体育教师外出培训学习心得体会

1、体育教师外出培训学习心得体会体育教师外出培训学习心得体会 体育教师外出培训学习心得体会1前几天XX市教育局给全体的体育教师业务培训，王局长亲自主持，张 局长作了重要的发言。这次学习感触颇多，简单总结如下： 首先先说一下张双利局长的讲话。我总体感受就是：发自肺腑。姑且 不谈论局长的专业情况，就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向 上、责任心强的好领导。同时也是我第一次听到局长站在为全体学生 根本利益、人生发展的高度去谈论这次培训。我觉得很实际到位，需 要我们每个一线的体育教师深刻的反思!其次这次的学习，让我们学到了许多新理念、新知识、新方法，让我 从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂

2、的东西。其中 让我感触最深的是：赫海涛老师的田径裁判知识。讲的具体到每个人 的分工，还用了许多大型比赛的具体实例说明， 形象生动、易于识记， 在平时教学工作中，针对学校的运动会让我们有了大概的轮廓，虽然 是基层的小比赛，我们也应该做到认真细致、具体到位，只有这样不 断的积累，我们才能把每一项工作做好，听了赫老师的讲座后，让我 进一步明确了学习是教师成长的必备要素，只有不断的充电，不断地 学习才能跟上社会发展的需要。还有就是篮球的裁判培训给我的印象 也很深刻，裁判有时候更新的很快，每当遇到大型的比赛，出现有争 议的时候，心里总是那么的不坚决。原因就是对规则的拿不准，吃不透，总是似是而非的。这样时

3、间长了，也就越差越远，长此以往对学生的教学也会出现错误的情况。这次的培训把平时的教学中出现的许 多问题加以清晰化，明朗化、规范化，对今后的教学起到了重要的推 进作用。通过这次培训，在今后的的工作中，我决定做到以下几点：一、体育教学实际上就是一个长期的，反复的过程，需要教师 “拳不离 手、曲不离口 ”，只有把平时的体育课当做是自己不断充电的过程，认 真去研究每一位学生， “找己不足、扬己之长 ”，营造和谐的课堂氛围， 争取师生共同进步。二、明确学习目标，尤其是体育教学的中的总体目标、阶段性目标和 课时目标一定要明确，甚至是每一节你要干什么一定要清楚，让学生 干什么、达到什么样的要求一定要具体，只

4、有做到事无巨细，教学实 践才不盲目。三、灵活运用资源。 把现有的资源和周围的（学生及生活中）资源加以利 用，力求普遍化，多强化，在实践中不断的提高学生的身体素质，只 有素质提高了，什么样的运动孩子们都能够灵活运用，否则再多的都 是空话!四、多学习研究。只有平时下功夫，才能做到课堂不盲目。体育课看 似简单要想上好其实是件不容易的事情， 就好比 “画虎画皮难画骨 ”、形 似神不似，就是这个道理。五、还有一个建议：这样的培训要经常进行，最好多做一些具体的教 学培训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意义。结合学校实际 情况，要想搞好体育的教学，全面的提高学生的素质，更需要领导阶 层转变思想，严格执行

5、国家的政策。体育教师外出培训学习心得体会2新课程如同一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息 的新理论更是涤荡着我们的心怀。8月,我来到民乐三中参加体育教师 的培训。虽然，这次培训是在，孩子在无人照顾的情况下。自已要进 步，要跟上新课改的步伐，就要去学习的念头来到了这里学习。首先，李老师对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特 点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须 遵循体育教学的规律， 坚持健康第一的指导思想， 然后，对教材编写 的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教 学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。 其次，李老

6、师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前 体育教学方法带来的利与弊等。 重点证讲解了体育教学方法的运用， 并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法。怎样评 课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。 对我今后的学 习有了更大的帮助。 再次，由学院的高中语文教研员杨翠玉老师，讲解了关于体育课的教 学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是 什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体 育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的 东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。 培训的刘老师向我们展示了一堂风格

7、各异的体育实践课。张老师的亲 和力、林老师的严谨、李老师的优美姿态及王老师的幽默都给我们留 下了深刻印象，表达了他们对新课程的理解。体育课堂教学必须有实 实在在的技能技巧教学。所谓 “愉快”就必须先 “ 体育教师外出培训学习心得体会体育教师外出培训学习心得体会1前几天XX市教育局给全体的体育教师业务培训，王局长亲自主持，张局长作了重要的发言。这次学习感触颇多，简单总结如下： 首先先说一下张双利局长的讲话。我总体感受就是：发自肺腑。姑且 不谈论局长的专业情况，就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向 上、责任心强的好领导。同时也是我第一次听到局长站在为全体学生 根本利益、人生发展的高度去谈论这次培

8、训。我觉得很实际到位，需 要我们每个一线的体育教师深刻的反思!其次这次的学习，让我们学到了许多新理念、新知识、新方法，让我 从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中 让我感触最深的是：赫海涛老师的田径裁判知识。讲的具体到每个人 的分工，还用了许多大型比赛的具体实例说明， 形象生动、易于识记， 在平时教学工作中，针对学校的运动会让我们有了大概的轮廓，虽然 是基层的小比赛，我们也应该做到认真细致、具体到位，只有这样不 断的积累，我们才能把每一项工作做好，听了赫老师的讲座后，让我 进一步明确了学习是教师成长的必备要素，只有不断的充电，不断地 学习才能跟上社会发展的需要。还有就是篮

