大班绘本：上面和下面

1、大班绘本：上面和下面活动目标：1. 理解故事内容，根据画面对情节发展进行大胆猜测。2. 了解植物上下的特征，知道所食用的部分。3. 知道劳动果实是来之不易的，只有通过自己辛勤的劳动才能 有收获。活动准备：1. PPT 上面和下面 .2. 大熊和兔子贴图、对应的蔬菜贴图（胡萝卜、樱桃萝卜、花 椰菜、莴苣笋、芹菜）3. 事先让幼儿认识芹菜、莴苣笋、花椰菜。活动过程：一、封面导入1. 提问：瞧！我今天给大家带来了一本书，看看书的封面上有些 什么？通过观察书的封面你能得到哪些信息？猜猜这本书会讲关于哪 方面的事情？2. 幼儿观察封面，阐述想法。3. 小结：观察封面我们得知书中讲的角色肯定有大熊和兔子，

2、一 目了然。书中内容会讲到大熊和兔子之间的一些事情。那到底发生什 么事情呢？我们一起带着我们的小问号去发现一些妙趣横生的事件吧！二、分段欣赏（一）欣赏故事第一段：大熊和兔子第一次合伙种植农作物。1. 播放打呼声。 提问：翻开书的第一页你看到了大熊在干什么？他是一个怎样的 状态？大熊的邻居朋友是兔子一家，比较一下大熊和兔子一家的生活 条件有何不同？小结：大熊家很富有，但是大熊好吃懒做，整天就知道睡大觉， 从来不爱劳动。而小兔子一家呢，很贫穷，但是它们很勤劳很聪明。 它们打算和大熊商量件事。 小兔子来到大熊面前： “大熊，你快醒醒， 我们和你商量件事。我们想借用你家门前的那块空地种蔬菜，你可以 睡

3、觉，我们干活，收获的东西我们对半平分好吗 ?” 怎么样对半平分 呢？就是把东西分成上面一部分和下面一部分。 “哦，这样也可以 吗？”“是的，第一季的收成你要上面还是要下面？”大熊想了想， “我要上面 . ”2. 出示“合同”，了解合伙人的意思。3. “合伙人”敲定“合同”后它们分别都在做些什么？ 过渡：让我们一起来帮兔子一家， 齐心协力、团结合作地种植吧！4. 到了丰收的时候，兔子们在干什么？它们为什么要这样做？5. 提问：种植的农作物已经收获了，现在合伙人要来平分了。怎 么分？让我们一起看着它们的“合同”来分。分完后看看大熊的表情 怎样？它在想什么？小结：吃亏了的大熊决定再次耕种一次。这次重

4、新写“合同”， 这一次请小朋友来猜猜大熊会选要上面部分还是下面部分，为什么这么猜测？（二）欣赏故事第二段：大熊和兔子第二次合伙耕种农作物。1. 出示第二次的“合同”。2幼儿自主连续观察画面。3. 师提问第二次的耕种发生了什么事情？大熊这次得到了什么 小兔子得到了哪些？为什么？4出示第二次耕种的农作物， 平分农作物。 大熊心里会怎么想？小结：又吃了亏的大熊决定第三次耕种。这次重新写“合同”， 这一次请小朋友来猜猜大熊会选什么？（三）欣赏故事第二段：大熊和兔子第三次合伙耕种农作物。1. 出示第三次的“合同”，讲明大熊要上面和下面的。提问：那兔子怎么办？它会想什么办法？（幼儿猜测第三次合伙 事件）种什么？为什么？2. 观看第三段：这次怎么平分的？（出示“合同”）提问（ 1）瞧瞧三次下来，每次谁满载而归，每次谁又是两手空 空。（2）为什么大熊每次都没有得到有用的部分，而小兔每次都能 得到有用的部分？小结：小兔子通过自己