关于推进互联网教育行动的实施计划方案

1、小学“互联网+教育行动”实施方案莱西市小学为深入贯彻落实市有关教育信息化的战略部署，完成市“互 联网+教育”行动计划（2016-2018年），确定的教育信息化目 标任务，根据市人民政府关于推进“互联网+教育行动”的实施 意见文件精神，现就小学“互联网+教育行动”提出如下实施方 案：一、指导思想和发展目标（一）、指导思想认真贯彻市“互联网+教育”行动计划（2016-2。18年）和 全国教育信息化工作电视会议提出的“以教育信息化全面推动教 育现代化”要求，大力推进“互联网+教育行动”与教育教学、创 新创业的融合发展，促进教育公平，提高教育质量，为培养现代 化建设所需高素质人才提供有力支撑。（二卜发

2、展目标到2018年，实现学校智慧教育网络化，充分发挥“互联网+ 教育”在推进教育教学创新、教育教学管理和学生网络学习的积 极作用。全面完成“三通两平台”教育网络的建设工程，建设完 善的教育信息化基础应用环境，实现学校教育教学数据和资源的 衔接融通；建设完成覆盖全校的教育管理信息化体系，实现学校 管理信息化应用，学校智慧教育教学现代化水平不断提升，教育 教学水平显著提高；建立教育信息化基础设施动态更新机制，深 入推进“三通两平台”建设，依托市公共管理平台建成我校教育 信息化公共服务体系，提升标准化、精细化、智能化、智慧化的 教育教学管理和科学决策能力，形成相对完备的人人可享有优质 教育资源的信息

3、化环境。二、“互联网+教育行动”教育重点容（一）完善学校网络建设。完善学校网络建设，完善学校数据中心的建设。充分利用各 级教育网络资源中心、信息系统应用体系、技术服务体系以及、 莱西市信息安全体系，实现教育数据中心的无缝对接及综合管理 应用。实现与教育网络互通和应用充分依托和利用“三通两平台”的实施，打造“互联网+教育 行动”的信息高速路。到2018年底实现全校无线全面覆盖。根 据市和莱西市教育体育局的总体部署和安排实现学校10G带宽接 入城域网，城域网连接互联网总出口带宽不低于20G。努力提高 电子书包、智能手机等移动终端在教学应用的实践探索。（二）“互联网+”智慧校|建设“互联网+”智慧校

4、园，实现学校网络信息全覆盖，建立 电子身份及统一认证系统，构建课堂教学、教师教研、学生学习、 教学管理和评价、家校沟通、学校安全管理一体化、智能化的校 园环境。学校实现所有教室配备智能终端教学设备、所有教室有线入网、教学活动区域无线网络全覆盖，使学习终端基本满足学习者 需求。基本实现“处处能学、时时能学”的信息化环境。（三）“互联网+”教育管理公共服务充分利用市“三通两平台”的教育公共管理平台的服务系统, 实现市教育局、莱西市教育局及学校各项教育业务管理和决策分 析等教育教学工作的应用。实现学校教育数据的及时采集、汇聚、 管理和分析，实现学校教育运行状态动态监测、全面管理、科学 决策、合理布局

5、、优化资源配置，提供规的教育管理业务流程, 提升教育质量，促进教育公平。（四）“互联网+”教育督导“互联网+”教育行动的实施，需要教育督导发挥保驾护航的 作用。学校利用市教育督导平台，参与对学校的督导考评、学校 对教师的督导考评；实现网络督导网络全覆盖。实现学校标准化 建设情况、教育教学水平和各专项数据的动态监测、查询和统计 分析。有利于实现教育信息化监督的公开、公正、有效。（五）“互联网+”校园安全随着平安校园建设的步伐加快，“互联网+”校园安全成为我 校保障校园安全的新举措。“互联网+”校园安全以市教育云安全 管理平台为核心，实现学校及校园多个安防系统的全面融合与统 一管理，简化管理流程，

