生物化学教案

1、四川大学教案【首页】课程名称生物化学I授课专业临床医学； 基础医学班级课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（，）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（，）；实践课 （）考核方式考试（，）；考查（）课程教学 总学时数68学分数4学时分配课堂讲授68 学时； 实践课学时教材名称生物化学作者周爱儒主 编出版社及 出版时间人民卫生 出版社指aE参力书生物化学Biochemistry Harper 25 edition作者沈同主编出版社及 出版时间北京大学 出版社授课教师王德恭职称副教授单位华西基础 与法医学 院授课时间2006年8月28日四川大学教案【医 科】周

2、次第 1周，第1 次课年 月日备注章 节 名 称绪论蛋白质结构授 课 方 式理论课（，）；实践课（）；实习 （）教学 时数2教 学 目 的 及 要 求掌握生物化学概念了解生物化学的研究对象及其在医学中的重要性了解生物大分子蛋白质在生物过程中的作用掌握多肽及蛋白质的分子组成，分子结构与功能关系及主要理教学主要内容时间 分配生物化学概念当代生物化学研究的主要内容 学习生物化学的意义及重要性 关于生物化学课程的学习蛋白质的分子组成蛋白质的概念蛋白质的基本组成单位L-a AA肽与肽键10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟15分钟15分钟教蛋白质的基本组成单位20种氨基酸的结构特点备注学重点与

3、难点何谓氨基酸的共有结构启发提问1掌握20种氨基酸的英文名称。外2能用英语阐述蛋白质的概念。语要求教学媒体：计算机多媒体投影系统。教学手 段参生物化学沈同主编考 资Biochemistry Harper 25 edition料四川大学教案【医科】周 次第 1周，第 2次课年 月日备注H至1周,至 2次课1章 节 名 称蛋白质的结构与功能授 课 方 式理论课（，）；实践课（）；实习（）教学 时数2教 学 目 的 及 要 求掌握蛋白质一级结构的概念及维系力 掌握蛋白质二级结构的概念及维系力 掌握蛋白质三级结构的概念及维系力 掌握蛋白质四级结构的概念及维系力 了解蛋白质结构与功能的关系教学主要内容时

4、间 分配复习引出新课蛋白质一级结构概念与维系力蛋白质二级结构概念与维系力肽平面a螺旋与B片层结构蛋白质三级结构概念与维系力蛋白质四级结构概念与维系力蛋白质一级结构与功能的关系蛋白质空间结构与功能的关系5分钟10分钟10分钟10分钟20分钟10分钟10分钟5分钟10分钟教重点：备注学蛋白质的二级结构重 点 与a螺旋与B片层结构特点变构效应难难点：点两面角的楷念螺旋与折叠的结构基础化学键理论要点启 发比较a螺旋与B片层结构的异同提如何解释Hb的氧饱和曲线问掌握蛋白质一，二，三，四级结构英文单词外 语英文表达蛋白质一级结构概念要求教学媒体：计算机多媒体投影系统。教学手 段参生物化学沈同主编考'

5、;资Biochemistry Harper 25 edition料四川大学教案【医 科】周次第2周，第1 次课年 月曰备注章节第F蛋白质的理化性质与分离纯化核酸结构名称授课理论课（，）；实践课（）；教学实习（）2万式时教学掌握蛋白质的理化性质目了解蛋白质分离纯化的主要方法原理的及掌握核酸的分类，分布，主要功能要掌握核甘酸结构，组成部分，连接键求教学主要内容时间 分配10分钟蛋白质的变性10分钟蛋白质的紫外吸收蛋白质分离纯化的盐析 蛋白质分离纯化的电泳5分钟10分钟蛋白质分离纯化的层析10分钟核酸的分类，分布，主要功能10分钟嗑咤喋吟结构10分钟嗑咤核甘喋吟核昔结构嗑咤核甘酸喋吟核甘酸结构10分

