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1、Module 2 Un it 2学习目标1. To master key words and expressions(pass,absent, bell, have a break,after-school activities, a pare ntsmeeti ng,above all.2. To understand the passage about Susies school life .3.To be able to write a compositi on abou.t your school life.学习重点1.To master key words and expressi
2、on s(pass,abse nt, bell, have a break,after-school activities, a pare ntsmeeti ng,above all.2. To understand the passage about Susies school life .3.To be able to write acompositi on about your schoollife.学习难点To be able to write a compositi on about your school life.学习过程Stepl. Lead-i n教师导学学生活动设计23:Y
3、oure going to read a passage aboutSusies sehooLWhat things will sheintroduce in the e?Step3.Readi ngRead and check which are men tioncrl:subject age Io go Io schoolafter-school activity location ofschool time for kons history of theschool head teacher daily workStep3. Careful readi ngCareful-reading
4、Prediction41. How long has Susie been at River School?2. How long does her schoolday last?3. Do all the students at River School have the same subjects?4. How do you like Susies school life? Why?Step4. RetellingAccord ing to the min d-map retell the passage.Step5. Practice1.我们的课持续一小时。Our less ons2. 11:05到11: 20是课间休息。Weat 11:05 un til 11:20.3.明年我要参加八门课的考试。Iin eight subjects n ext year.4.一学期我们开一次家长会和运动会。There isandonce aterm.5.咱们不喝咖啡改喝茶吧。Lets drink teacoffee.6.本周我们还有两节数学课。We wi
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