9、球的裁判培训给我的印象 也很深刻，裁判有时候更新的很快，每当遇到大型的比赛，出现有争 议的时候，心里总是那么的不坚决。原因就是对规则的拿不准，吃不 透，总是似是而非的。这样时间长了，也就越差越远，长此以往对学 生的教学也会出现错误的情况。这次的培训把平时的教学中出现的许 多问题加以清晰化，明朗化、规范化，对今后的教学起到了重要的推 进作用。通过这次培训，在今后的的工作中，我决定做到以下几点：一、体育教学实际上就是一个长期的，反复的过程，需要教师 “拳不离 手、曲不离口 ”，只有把平时的体育课当做是自己不断充电的过程，认 真去研究每一位学生， “找己不足、扬己之长 ”，营造和谐的课堂氛围， 争取

10、师生共同进步。二、明确学习目标，尤其是体育教学的中的总体目标、阶段性目标和 课时目标一定要明确，甚至是每一节你要干什么一定要清楚，让学生 干什么、达到什么样的要求一定要具体，只有做到事无巨细，教学实 践才不盲目。三、灵活运用资源。 把现有的资源和周围的（学生及生活中）资源加以利 用，力求普遍化，多强化，在实践中不断的提高学生的身体素质，只 有素质提高了，什么样的运动孩子们都能够灵活运用，否则再多的都是空话!四、多学习研究。只有平时下功夫，才能做到课堂不盲目。体育课看 似简单要想上好其实是件不容易的事情， 就好比 “画虎画皮难画骨 ”、形 似神不似，就是这个道理。五、还有一个建议：这样的培训要经

11、常进行，最好多做一些具体的教 学培训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意义。结合学校实际 情况，要想搞好体育的教学，全面的提高学生的素质，更需要领导阶 层转变思想，严格执行国家的政策。体育教师外出培训学习心得体会2新课程如同一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息 的新理论更是涤荡着我们的心怀。8月,我来到民乐三中参加体育教师 的培训。虽然，这次培训是在，孩子在无人照顾的情况下。自已要进 步，要跟上新课改的步伐，就要去学习的念头来到了这里学习。首先，李老师对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特 点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须 遵循体育教学的规

12、律， 坚持健康第一的指导思想， 然后，对教材编写 的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教 学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。 其次，李老师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前 体育教学方法带来的利与弊等。 重点证讲解了体育教学方法的运用， 并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法。怎样评 课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学 习有了更大的帮助。再次，由学院的高中语文教研员杨翠玉老师，讲解了关于体育课的教 学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是 什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲

13、解了，怎样提高体 育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的 东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。 培训的刘老师向我们展示了一堂风格各异的体育实践课。张老师的亲 和力、林老师的严谨、李老师的优美姿态及王老师的幽默都给我们留 下了深刻印象， 表达了他们对新课程的理解。 体育课堂教学必须有实 实在在的技能技巧教学。所谓 “愉快”就必须先 “ 痛”而后“快”，否则谈何“愉快”!通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵， 通过老师的举 例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理 解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就

14、是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是 很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们 体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学 中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们 的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的， 头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学 方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐 趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为 做一名优秀的体育老师而努力通过这次培训我们对体育又有了新的熟 悉，

15、对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是 健康知识的说教。 而应该是在身体练习的基础上轻松地学、 快乐地练、 主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方 法和手段， 通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要 求。体育教师外出培训学习心得体会3通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学经验，我深深地认 识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教教师付出 辛勤的汗水和智慧。下面我说一说学习的感受：一、新的课标对教师提出新的要求， 体育教师要支持 “健康第一 ”的指导 思想，要注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识。二、我认为教师上好一

16、堂体育课应有一个明确的目标。就是通过上这 堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么样的目的。如果教学目 标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么美丽动人，这堂课注定 是不成功的。一堂课上完，学生学会没有，有多少人基本学会教师一 定要心中有数。三、在教学过程中，一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是教师 包教，教师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼 方法，而学生缺少主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采取放羊式教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就 容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤

17、其对小学 生来说。所以，教师在教学过程中一定要深入到学生中去， 起到组织、 主导作用。四、兴趣是最好的老师。学生在体育学习过程中充满兴趣，这个学习 过程是愉快的，学习结果也会令人满意。但要避免片面追求热闹场面， 简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。体育课不是单 纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育知识和技能，教会学生怎样 学习。心得体会五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学。比如在 跳跃这节课中，我就采用了模仿青蛙跳为教学内容。因为孩子们都见 过青蛙，而且也喜爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲述故事、创设情境，结合现实出现的 捕蛙”情况，让学生去讨论研究和 处理。学生在这节课中练习了各种跳跃动作，掌握了跳跃动作的技巧 的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方