Acpogjp雨花台中学初中部生物议案

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。泰戈尔雨花台中学初中部生物、地理文化周活动方案一、指导思想：为进一步推进新课程改革，进一步推进我校生物和地理的生命化教学, 提高学生学习生物和地理的兴趣，运用所学知识灵活地解决现实问题，体现学科特色，丰富校园文化，营造浓厚的学习氛围。二、宗旨：营造氛围，激发学生积极性；丰富文化，建设魅力校园；学习有用的地理和生物。三、时间：2010年10月18日-10月22日四、主题：“点点滴滴环保情、实实在在低碳行”五、领导小

2、组成员领导小组组长：穆耕森副组长：侯唯华 杭秉全 冯志强 徐云旺 沈丽 曹晓旻 范星星 华军 许吴琴 张国林 刘翚工作人员：赵世付 彭汀汀 张蕾 李芳 方许武 刁蓉向莉 章旻星 蒋俊 赵青六、具体安排活动内容活动时间活动对象活动地点负责人开幕式10月18日（周一）全校师生国旗广场刘翚、升旗班级初二（7）班、班主任向莉经典环保电影欣赏四选一：后天愚昧年代海豚湾难以忽视的真相10月18日（周一12:30-14:30)初一、初二学生各班教室年级组长、各班班主任，请进【OA平台-资源导航-南校区影视资源】，史主任已经下载好了中国行政区拼图大赛10月20日12:15（周三）初二一个班选拔一名学生3号楼一

3、楼教研组备课活动室向莉、章旻星环保漫画、环保标志设计大赛8K纸各班生物老师在国庆前布置、周四评选、周五公布获奖名单初一、初二每班至少5份赵世付、彭汀汀、李芳等争当“环保小卫士”，征集环保金点子10月18日-10月22日初一、初二学生校门口放置“金点子”征集箱蒋俊、赵青制作校园植物分布图（调查和分类校园内所有植物的品种，制作地图）10月22日(周五)初二（2）班、初二（7）班学生校园、初二（2）班、初二（7）班张蕾、向莉猜地理谜语、生物和地理之最10月18日-10月22日初一、初二学生2、3号楼一楼海报章旻星、刁蓉七、最终成果展示形式：1、 优秀环保漫画、环保标志展评价标准：8K纸原创作品，富有

4、想象力和创意、观察角度新颖独特、设计美观2、 “环保金点子”展示3、 校园植物分布图4、 学校网站系列报道，及时上传活动照片、通讯稿，（负责人：方许武）5、 签名活动地点：3号楼广播室旁过道两侧论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自

5、近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的

6、有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理