6、钟5分钟10分钟蛋白质的变性蛋白质的紫外吸收蛋白质分离纯化的电泳， 嗑咤 喋吟结构 难点：蛋白质的紫外吸收的应用各类嗑咤喋吟结构特点备注教 学 重 点 与 难 点煮沸为什么能杀菌？启比较嗑咤核甘酸喋吟核甘酸结构的异同。发提问1掌握嗑咤 喋吟，嗑咤核甘 喋吟核昔，嗑咤核甘酸喋吟核甘酸外英文缩写。语2能用英语阐述核酸的概念。要求教学媒体：计算机多媒体投影系统。教学手 段参生物化学沈同主编考资i, ,'一一.Biochemistry Harper 25 edition料四川大学教案【医 科】周次第2周，第 2次课年 月日备注章节 名称核酸的结构与功能授课 方式理论课（，）；实践课（）；实习（

7、）教学 时数2教掌握核酸的一级结构及维系力学掌握DNA的二级结构目掌握DNA的三级结构的及掌握RNA的二级结构要掌握RNA的三级结构求掌握DNA及各类RNA的功能教学主要内容复习上次课主要内容核酸一级结构慨念与维系力DNA的双螺旋结构研究背景及结构要点，结构的多样性DNA的功能mRNA的结构与功能tRNA的结构与功能rRNA的结构与功能核酸的理化性质核酸的变性，复性，杂交及应用5分钟10分钟5分钟30分钟10分钟10分钟15分钟5分钟重点：备注DNA的双螺旋结构教 学tRNA的结构与功能核酸的变性，复性，杂交及应用重难点：占八、DNA的双螺旋结构的形成及结构要点与 难密码子与反密码子点维系核酸

8、一级结构的力是什么？启DNA的双螺旋结构是任何维系的。发提何谓分子杂交问掌握各类核酸的英文单词外语DNA的双螺旋结构摸型的英文名称要求教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。参生物化学沈同主编考资i, ,'一一.Biochemistry Harper 25 edition料第9页四川大学教案【医 科】周次第3周，第 1次课年 月日备注章节 名称酶的分子结构与功能授课 方式一，、,一、教 学理论课（，）；实践课（）；实习（）.2教 学 目 的 及 要 求了解酶的分类与酶作用特点掌握酶的分子组成掌握酶的分子结构教学主要内容”小5分钟酶的分类与酶作用特点（高效率，高特异高敏感）10分钟

9、酶的分子组成15分钟酶的活性中心（楷念，组成特点，必需基团）20分钟酶的辅助因子10分钟TPPNAD + 与 NADP +5分钟FMN 与 FAD10分钟CoA与生物素10分钟5分钟第10页酶的活性中心（楷念，组成特点，必需基团）酶的辅助因子，TPP的功能，NAD +的功能NADP+的功能备注FMN的功能 FAD的功能教CoA的功能生物素的功能学难点：重酶的分子结构点 与酶的活性中心难各类辅助因子的结构特点点何谓催化剂？启 发酶与一般催化剂的区别。提问外 语1 掌握 TPP , NAD+ , NADP+ , FMN , FAD , CoA 英文缩写。2能用英语阐述酶活性中心的概念。要求教 学

10、手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。参 考 资 料生物化学沈同主编Biochemistry Harper 25 edition第11页四川大学教案【医 科】周次第3周，第2 次课年 月日章节 名称酶促反应动力学授课 方式理论课（，）；实践课（）；实习（）教学 时数2教 学 目 的 及 要了解酶促反应动力学楷念掌握底物浓度对反应速度的影响掌握温度对反应速度的影响掌握PH对反应速度的影响掌握抑制剂对反应速度的影响时间分配教学主要内容复习上次课主要内容5分钟酶促反应动力学楷念5分钟底物浓度对反应速度的影响10分钟米-曼氏方程10分钟Km与Vm意义10分钟Km值与Vm值的测定10分钟温度，酶浓度，P

