幼儿园小班上期月计划

1、 精选公文范文幼儿园小班上期月计戈I篇一：幼儿园小班第一学期月计划幼儿园小班第一学期月计划幼儿园小班第一学期月计划幼儿园小班第一学期月计划幼儿园小班第一学期月计划篇二：幼儿园小班上学期周计划2015篇三：小班上学期月工作计划篇一：幼儿园小班9月份教学计划幼儿园小班9月份教学计划主题：快乐的幼儿园1学习道别，问好的礼貌用语。2学习介绍自己，培养幼儿在集体面 前大胆讲话。3边做动作边学儿歌，学会倾听并按 语言做动作。健康运动 主题一：我是棒小孩精选公文范文51我健康长大，认识自己，感受 健康成长2不用妈妈抱，锻炼走路的能力 培养走路意识。主题二：养成好习惯1自己的事情自己做，培养自己 做事的习惯2

2、擦擦嘴培养饭后擦嘴漱口的习 惯科学探索主题：可爱的家1我的家，了解自己家里的物品， 引导孩子走进科学2各种各样的房子，了解各种不 同结构的房子，认识周围事物。3鱼儿的家，了解鱼的生活环境。4小鸟的家，了解鸟的生活环境。5蚂蚁的家，了解蚂蚁的生活环 境。6回家，了解动物居住的特点。数学操作 主题：小兔和妈妈精选公文范文1量的变化，能以目测比较二者 大小2数的变化，了解数量“1和许 多”的意义。社会交往主题我长大了1我是丫丫，自我介绍，增加自 我认识，向别人介绍自己，学习与人交 往。2是男孩还是女孩，增加自我认 识，学会分辨男孩女孩。3丫丫长大了，增加自我认识， 明白成长概念。艺术创造主题：高高兴

3、兴上幼儿园1局局兴兴上幼儿园，初步感受 和理解歌曲内容及节奏，鼓励尝试绘画 活动。2我的小手绢，体会音乐游戏 的快乐。3美丽的花手绢，喜欢运用多种 工具材料进行装饰，掌握其方法。4跟着老师走，根据歌词和节奏进行音乐游戏，尝试运用多种线条绘画,精选公文范文 精选公文范文英语： 1 单词：six seven eight nine ten umbrella2 情景对话：how many umbrellas ?six/ seven / eight / nine / ten umbrella 3 歌曲欣赏：ten little indian boys one little two little thre

4、e little indians. four little five little six little indians.seven little eight little nine little indians.ten little indian boys.武术：幼儿在老师的指导中进行一些简单 的动作冲拳、推掌、屈腿，扎马步等动 作练习，培养幼儿的身体协调性平衡能 力，控制力等等。幼儿戏剧：幼儿通过了解故事小动物们开学 了的情节，并能对其中人物的发展和 变化情节进行简单的诠释、表演。培养 幼儿的表达能力，展示能力。体育：幼儿在老师的引导下，进行跑、爬、钻、攀等动作，培养幼儿的身体灵活性、 协

5、调力、平衡力。奥尔夫音乐：幼儿通过听音乐，感受音乐中的情 景，并使用乐器打出不同的节奏，感受音乐的快乐。韵语识字：1、一人大一人大， 二人天。日月明，小大尖。2、木子李木子李，羊女姜。言 午许，弓长张。3、贝才财贝才财，石专砖。令 页领，立占站。4、足包跑足包跑， 田力男。门口问，又欠欢安全教育：1引导幼儿在幼儿园里教室里不能 跑 要慢慢的走，以免摔倒以及户外活动 时应该注意的问题2引导幼儿小朋友之间要友好的相 处，不能打人。常规训练：1喝水常规2午睡常规7精选公文范文精选公文范文3礼貌常规4坐的常规篇二：达德幼儿园小班二月份安全 活动计划划达德幼儿园小班二月份安全活动计执教者：苏连英时间：2

6、月（实施时间：2014年2月10日-214日星期五下午 活动分析：大班幼儿随着生活经验和安全知 识的不断丰富，有了一定的自我保护技 能，但当意外灾害真的发生时，他们会 感到束手无策。本活动除了让幼儿了解 有关火的知识处，更重要的是教给幼儿 当意外灾害真的来临时，知道自己应该 怎样做，学会自我保护、自救。 活动 目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性 质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿 安全防火意识。9精选公文范文 精选公文范文3、一旦发生火灾，要知道如何自我 保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中 小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活 动过程：活动一1、老师出示一张纸和火

7、柴，提醒幼 儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火 焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿 在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色 的。提问：火还能燃着哪些东西？(布， 木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿 讨论火的用途和危害。(1)、我们的生活中离不开火，请 幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明 等)(2)、火对人类有什么危害？(烧 伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃精选公文范文11 精选公文范文烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发 幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空 气)(2)、老师用大、中、小

8、三个玻璃 杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛 熄灭的时间不同？(杯中空气的多少， 影响蜡烛燃烧的时间)小结：如果想使火焰熄灭，必须使 火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些？(小 孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟 花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生？(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报 警，并说明着火的详细地址，什么街， 哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 精选公文范文b:室外着火门已发烫里千万不要开门， 并用毛巾、衣服或