6、提升管理效率，提升我校的综合防能力。 实现管理平台与手机APP平台无缝对接，通过手机APP软件登陆 到安全管理平台管理学生信息、在校情况，家庭作业、考勤、教 师应用平台等实现电子学生证的定位、跟踪、亲情通话等功能。（六）“互联网+”教育办公根据“互联网+”教育行动的建设需求，利用市公共管理平台 的建设、应用模式，将全校的教育信息发布、数据查询、资源、 办公OA、信息公开等平台整合、集成到市网络，建成小学教育微 信企业号和公众号。通过微信企业号和公众号对教师和学生进行 网络教育活动。（七）“互联网+”课堂教学依据教育信息化国家战略部署，为了实现教育资源的“共建、 共享”，利用“互联网+”打造区别

7、于传统教学模式的创新互动式 “智慧课堂”。“智慧课堂”是个性化的互动学习平台，通过利用 教育市资源公共平台功能，实现学校教学资源的集中管理共享， 为教师提供丰富的教学素材，为学生自主学习、协作学习提供容 支持。学校开源节流创造条件开设“电子书包”智慧课堂，使教 师和学生使用终端学习工具进行课堂教学和学习，学生可以随时 收听老师的讲课容，老师也可以即时了解学生的最新学习进展与 状况，即增强学生学习兴趣、减轻学业负担，又让老师教学更轻 松、提高教学质量，改变学生的学习方式和教师的教学方式；家 长可以通过终端学习工具全面了解孩子的学习情况，进行学习指 导与监督，实现师生间、学生间及家校间互动交流学习

8、。（八）“互联网+”教育资源通过“互联网+”教育行动，全面推进国家、省、市、莱西市“一师一优课”的优质资源，融合各种优质数字化课程资源，基 本建成具有学校特色、能够满足学校的教学需求、分学段分学科、 动态实用的教育资源平台。逐步建立全校师生共建共享开放的可 持续发展的资源建设工作机制，实现包括基础性资源、个性化资 源和校本资源在的各级各类教育资源的普遍共享，并输送到全市 具备网络教学条件的学校、班级，实现课堂教学的常态化、普遍 性使用。依托市级教育资源公共平台和智慧校园，积极拓展基础设施 能力，建设覆盖学校教师个人及学生网络学习空间（如学生空间、 教师空间、校长空间、班主任空间、学校空间、教育

9、机构空间等）, 形成优质数字教育资源共建和共享环。大力推进“网络学习空间 人人通”，打造围绕各应用模块的“网络学习空间”。三、保障措施（一）组织保障建立学校“互联网+教育行动”领导小组和工作小组，在“互 联网+”教育行动中组织协调和宏观规划及设施“互联网+”教育 行动。在学校各部门间建立“协同推进”的管理机制。从工作的 组织管理上，加大学校的统筹力度，担负起明确发展方向、统筹 协调学校互联网+教育的推进。学校将加强领导，落实职能，监督 检查“互联网+”教育行动的建设任务和落实情况；建立健全网络 与信息安全组织管理体系，加强网络与信息安全管理，保障信息 化工作的安全、有效推进和实施。（二）制度保

10、障把“互联网+”教育行动作为学校教育发展水平的重要依据, 将此项工作纳入教育督导和学校办学评估指标体系。学校将进一 步完善“互联网+”教育行动工作绩效评价机制，明确规划、统设 和集中管理，充分利用信息化手段加强对教师“互联网+”教育行 动工作的管理和评价。严格执行各级有关网络和信息安全的法规 政策，制定教育信息化系统网络和数据安全相关规章制度和技术 保障措施，落实信息安全责任制，加强数据管理、信息发布和网 络安全监控。（三）队伍保障学校将建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的信息化教 学科研和管理队伍，加强专业技术人员和科研人员的配备力度， 学校将强化“互联网+”教育行动的研究、教学以及工作贡献等方 面的考核。进一步加强学校的“互联网+”教育行动的建设管理和 运行维护等技术服务机构建设，完善学校各类学校的信息技术专 业服务队伍建设。（四）落实经费投入。学校按照生均公用经费按照不低于10%的比例，用于信息化