11、H对反应速度的影响10分钟抑制剂对反应速度的影响（不可逆抑制，可逆抑制）5分钟竞争性抑制，非竞争性抑制反，竞争性抑制25分钟第12页教 学 重 点 与 难 点重点：底物浓度对反应速度的影响米-曼氏方程Km与Vm意义Km值与Vm值的测定竞争性抑制，非竞争性抑制反，竞争性抑制难点：米-曼氏方程竞争性抑制，非竞争性抑制反，竞争性抑制的慨念，特点及动力学曲线备注启 发 提 问冰箱为什么能保鲜？磺胺类药物为什么能抑制细菌。外 语 要 求掌握各类抑制的英文单词能用英语阐述Km的意义时间分配教学主要内容教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。参 考 资 料生物化学沈同主编Biochemistry Ha

12、rper 25 edition第13页四川大学教案【医 科】周次第4周，第1次课2005年9月21日章节第四章糖代谢第一、二节名称授课教学方式理论课（，）；实践课（）；实习()时数2教学了解糖的生理功能、消化吸收目的掌握糖的无氧分解的反应过程及生理意义及要了解糖酵解的调节求Classification and functions of carbohydrates10minDigestion and absorption of carbohydrates15minOverview of carbohydrate metabolism10minGlycolysis5minDefinition of

13、 glycolysis30minProcedure of glycolysis10minRegulation of glycolysis10minSignificance of glycolysis第14页教 学 重 点 与 难 点糖酵解的部位、反应过程、限速酶和生理意义底物水平磷酸化6磷酸果糖激酶1的调节备注启 发 提 问什么是激酶？激酶的特点有哪些？糖酵解是在哪个细胞区域进行的？外 语 要 求?掌握 glycolysis, glycolytic pathway, substrate-level phosphorylation, kinase,教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双

14、语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第15页四川大学教案周次第4周，第 2 次课2005年9月22日章节 名称第四章糖代谢第三节授课 方式理论课（，）；实践课（）；实习（）教学 时数2教学掌握糖的有氧氧化的部位、反应过程目的掌握三较酸循环的反应过程、特点及生理意义及要了解有氧氧化的调节求时间分配教学主

15、要内容Definition of aerobic oxidation5minProcedure of aerobic oxidation5minGlycolytic pathway15minOxidation of pyruvate to acetyl-CoA45minTricarboxylic cycle10minFeatures of aerobic oxidation10minRegulation of aerobic oxidation第16页教 学 重 点 与 难 点糖有氧氧化的部位、反应过程和限速酶三竣酸循环的反应过程、特点和生理意义三竣酸循环的意义备注启 发 提 问糖的有氧氧化与

16、糖酵解有何区别？通过三竣酸循环可以生成柠檬酸或草酰乙酸，这种说法对吗？外 语 要 求?掌握 aerobic oxidation, tricarboxylic and cycle, citric acid cycle.教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参 考 资 料周爱儒主编：生物化学学习指南(第二版)，北京大学医学出版社 (2004)Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th), McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填

17、写教案。第17页四川大学教案【医 科】周次第5周，第 1 次课2005年9月28日备注章节 名称第四章糖代谢第四、五节授课 方式理论课（，）；实践课（）；实习（）教学 时数2教 学 目 的 及 要 求了解磷酸戊糖途径的过程掌握磷酸戊糖途径的特点及生理意义掌握糖原合成与分解的基本过程及调节教学主要内容时间 分配Pentose phosphate pathwayDefinition5minProcedure10minFeatures10minSignificance20minMetabolism of glycogen15minGlycogenesis15minGlycogenolysis15mi

