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文档简介

1、三年级下册第二单元生字教学永吉县口前中心小学校 王金香【教学目标】1、认识本单元19个生字，会写“柳、漾、冒、盎”四个字。2、运用多种方法识记易认错、读错、用错的字，区分形近字，并能正确运用。3、能正确读写“丝绦、裁剪、犹豫、土壤、叫嚷、荡漾、冒汗、盎然”等词语。4、通过本单元生字的集中学习，提高学生的识字兴趣，为接下来的阅读教学奠定基础。【教学重难点】 运用多种方法识字，引导学生主动识字。【教学过程】一、谈话导入同学们，每一个简单的句子、每一个词甚至每一个字，都包含着一种情感，一个汉字就是一幅画、一首诗，一个汉字就能带给我们无尽的遐想。今天，就让我们一起走进春之声这一板块，去感受这一板块中的

2、汉字那独特的魅力。二、课之初体验预习效果检测 1、本板块内容我知道2、本板块生字我会认绦裁尤犹襄壤汇闸漾勘缝株播恨掀盎弱啁啾3、本板块词语我会读咏叹 碧绿 化妆 垂柳 丝绦 春风 裁剪 细叶 叫嚷 水闸 汇合 土壤 蓝图 山冈 荡漾 土质 黑油油 哗哗响 透明 冒汗 线条 可恨 盎然 幼株 虽然 渴望 掀起 软弱三、课之再体验小组合作学习学生以小组为单位进行学习活动，将第二板块的生字按照音、形、义三方面内容进行分类整理出来，记录员做好记录。小组内，利用字典、词典等工具书选择恰当的识字方法进行深入学习本板块的生字。四、课之再体验汇报梳理1、字音方面（1）易读错的字：绦、襄（2）平舌音：裁（3）翘

3、舌音：壤、闸、株、弱、啁（4）零声母：盎（5）多音字：缝2、字形方面：探源法：尤、犹、汇、闸、勘、株、盎、弱辨形法：襄、壤（嚷、镶、馕）、缝（锋、逢）、汇（江）、裁（载、栽）析义法：绦、啁啾、反义法：恨动作法：播、掀想象记忆法：漾五、课之再体验写生字1、认读会写的32个生字咏、柳、妆、绿、绦、裁、剪、尤、犹、帝、啼、唤、襄、壤、汇、闸、蓝、荡、漾、冈、质、嚷、透、株、冒、虽、线、渴、恨、掀、盎、弱2、当堂书写“柳、漾、冒、盎”四个字。“柳”字需要注意右边是“卯”。“漾”字右下方是“永”不是“水”。“盎”是上下结构，不能写成半包围结构。“冒”上面不是“日”，进行字理识字。六、课之终体验课堂小测1、选一选：壤（rng yng）蚕（chán cán） 波 （b b） 质（zh zhì）襄（xing rng）绦（tiáo to）2、想一想生字的特点，然后填一填。尤犹（犹豫）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3、读一读，并组词。嚷（ ）蓝（ ）冈（ ）采（ ）壤（ ）篮（ ）刚（ ）彩（ ） 江（ ）条（ ）喝（ ）恨（ ） 汇（ ）绦（ ）渴（ ）狠（ ）七、课堂总结：同学们，

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