七年级历史下册 第一课 统一国家的重建导学稿 华东师版_第1页
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文档简介

1、5隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的是设立 和推行 这两项制度6、隋唐的三省指哪三省？分别有什么职能？六部指哪六部？它们隶属于哪一个省管辖？7、科举制的作用【合作探究】 1、阅读下列材料： 材料一“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”（胡曾汴水） 材料二 “尽道随亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”（皮日休汴河怀古） 请回答：（1）简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。 （2）概述皮日休对隋朝开凿大运河的评价。 （3）你同意上述哪位作者的观点，为什么？【整理学案】【达标测评】秦朝隋朝统治时间38年统一意义结束了春秋战国以来长期分裂的局面，

2、第一次实现全国大一统政治制度伟大工程长城运河灭亡原因1、为政刻薄，精于搜刮2、骄奢淫逸、滥用民力对后朝影响1、汉承秦制2、汉接受秦亡教训，休养生息七年级历史导学案执 笔： 审 核： 审批： 学案编号： 01 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 第一课 统一国家的重建【学习目标】了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的重建和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用；隋炀帝的暴政；唐朝的建立和隋唐政治制度创新等基本史实。通过历代选官制度的变化，比较科举制度的多重作用。 （3）能够辩证地分析隋大运河的开通的目的和作用。【学习重点难点】重点：隋朝大运河和科举制度难点：如何理解隋唐科举制的多重作用

3、？开凿大运河征发劳役极重，对社会造成了严重后果，但大运河对经济发展和巩固全国统一又具有积极作用，如何正确理解两者的关系也是一个难点。【导入新课】 ：同学们知道我国的京杭大运河最早开凿于那一时期吗？（学生回答）我们今天就来学习了解关于隋朝的历史。【学法指导】启示法，指导法，小组合作交流探究法【自主学习】阅读课文回答下列问题1、 年，北周外戚 夺取政权，自立为帝，建立隋朝。 年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。2、隋朝统一的历史条件有哪些？ 3、隋朝大运河以为 中心，南起 ，北到 ，全长 千米，分为 ， ， ， 四段，连接 ， ， ， ， 五大水系4、隋炀帝杨广暴政有哪些

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