18、nRegulation of glycogenesis and glycogenolysis第18页教 学 重 点 与 难 点磷酸戊糖途径的特点及生理意义糖原合成与分解的基本过程及调节 糖原合成与分解的共价修饰调节备注启 发 提 问磷酸戊糖途径产生的核糖有何意义？为什么糖原的合成需要引物？外 语 要 求?掌握 pentose phosphate pathway, glycogen, glycogenesis, glycogenolysis教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murr

19、ay, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第19页四川大学教案周次第5周，第 2 次课2005年9月29日章节第四章糖代谢第六、七节名称授课教学方式理论课（，）；实践课（）；实习（）时数2教了解糖异生的调节学目掌握糖异生的原料、部位、限速酶和生理意义的及掌握血糖的来源和去路要求掌握胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节机制时间分配教学主要内容GluconeogenesisMaterials5minLocation5minS

20、ignificance25minRegulation10minRegulation of blood sugar15minSource and fate of blood sugar30minHormones第20页备注教糖异生的原料、部位、限速酶和生理意义学重血糖的来源和去路点 与胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节机制难点胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节机制启 发糖异生和糖酵解有何不同？提 问胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节有何区别？外语?掌握 gluconeogenesis, Cori cycle, blood sugar, insulin, glucagons, substrate要cycle求

21、教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第21页四川大学教案周次第7周，第 1 次课2005年10月12日备注章节 名称第五章脂类代谢第一、二节授课 方式一 一、一一、孝攵 学理论课（，）；实践课（）；实习（）六点2教 学 目 的 及 要 求了解脂类的消化吸

22、收掌握脂肪的动员、脂酸B-氧化教学王要内谷八啪分配Introduction20minDigestion and absorption of lipids15minAnabolism of TG15minMobilization of TG10minp oxidation of fatty acids30min第22页备注教学脂肪的合成代谢重点脂肪的动员、脂酸B-氧化与 难脂酰CoA进入线粒体的机制占八、启 发什么是脂类？提联想TG的化学结构，TG的合成原料有哪些？问外语?掌握 free fatty acids, hormone-sensitive triglyceride lipase(HSL

23、)要o求教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第23页四川大学教案周次第7周，第 2次课2005年10月13日章节第五章脂类代谢第三节名称授课教学方式理论课（，）；实践课（）；实习（）时数2教学掌握酮体的生成和利用目的掌握脂酸合成的原料，限速酶及要了解脂酸

24、合成的过程求时间分配教学主要内容Formation and utilization of ketone bodiesSignificance and regulation of ketone bodiesBiosynthesis of FAMaterialsProcedureRate-limiting reaction20min25min5min20min20min第24页备注教学酮体的生成和利用重点脂酸合成的限速反应与 难脂酸合成的反应过程占八、既然酮体的合成原料是乙酰CoA利用时又要重新变回乙酰CoA再进入三竣启酸循环氧化，那为什么还要经过如此周折一番生成酮体呢？发提酮体是在什么地方氧化利

25、用的？问在饥饿时，酮体的生成速度是加快还是变慢？外语?掌握 ketone bodies, HMG-CoA synthase, HMG-CoAlyase, acyl carrier要protein(ACP)求时间分配教学主要内容教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填

26、写教案。第25页四川大学教案周次第8周，第 1 次课2005年10月19日章节 名称第五章 脂类代谢 第四、五节授课 方式理论课（，）；实践课（）；实习（）教学 时数2教掌握甘油磷脂的组成、分类和结构学目了解甘油磷脂的降解、鞘磷脂的代谢的及掌握胆固醇的合成部位、限速反应及调节要求掌握胆固醇的转化产物Metabolism of phosphoglycerideComponent, structure and classification20minProcedure of phosphoglyceride synthesis20minDegradation of phosphoglyceride5

27、minCholesterol metabolism30minBiosynthesis of cholesterol15minConversion of cholesterol第26页备注教 学 重 点甘油磷脂的组成、分类和结构胆固醇的合成部位、限速反应及调节与 难 占 八、胆固醇合成的调节启 发胆固醇在体内能转变成哪些物质？提 问甘油磷脂的合成为什么需要CTP?外 语 要 求?掌握 phospholipid, phosphoglyceride, phospholipase, sphingolipids, cholesterol, HMG-CoA reductase教 学 手 段教学媒体：计算机