9、床单塞住门缝，以防 浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗， 赶快离开。c:受到火势威胁时，要当机 立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出 口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽 量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口 鼻。d:身上着火，千万不要奔跑，可就 地打滚用厚重衣物压灭火苗。e:遇到火 灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃 生。f:若所有逃生线路被大火封锁，要 立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物 等方式向窗外发送求救信号，等待救援, 不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选 逃生办法进行自救。时间：2月21日星期五下午文具安全活动目标了解使用文具的不安全行为以及产 生的危险。会安全使用文

10、具，能够遵守 精选公文范文文具使用安全规则。 通过讨论，初步建 立班级的文具安全规则。活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。 小朋友们想一想，你们经常使用的哪些 文具？你们知道文具使用不当会很危险 吗？下面我们看看书上的小朋友在做什 么？ 2、活动展开：观看幼儿用书和教 学挂图。(1)教师：请小朋友翻开书 的第2页和第3页，仔细看看每一幅图， 图上的小朋友在做什么？他们在使用哪 些文具？他们使用文具的方法对吗？(2)幼儿根据教师的提问，自由阅 读和讲述画面的内容，教师巡回指导。(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨 论画面内容。教师：老师这儿的大图和你们书

11、上的小图是一样的，我们一起来看看这 幅图都讲了些什么。 逐一讨论挂图中 相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅 笔会有什么危害呢？(铅笔不能咬，会 精选公文范文精选公文范文造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃 到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜) 讨论其他内容。教师小结：这几位小朋友使用文 具的方法不正确，这样会对他们的身体 健康造成危害，严重的还会威胁生命安 全。3、活动展开：分组讨论该怎样安全 使用文具。(1)教师引导幼儿观察并讲述最后 一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图 上的小朋友的做法是不是正确。为了我 们的健康和安全，除了画完画要洗手， 在使用文具时还应该注意什么？(2)教师发给每组幼儿一

12、张大白纸 和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强 的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现 大家讨论的内容。(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用 文具。(4)教师巡回指导引导幼儿用自己 的方式把自己组的想法表现出来。(5)分享各组讨论内容。4、活动总结：安全使用文具规则。教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。5、活动延伸: 张贴安全使用文具规则。 安全使用文具 规则的参考范例：(1)、使用文具时，保持坐姿端正， 正确用笔。(2)、不玩弄文具，不吃或 咬文具。(3)、不用笔尖对着自己和他 人。(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤 或衣物上乱画。(5)、用完文具要收拾 整齐。(6)、写完字或画完画要把

13、手洗干 净。、使用剪刀要小心，不要使用 箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将 身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要 拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到 安全的地方。时间：2月28日星期五下午 不私自离园19精选公文范文 精选公文范文活动目标知道不应该私自离园，了解私自离 园可能产生的危险。能够理解并遵守幼 儿园安全规则，为了自身安全不私自离 园。体会私自离园的后果以及家长和教 师焦虑的心情。活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什 么？有意个小朋友正往幼儿园门口走 呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看到

14、一个小朋 友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得 他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可 能会发生什呢？让我们一起来看看吧。(2)教师表演情景剧表演皮皮留 出幼儿园，表现私自离园可能产生的危 险。情景剧表演：配班教师扮演男孩 皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演 精选公文范文人贩子。 配班教师扮演人贩子。表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注 意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！ 可是车这么多，那路这么宽，我怎么过 去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一 会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好 玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人 贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖, 皮皮吃了之后晕倒

15、了 ，人贩子把他带走 了，人贩子把他带走了。教师：皮皮溜出幼儿园以后发生 了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险 性。（1）讨论：如果私自离园，还会有 那些危险？教师：除了可能碰到的坏人，私 自离园还可能产生哪些危险？教师小结：小朋友还没有保护自 己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园， 精选公文范文 精选公文范文 可能会遇到紧急情况，又没有人知道， 时分成未见得，比如有可能被车撞伤、 被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了 我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。(2)讨论：如果私自离园，爸爸 妈妈和老师会怎样？教师：请小朋友想一想，如果你 偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会 怎么想，会怎么办？引

16、导幼儿展开讨论，体会亲人和 教师对自己的关爱以及自己走丢后他们 的心情。教师小结：小朋友刚才说 的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸 爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担 心你的安全，会非常伤心，会报警，或 者到处找你。4、活动总结：不应私自离园。(1)教师：请大家仔细想一想，我 们应不应该私自离开？(2)教师总结：虽然幼儿园外面有 很多有趣的东西，但也有很多非常危险 地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师 精选公文范文25 精选公文范文说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然 会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心 和伤心的。5、活动延伸：表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景

17、表演。篇三：小班月计划银河幼儿园小班2012年秋期月工作 计戈U一、九月份工作安排：（一）目标计划：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟 悉幼儿园的生活。2、引导幼儿学会上体直立、一个跟 着一个走，能听信号走成圆圈。3、认识幼儿园里的人和自己的同 伴，认识幼儿园的环境。4、了解自己，能感受周围成人的关 心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己 的家和幼儿园。5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的精选公文范文27精选公文范文倾听习惯。6、引导幼儿说普通话，能用普通话 进行语言交流。7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和 现象，并对它们感兴趣。8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏， 并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的 反应。（二）保教工作1、教师制定班级、主题活动实施计 划及周逐日活动计划；2、教师、保育员共同探讨有关配合、 分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、 午