观、描述、解释单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、漱口 , 刷牙1、 D14、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒2、 D15、夜盲症3、 D16、专人专用 ,每天4、 A17、答案：自然通风、人工通风5、 B18、个人6、 B19、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡7、 D20、安全，保护8、 D判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 C1、10、 D2、11、 A3、×12、 D4、13、 D5、14、 C6、15

12、、 D7、16、 C8、×17、 C9、18、 B10、19、 A11、20、 A12、21、 D13、×22、 D14、×23、 D15、×24、 A问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 A1、答：填空题（本题共 22 小题，每题1 分，共 20 分）（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、1、开窗通风，紫外线灯照射镜、灯、柜清洁干净；2、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；3、饮食、睡眠、盥洗、排泄（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。4

13、、消毒水，太阳底下晾晒2、答：（ 1）遗传因素；（ 2）营养；（ 3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）5、日光、空气生活环境；（ 7）季节；（ 8）污染。6、答案： 3 75； 71 253、答：7、预防某些传染病（ 1）饭前 10-15 分钟消毒餐桌；8、 2岁半左右， 20六龄齿（ 2）先用浸泡 0.5 洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8 分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。9、 1：200注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。10、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议4、答：第4页共5页爱玩会玩 活泼好动 思维具体形象。5、答：爱岗敬业，热爱幼儿为人师表，遵纪守法积极进取，开拓创新尊重家长，热情服务文明礼貌，团结协作分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（ 5）多为孩子提供获得成功的机会 ( 如游戏、 做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助