28、多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第27页四川大学教案周次第8周，第 2 次课2005年10月20日章节第五章脂类代谢第六节名称授课教学方式理论课（，）；实践课（）；实习（）时数2教掌握血浆脂蛋白的分类、组成特点学目掌握主要载脂蛋白的功能的及了解血浆脂蛋白的代谢要求掌握血浆脂蛋白的

29、来源和主要功能时间分配教学主要内容Definition and concentration of blood lipids10minClassification, composition and structure of lipoprotein25minDefinition and functions of apolipoprotein10minMetabolism of lipoprotein10minMetabolism of CM10minMetabolism of VLDL15minMetabolism of LDL10minMetabolism of HDL第28页备注教 学 重 点

30、血浆脂蛋白的分类、组成特点血浆脂蛋白的来源和主要功能与 难 占 八、血浆脂蛋白的代谢途径之间的相互联系启 发血脂不溶于水，在血液中如何运输？提 问四种血浆脂蛋白的功能有何区别？外 语 要 求?掌握 blood lipids, lipoprotein, chylomicron, VLDL, LDL, HDL, apolipoprotein, ACAT, LCAT, CETP.时间分配教学主要内容教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, e

31、tc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第29页四川大学教案周次第9周，第 1 次课2005年10月26日章节第六章生物氧化第一节1,2名称授课教学方式理论课（，）；实践课（）；实习（）时数2教学了解生物氧化的概念目的掌握呼吸链的组成和排列顺序及要掌握氧化磷酸化的概念及偶联部位求Definition of biological oxidation10minComponents of respiratory chain30minArrangement of r

32、espiratory chain20minOxidative phosphorylation10minDefinition of oxidative phosphorylation20minCouple site of oxidative phosphorylation第30页备注教 学 重 点 f-r呼吸链的组成和排列顺序氧化磷酸化的概念及偶联部位与 难 占 八、氧化磷酸化的排列顺序启 发氧化磷酸化与底物水平磷酸化有何区别？提 问呼吸链为什么从还原电位低向还原电位高排列？外 语 要 求?掌握 biological oxidation, respiratory chain, electron

33、transfer chain, cytochrome, ubiquinone (coenzyme Q), oxidative phosphorylation, P/O ratio,教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第31页四川大学教案周次第9周，第 2

34、 次课2005年10月27日章节 名称第六章生物氧化第一节 3,4,5;第七章氨基酸代谢第一、二节授课 方式理论课（，）；实践课（）；实习（）教学 时数2教了解高能化合物，高能磷酸化合物学目掌握ATP的生成和利用的及掌握胞液NADH的氧化要求掌握营养必需和非必需氨基酸及氨基酸代谢库的概念时间分配教学主要内容High-energy compounds10minFormation and utilization of ATP15minOxidation of NADH in cytosol35minDefinition of nutritionally essential and nonessen

35、tial amino acids20minAmino acids metabolic pool10min第32页教 学 重 点 与 难 点ATP的生成和利用胞液NADH的氧化苹果酸-天冬氨酸穿梭营养必需与非必需氨基酸的准确含义，一些半必需氨基酸的概念备注启发提问为什么胞液中的 NADH需要转移到线粒体？氨基酸在体内的来源与去路有哪些？外 语 要 求掌握 high-energy compounds, ATP cycle, substrate shuttle, glycerol 3-phosphate shuttle, malate-aspartate shuttle, nitrogen bala

36、nce, nutritionally essential and nonessential amino acids, amino acids metabolic pool时间分配教学主要内容教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第33页四川大学教案周次第1

