教学理念方法与成果ppt课件

1、教學理念、方法與成果教學理念、方法與成果電子工程系王聖智2019/4/26交大學生特質交大學生特質l聰明l資訊蒐集才干強l見樹不見林l被動學習l速食型學習教學理念教學理念l激發興趣l傳承知識l解答疑惑大學部大學部線性代數線性代數, 訊號與系統訊號與系統通訊原理通訊原理(一一), 通訊原理通訊原理(二二)數位訊號處理數位訊號處理, 數位訊號處理實驗數位訊號處理實驗研讨所研讨所 數位影像處理數位影像處理, 隨機過程隨機過程, 偵測與估計偵測與估計教授課程教授課程l 笼统思維l 深奧數學l 繁雜公式l 錯綜關係課程特性課程特性教學方法教學方法 (1)l綱舉目張綱舉目張l告知課程之主體架構告知課程之主

2、體架構l闡述課程之主體架構與各子題闡述課程之主體架構與各子題之關聯性之關聯性l原理為主，細節為次原理為主，細節為次l首重根本原理的介紹首重根本原理的介紹l枝節部分枝節部分 學生自行研讀學生自行研讀範例範例l訊號與系統lLinear SystemslTime-Invariant SystemslImpulse ResponselConvolutionlTemporal-Domain AnalysislFrequency-Domain Analysis lFrequency ResponselFourier SerieslFourier TransformlLaplace TransformlSa

3、mpling Theory lDiscrete-Time Fourier TransformlZ TransformToo many theories!Too many equations!Too many things to remember!Linear,Time-invariantSystemsTemporal-domain AnalysisFrequency ResponseFourier SeriesFourier TransformLaplace TransformFrequency-domain AnalysisImpulse ResponseConvolutionLinear,

4、Time-invariantSystemsTemporal-domain AnalysisFrequency ResponseFourier SeriesFourier TransformLaplace TransformFrequency-domain AnalysisImpulse ResponseConvolution教學方法教學方法 (2)l課前準備課前準備l選擇合適的課本選擇合適的課本l教學資料教學資料(講義講義,作業作業,考古題考古題)上網上網l備課備課l提早進入教室提早進入教室課程網頁範例課程網頁範例課程講義範例課程講義範例作業解答範例作業解答範例教學方法教學方法 (3)l個別主

5、題之呈現與教授個別主題之呈現與教授l強調物理意涵強調物理意涵l猜測同學能够產生困惑之處猜測同學能够產生困惑之處l6W l Why, What, How, When, Who, Wherel眼神接觸眼神接觸範例summationInverse Fourier Transformsignalweighting Signal Decomposition Linear Combination Linear Algebra考試方式考試方式lOpen-Book 之考試方式之考試方式l防止學生落入背誦式之學習方式。防止學生落入背誦式之學習方式。l期中考期中考: 2小時。小時。l期末考期末考: 3小時。小時。

6、73 examsmean = 58 s = 19 mean standard deviation 1. 12 8.72. 9.2 1.43. 25 8.34. 12 7.340-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-10030-390-29571112171335 告知統計分佈 要求重作考試問題 提示修課的目的不在考試l完成九份課程講義 l線性代數 (與杭學鳴教授合編)l訊號與系統 (與杭學鳴教授合編)l通訊原理I (改編自杭學鳴教授課程講義)l通訊原理II (改編自杭學鳴教授課程講義)l數位訊號處理 (改編自杭學鳴教授課程講義)l數位訊號處理實驗 (改編自林大衛、陳信宏、王如、陳紹基、溫瓌岸教授課程講義)l數位影像處理l隨機過程l檢測與估計教學成果教學成果學年學年度度學期學期 當學當學期課期課號號課程名稱課程名稱開課單開課單位位開課對象開課對象(系級班別系級班別)修課修課人數人數教學教學反應反應問卷問卷96上5035數位影像處理電子所研究生234.6896上1037數位訊號處理實驗電子系電子系大三大四生5N/A96下5027檢測與估計電子所研究生524.7297上1046通訊原理(一)電子系電子系大三大四生