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文档简介

1、中原小学教师信息技术应用水平提高工程息技术应用水平，促动教师专业发展，根据洪湖市教育体育局办公室关于应发市中小学教师信息技术应用水平提高工程实施方案的通知（洪教体办文 201541号）文件精神和螺山镇中心学校信息技术应用水平提高工程实施方案，并结合我校实际，特制订本方案。具体内容如下:一、“工程”目标以国家中小学教师信息技术应用水平标准体系为指南，整合教育资源，展开中小学幼儿园教师信息技术应用水平提高全员培训，扎实展开信息技术应用水平测评；建立并完善推动教师主动应用信息技术的机制，通过校本研修与网络研修相结合的方式，着力研究信息技术在教育教学实践中的使用，切实提高广大教师信息技术应用水平，为全

2、面推动教育现代化、信息化，深化课程改革，实现教师专业自主发展奠定坚实基础。二、培训对象我校全体教师。三、活动安排（一）宣传发动我校召开全体教师信息技术应用水平提高动员大会，成立领导小组，制定方案，转变思想，明确学习任务。（二）完成注册 我校教师在10月6日前完成注册工作，组织教师线下培训，协助教师掌握系列信息技术，独立参与线上学习及简单工具的操作。（三）阶段学习学习分六阶段，每两周一个阶段，按市培训中心及研修网要求，组织教师登录平台，实行学习，我校将即时解决参训教师在学习方面存有的硬件和软件上的问题，确保活动的顺利展开。同时，即时督促参训教师分阶段完成学习任务，实行学情通报，确保教师学习合格。（四）活动1.集体备课每位教师完成一份教学设计。2.教研活动上好一堂课，研究课堂教学合理使用信息技术，完成微课及教学反思上传。3.培训活动协助教师完成在线测试，提高信息技术水平。（五）监督激励1.严格学时登记，将“工程”100学时完成情况作为本周期内教师资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励的必备条件。因个人原因不参加本项培训活动或测评不合格的教师，必须在2017年年底以前自主完成培训研修学时任务并申请测评，达到合格标准。2.我校将实施“工程”情况纳入教师年度绩效考核指标之一。3.在市“工程办”组织

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