37、0周，第1次课2005年11月2日章节第七章氨基酸代谢第三五节名称授课教学方式理论课（，）；实践课（）；实习（）2时数2教掌握氨基酸的脱氨基作用学目掌握a-酮酸的代谢的及掌握鸟氨酸循环，一碳单位的代谢要求了解个别氨基酸的代谢Deamination of amino acids10minOxidative deamination10minTransamination20minTransdeamination15minMetabolism of a keto acids20minMetabolism of ammonia15minMetabolism of one carbon unit第34页备

38、注教学氨基酸的脱氨基作用及机制重点氨的转运与去路与 难尿素循环的反应与调节占八、启发a-酮酸除了转变成糖和脂，还能有哪些去路？提氨有毒性，机体如何解毒？问外语掌握 deamination, transamination, transdeamination, oxidative deamination,要ammonia, alanine-glucose cycle, the urea cycle, one carbon unit, tetrahydrofolate求教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资R

39、obert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th),料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第35页四川大学教案周次第10周，第2次课2005年11月3日章节 名称第八章核甘酸代谢授课 方式理论课（，）；实践课（）；实习（）教学 时数2教学了解核酸的消化和吸收目的掌握喋吟核甘酸、喀咤核甘酸代谢的主要特征及要了解核甘酸代谢调节机制求时间分配教学主要内容Digestion and absorption of nucleic acidsMeta

40、bolism of purine nucleotides10minAnabolism of purine nucleotides25minDegradation of purine nucleotides10minMetabolism of pyrimidine nucleotides30minAnabolism of pyrimidine nucleotides15minDegradation of pyrimidine nucleotides第36页备注教学喋吟核甘酸、喀咤核甘酸的代谢的区别和联系重点 f"核甘酸的从头合成途径与 难脱氧核糖核甘酸的生成占八、喋吟环的各个碳原子及氮

41、原子分别来源于哪些物质？启从头合成与补救合成有何不同？问核甘酸代谢与临床实践的联系与应用有哪些？外语掌握 de novo pathway of nucleotide synthesis, salvage pathway, PRPP, uric acid,要gout, antimetabolites, 5-F uracil求教 学 手 段教学媒体：计算机多媒体投影系统。双语教学参周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）考资Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc. Harper's Biochemistry(25 th)

42、,料McGraw-H川(2000)注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第37页四川大学教案【医 科】周次第 11 周，第次课2005年11月10日备注章节 名称第九章物质代谢的联系及调节课式 授方一 一、一一、教 学理论课（，）；实践课（）；实习（）尚,2教 学 目 的 及 要 求掌握三大物质代谢的联系了解物质代谢三级水平调节的概念掌握细胞水平的代谢调节了解激素水平的代谢调节教学主要内容?分配Metabolic interrelationCarbohydrate and lipids10minCarbohydrate and proteins10minLip

43、ids and proteins10minThree levels of regulation10minCell-level regulation20minAllosteric regulation of key enzymes20minCovalent modification of key enzymes10minHormone-level regulation第38页重点：备注三大物质代谢联系教学细胞水平的代谢调节重点 与难点：难 点三大物质代谢联系糖可以转变为脂肪吗？启发糖和脂类可以转变为蛋白质吗？提问夕卜掌握 key enzymes, allosteric regulation, c

44、ovalent modification,语hormone regulation,要求教 学 手 段教学媒体：双语教学计算机多媒体投影系统。参 考 资 料周爱儒主编：生物化学学习指南（第二版），北京大学医学出版社（2004）Robert K. Murray, Daryl K. Granner, etc.Harper'sBiochemistry（25th）注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第39页四川大学教案【医 科】周次第 12周，第次课2005年11月16日备注章节 名称第十章DNA的生物合成第一、二节授课 方式理论课（，）；实践课（）；实习（）2 时数教 学 目 的 及 要 求掌握复制的基本规律掌握参与DNA复制的酶类及作用特点教学主要内容分配Basic Rules o